재미있는 여름이에요
재미있는 여름이에요는 만2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 놀이로, 더워진 날씨의 변화에 관심을 가지면서 교사와 인사를 나누고 안정적인 일과를 시작하는 활동입니다. 이 놀이에서 영아는 날씨에 대한 대화를 통해 계절 변화를 인식하고, 식사 시간에 숟가락과 포크로 다양한 음식의 촉감을 경험하며 자연스럽게 식사에 참여합니다. 부채질하기, 수박씨 붙이기 등의 준비된 활동과 함께 낮잠 후 조용한 놀이, 화장실 사용 전 선생님과의 의사소통 시간을 구성하여 하루의 일과 흐름을 익히도록 돕습니다. 영아를 반갑게 맞
놀이 목표
- 더워진 날씨의 변화에 관심 가진다.
- 교사와 인사를 나눈다.
- 식사에 즐겁게 참여한다.
- 식사하며 음식의 다양한 촉감을 느껴본다.
- 편안하게 낮잠을 잔다.
- 먼저 낮잠에서 일어나면 조용한 놀잇감을 가지고 놀이한다.
- 배변 의사를 표현할 수 있다.
- 화장실에서 배변할 수 있다.
- 여름용품인 부채에 관심 가진다.
- 대근육을 조절하며 부채로 바람을 만들어본다.
- 여름이 되어 볼 수 있는 수박에 관심 가진다.
- 소근육을 조절하여 수박씨를 수박에 붙여본다.
- 여름에 먹는 음식과 필요한 물건에 관심 가진다.
- 여름에 먹는 음식과 필요한 물건의 이름을 듣고 따라 말한다.
- 여름에 먹는 채소인 수박에 관심 가진다.
- 수박 부채 위에 끼적여본다.
- 빙수 가게에 관심을 갖는다.
- 친구들과 함께 빙수 가게 놀이를 해본다.
- 빙수 가게 공간에 관심 가진다.
- 친구와 함께 블록을 이용해 빙수 가게를 구성해본다.
- 여름에 시원하게 먹을 수 있는 빙수에 관심 가진다.
- 미술 재료를 이용해 빙수를 꾸며본다.
- 여름과 관련된 노래를 들어본다.
- 노래를 들으며 아이스크림 마라카스를 흔들어 리듬을 표현한다.
- 수박에 관심 가지며 수박화채를 만들어본다.
준비물
- 숟가락
- 포크
- 다양한 놀잇감
- 활동 도안
- 부채
- 풀
- 벨크로
- 코팅지
- 검은색 벨크로
- 끼적이기 도구
- 부채 막대
- 역할 놀잇감
- 블록 놀잇감
- 활동지
- 미술재료(끼적이기 도구
- 스티커
- 플레이콘
- 플레이 도우
- 수수깡 등)
- 활동 음원
- 수박
- 우유
- 그릇
- 영아 얼굴 사진
- EVA
- 분필
- 물
- 종이컵
- 볼풀공
- 전기 테이프 or 마스킹테이프
- 계단조심 안전 도안
- 발바닥 도안
- 안전교육 자료
- 모기 도안
- 파리채
- 벨크로우
- 바구니
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 날씨에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 식사할 수 있도록 한다. 4. 영아가 식사하며 다양한 음식의 촉감을 느껴볼 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다. 4. 먼저 낮잠에서 일어난 영아에게 조용한 놀이를 안내한다. 5. 영아가 조용한 놀이를 할 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현할 수 있도록 격려한다. 2. 영아가 화장실에서 배변해 볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아의 화장실 이용을 지원하며 손을 닦을 수 있도록 한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구로 자유롭게 놀이할 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 수박씨를 붙여보며 소근육을 조절한다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 자료의 이름을 듣고 따라 말해보며 붙여본다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지 위에 자유롭게 끼적여본다. 4. 활동지로 수박 부채를 만들어 제공한다.
1. 활동 배경과 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 친구와 함께 빙수 가게 놀이를 한다.
1. 활동 배경을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구와 함께 블록으로 빙수 가게를 만들어볼 수 있도록 격려한다. 4. 역할영역과 연계하여 친구와 함께 빙수 가게 놀이를 한다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 재료를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 재료를 이용해 빙수를 꾸며본다.
1. 활동 악기를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 악기를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 악기를 활동 음원에 맞추어 흔들어 본다.
1. 활동 재료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 재료를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 재료로 수박화채를 만들어본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구에 나와 친구가 좋아하는 빙수를 표시한 후 살펴본다.
[1수준] 1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 이용해 바닥에 끼적여본다. [2수준] 4. 활동 놀잇감을 이용해 바닥에 끼적인 후 물을 이용해 지워본다.
1. 테이프를 이용해 바닥에 선을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 선을 따라 걸어보며 신체의 균형을 조절해본다. 4. 선을 따라 이동하며 아이스크림을 옮겨본다.
1. 영아에게 계단 이용에 대해 안내한다. 2. 영아에게 안전하게 계단을 이용하는 방법에 대해 안내한다. 3. 영아가 안전하게 계단을 이용해 이동할 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 시청한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 실종·유괴를 예방, 방지를 위해 지켜야 할 약속들에 대해 알아본다. 4. 영아가 엄마, 아빠의 이름을 말해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 바닥에 제시한 모기 도안을 보며 이야기 나눈다. 4. 영아가 파리채를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 파리채를 이용해 모기를 잡아 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 다시 만난 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 부모님에게 가정에서 몸을 시원하게 해주는 물건을 찾아볼 수 있도록 안내한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.