재미있는 여름이에요
재미있는 여름이에요는 만2세 영아를 대상으로 하는 등원 및 맞이하기 영역의 놀이계획으로, 더워진 날씨 변화에 관심을 갖고 교사와 따뜻한 인사를 나누며 편안한 분위기 속에서 식사와 휴식에 참여하도록 돕습니다. 부채질, 음식 탐색, 배변 표현 활동을 통해 영아는 계절 변화를 감각적으로 경험하면서 교사·보호자와의 안정적인 관계를 형성합니다. 숟가락과 포크, 부채, 낮잠 이불과 매트, 자장가 음원을 활용하여 일과 전 구간에서 일관된 루틴을 지원하는 만2세 맞이하기 프로그램입니
놀이 목표
- 더워진 날씨의 변화에 관심 가진다.
- 교사와 인사를 나눈다.
- 점심으로 나온 다양한 음식을 탐색한다.
- 편안한 분위기에서 즐겁게 식사에 참여한다.
- 시원한 부채 바람을 느껴본다.
- 편안하게 잠을 잔다.
- 배변 의사를 표현한다.
- 화장실 공간을 탐색하며 변기에서 배변하는 경험을 해본다.
- 여름용품인 부채에 관심 가진다.
- 대근육을 조절하며 부채로 바람을 만들어본다.
- 소근육을 조절하여 솜 공을 옮겨본다.
- 아이스크림콘에 솜 공을 올려 아이스크림을 완성해본다.
- 여름 음식에 관심 가진다.
- 시원한 음식을 먹어본 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 여름에 먹는 채소인 수박에 관심 가진다.
- 수박 부채 위에 끼적여본다.
- 아이스크림 가게에 관심을 갖는다.
- 친구들과 함께 아이스크림 가게 놀이를 해본다.
- ‘아이스크림 가게’ 공간에 관심 가진다.
- 친구와 함께 블록을 이용해 아이스크림 가게를 구성해본다.
- 다양한 모양의 아이스크림에 관심 가진다.
- 셀로판지를 이용해 아이스크림 썬캐쳐를 꾸며본다.
- 여름과 관련된 노래를 들어본다.
- 노래를 들으며 아이스크림 마라카스를 흔들어 리듬을 표현한다.
- 수박에 관심 가지며 수박화채를 만들어본다.
준비물
- 숟가락
- 포크
- 개인 낮잠 이불
- 낮잠 매트
- 부채
- 자장가 음원
- 활동 도안
- 풀
- 벨크로
- 솜 공
- 바구니
- 활동 PPT
- 끼적이기 도구
- 부채 막대
- 활동 가랜드
- 활동 화보
- 블록 놀잇감
- 시트지
- 셀로판지
- 활동 음원
- 수박
- 우유
- 그릇
- 코팅지
- 가위
- 벨크로. EVA
- 분필
- 물
- 종이컵
- 볼풀공
- 전기 테이프 or 마스킹테이프
- 안전교육 자료
- 모기 도안
- 파리채
- 벨크로우
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 날씨에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 식사할 수 있도록 한다. 4. 영아가 식사하며 다양한 음식에 대해 관심 가질 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 매트에 누워볼 수 있도록 한다. 4. 부채로 바람을 만들어 영아가 바람을 느끼며 잘 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현하면 화장실을 이용할 수 있도록 지원한다. 2. 영아가 배변 후 배변 의사를 표현해볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아의 배변 마무리를 지원한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구로 자유롭게 놀이할 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구로 놀이해보며 솜 공을 아이스크림에 담아본다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 영아와 함께 살펴본다. 4. 활동 자료를 영아와 함께 살펴보며 음식을 먹어본 경험을 이야기 나눈다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지 위에 자유롭게 끼적여본다. 4. 활동지로 수박 부채를 만들어 제공한다.
1. 활동 화보와 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감으로 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 활동 놀잇감으로 친구와 함께 아이스크림 가게 놀이할 수 있도록 격려한다.
1. 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구와 함께 블록으로 아이스크림 가게를 만들어볼 수 있도록 격려한다. 4. 역할영역과 연계하여 친구와 함께 아이스크림 가게 역할 놀이를 한다.
1. 셀로판지를 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 시트지를 붙인 활동 도안을 제공하고, 셀로판지 조각을 붙여 꾸민다. 4. 완성한 썬캐쳐를 창문에 붙여 통과되는 빛의 색을 살펴본다.
1. 활동 악기를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 악기를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 악기를 활동 음원에 맞추어 흔들어 본다.
1. 활동 재료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 재료를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 재료로 수박화채를 만들어본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 패턴에 맞추어 아이스크림을 올려본다.
[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 이용해 바닥에 끼적여본다. [2수준] 4. 활동 놀잇감을 이용해 바닥에 끼적인 후 물을 이용해 지워본다.
1. 테이프를 이용해 바닥에 선을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 선을 따라 걸어보며 신체의 균형을 조절해본다. 4. 선을 따라 걸어보며 아이스크림을 옮겨보며 몸을 움직여본다.
1. 어린이집 계단이 있는 벽면에 활동 도안을 제시한다. 2. 영아와 계단을 이용할 때 활동 도안을 안내한다. 3. 영아와 계단을 이용할 때 안전하게 이용하는 방법을 안내한다. 4. 영아가 안전한 방법으로 계단을 이용할 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 시청한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 실종·유괴를 예방, 방지를 위해 지켜야 할 약속들에 대해 알아본다. 4. 영아가 엄마, 아빠의 이름을 말해볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 바닥에 제시한 모기 도안을 보며 이야기 나눈다. 4. 영아가 파리채를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 5. 영아들이 파리채를 이용해 모기를 잡아 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 다시 만난 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 부모님에게 가정에서 몸을 시원하게 해주는 물건을 찾아볼 수 있도록 안내한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.