재미있는 여름이에요
재미있는 여름이에요는 만2세 영아의 등원 및 맞이하기 시간에 주말의 경험을 나누고 선생님과 반갑게 인사하며 일과를 시작하는 놀이계획이다. 이 활동은 주말에 한 일을 이야기하기, 음식의 이름 알아보기, 튜브 끼고 움직이기, 친구와 비치볼 주고받기 등 다양한 상황 속에서 영아가 자연스럽게 언어를 접하고 사회관계를 형성하도록 지원한다. 숟가락과 포크 같은 식사도구, 개인 이불과 베개, 자장가 음원 등을 준비하여 영아가 즐거운 분위기 속에서 자유롭게 식사하고 편안하게 휴식할 수 있게 한다. 또한 배변 시 필요한 도움을
놀이 목표
- 주말의 경험을 이야기해본다.
- 선생님과 반갑게 인사하며 즐겁게 일과를 시작한다.
- 다양한 음식의 이름을 들어본다.
- 즐거운 분위기에서 자유롭게 식사한다.
- 더운 날씨에 덮을 수 있는 얇은 이불에 관심 가진다.
- 편안한 분위기에서 낮잠을 잔다.
- 건강한 배변 습관을 형성한다.
- 배변 중 도움이 필요할 때 도움을 요청한다.
- 튜브를 이용한 신체활동에 즐겁게 참여한다.
- 다양한 이동 운동을 경험하며 신체를 움직여본다.
- 비치볼을 이용한 신체활동에 즐겁게 참여한다.
- 친구와 함께 비치볼을 주고받으며 놀이해본다.
- 더운 날씨에 하는 물놀이에 관심 가진다.
- 물놀이 시 지켜야 하는 약속에 대해 알아본다.
- 물놀이에 필요한 용품에 관심 가진다.
- 물놀이용품의 명칭을 듣고 말해본다.
- 물놀이용품에 관심을 가지고 탐색해본다.
- 다양한 물놀이용품을 이용해서 상상 놀이를 해 본다.
- 수영장에 관심 가진다.
- 블록을 이용해 수영장을 구성해본다.
- 여름에 쓰는 썬캡에 관심 가진다.
- 미술 재료를 이용해 썬캡을 꾸며본다.
- ‘여름’이라는 계절에 관심 가진다.
- 노래를 들으며 몸을 움직여 즐거움을 표현해본다.
- 감각기관을 사용해 얼음을 오감으로 탐색해본다.
준비물
- 숟가락
- 포크
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 튜브
- 비치볼
- 활동 PPT
- 활동 도안
- 여러 가지 물놀이용품(튜브
- 물안경
- 구명조끼
- 오리발
- 수영복 등)
- 풀장
- 활동 화보
- 블록 놀잇감
- EVA
- 고무줄
- 스티커
- 활동 음원
- 얼음
- 탐색 트레이
- 탐색 그릇
- 영아용 풀장
- 물놀이용품(수영복
- 아쿠아슈즈
- 물놀이용 기저귀
- 수건 등)
- 볼풀공
- 물
- 물컵
- 안전교육 자료
- 부모교육자료(물놀이 안전 수칙)
- 부모교육자료(구명조끼 착용법)
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아와 주말의 경험을 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 하루일 과를 시작해볼 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 식사에 대해 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 식사할 수 있도록 격려한다. 4. 영아에게 다양한 음식의 이름을 들려준다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아에게 얇은 이불을 소개한다. 4. 영아가 얇은 이불을 탐색할 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 얇은 이불을 덮고 편히 잘 수 있도록 지원한다.
1. 배변 활동 전 “도와주세요”라는 표현에 대해 안내한다. 2. 영아의 배변 활동을 지원한다. 3. 영아가 “도와주세요” 표현을 하였을 때 민감하게 반응하며 지원한다.
1. 튜브를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 튜브를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 튜브를 끼고 다양한 방법으로 몸을 움직여본다.
1. 비치볼을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 비치볼을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 비치볼을 친구와 주고받으며 놀이할 수 있도록 격려한다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 영아와 함께 살펴본다. 4. 활동 자료를 살펴보며 안전한 물놀이를 위해 지켜야 하는 약속을 이야기 나눈다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 살펴보며 이야기 나눈다. 4. 활동 도안을 살펴보며 물놀이용품의 이름을 듣고 말해본다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 물놀이하는 상상 놀이해볼 수 있도록 한다.
1. 활동 화보를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 이용해 수영장을 구성해본다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 물놀이하는 상상 놀이해볼 수 있도록 한다.
1. 활동 재료를 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 재료를 이용해 탐색해본다. 4. 활동 재료를 이용해 썬캡을 꾸며본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 듣고 노래를 따라 불러본다. 4. 활동 음원에 맞추어 몸을 움직여보며 율동해본다.
1. 탐색 트레이에 얼음을 넣어 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 탐색 트레이의 얼음을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 탐색 트레이의 얼음을 친구와 함께 탐색해볼 수 있도록 지원한다.
1. 물놀이에 대해 안내하며 물놀이 준비를 지원한다. 2. 물놀이 전에 준비운동을 한다. 3. 영아가 물을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 물놀이 후 깨끗하게 씻고, 젖은 옷을 갈아입을 수 있도록 돕는다.
1. 물총을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 물총을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 물총으로 놀이하며 실에 매달린 종이컵을 움직여볼 수 있도록 격려한다.
1. 튜브와 공을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 튜브에 공을 넣으며 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 튜브에 공을 넣으며 놀이해볼 수 있도록 격려한다.
1. 더운 날씨에 대해 이야기 나눈다. 2. 더운 날씨에 물을 자주 마셔야 함에 대해 안내한다. 3. 영아에게 물을 마셔 볼 것을 권유한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전한 물놀이 방법을 이야기 나눈다. 4. 안전교육 자료를 시청하며 이야기 나눈다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 수족구에 대해 알아본다. 4. 수족구를 예방할 수 있는 방법을 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아가 보호자에게 반갑게 인사할 수 있도록 한다. 4. 영아가 가정에서 물놀이를 할 수 있도록 안내하며 귀가를 지원한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.