재미있는 여름이에요
재미있는 여름이에요는 만2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이계획으로, 주말 경험 나누기와 음식의 색·모양 탐색을 통해 즐겁게 일과를 시작하는 활동입니다. 영아는 등원 시 선생님과 반갑게 인사를 나누고 주말에 한 일을 말해보며 관계를 형성하고, 여러 색과 모양의 음식을 보고 만지고 먹으며 감각 탐색을 경험합니다. 시원한 옷차림, 튜브, 비치볼 등 여름 물놀이용품을 준비하여 계절 변화에 맞춘 편안한 환경을 제공하고, 변기 사용과 옷 벗기 같은 생활 습관도 자연스럽게 지원합니다. 이 활동을 통해
놀이 목표
- 주말의 경험을 이야기해본다.
- 선생님과 반갑게 인사하며 즐겁게 일과를 시작한다.
- 음식의 다양한 색에 관심 가지며 탐색해본다.
- 음식의 다양한 모양에 관심 가지며 탐색해본다.
- 변화한 날씨에 대해 호기심을 가진다.
- 시원한 옷차림으로 편안하게 낮잠을 잔다.
- 배변 의사를 표현해본다.
- 변기에 응가를 하는 경험을 해본다.
- 튜브를 이용한 신체활동에 즐겁게 참여한다.
- 다양한 이동 운동을 경험하며 신체를 움직여본다.
- 비치볼을 이용한 신체활동에 즐겁게 참여한다.
- 친구와 함께 비치볼을 주고받으며 놀이해본다.
- 더운 날씨에 하는 물놀이에 관심 가진다.
- 물놀이 시 지켜야 하는 약속에 대해 알아본다.
- 물놀이에 필요한 용품에 관심 가진다.
- 물놀이용품의 명칭을 듣고 말해본다.
- 물놀이용품에 관심을 가지고 탐색해본다.
- 다양한 물놀이용품을 이용해서 상상 놀이를 해 본다.
- 수영장에 관심 가진다.
- 블록을 이용해 수영장을 구성해본다.
- 여름에 쓰는 썬캡에 관심 가진다.
- 미술 재료를 이용해 썬캡을 꾸며본다.
- ‘여름’이라는 계절에 관심 가진다.
- 노래를 들으며 몸을 움직여 즐거움을 표현해본다.
- 감각기관을 사용해 얼음을 오감으로 탐색해본다.
준비물
- 시원한 옷
- 활동 도안
- 튜브
- 비치볼
- 활동 PPT
- 여러 가지 물놀이용품(튜브
- 물안경
- 구명조끼
- 오리발
- 수영복 등)
- 풀장
- 활동 화보
- 블록 놀잇감
- EVA
- 고무줄
- 스티커
- 활동 음원
- 얼음
- 탐색 트레이
- 탐색 그릇
- 영아용 풀장
- 물놀이용품(수영복
- 아쿠아슈즈
- 물놀이용 기저귀
- 수건 등)
- 물총
- 실
- 종이컵
- 볼풀공
- 안전 교육자료
- 안전교육 자료
- 부모교육자료(구명조끼 착용법)
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아와 주말의 경험을 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 하루일과를 시작해볼 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 음식의 색과 모양을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 다양한 색과 모양을 가진 음식을 골고루 먹어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아가 시원한 옷으로 갈아입을 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 자신의 매트를 찾아볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 편히 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 일과 중 수시로 영아의 배변 의사를 확인한다. 2. 영아의 화장실 사용을 지원한다. 3. 화장실 사용 후 손을 깨끗하게 닦아볼 수 있도록 격려한다.
1. 튜브를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 튜브를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 튜브를 끼고 다양한 방법으로 몸을 움직여본다.
1. 비치볼을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 비치볼을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 비치볼을 친구와 주고받으며 놀이할 수 있도록 격려한다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 영아와 함께 살펴본다. 4. 활동 자료를 살펴보며 안전한 물놀이를 위해 지켜야 하는 약속을 이야기 나눈다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 살펴보며 이야기 나눈다. 4. 활동 도안을 살펴보며 물놀이용품의 이름을 듣고 말해본다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 물놀이하는 상상 놀이해볼 수 있도록 한다.
1. 활동 화보를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 이용해 수영장을 구성해본다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 물놀이하는 상상 놀이해볼 수 있도록 한다.
1. 활동 재료를 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 재료를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 재료를 이용해 썬캡을 꾸며본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 듣고 노래를 따라 불러본다. 4. 활동 음원에 맞추어 몸을 움직여보며 율동해본다.
1. 탐색 트레이에 얼음을 넣어 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 탐색 트레이의 얼음을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 탐색 트레이의 얼음을 친구와 함께 탐색해볼 수 있도록 지원한다.
1. 물놀이에 대해 안내하며 물놀이 준비를 지원한다. 2. 물놀이 전에 준비운동을 한다. 3. 영아가 물을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 물놀이 후 깨끗하게 씻고, 젖은 옷을 갈아입을 수 있도록 돕는다.
1. 물총을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 물총을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 물총으로 놀이하며 실에 매달린 종이컵을 움직여볼 수 있도록 격려한다.
1. 튜브와 공을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 튜브에 공을 넣으며 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 튜브에 공을 넣으며 놀이해볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아와 더워진 날씨에 대해 이야기를 나누어 본다. 2. 더운 날씨에 먹어 본 차가운 음식에 대해 이야기 나눈다. 3. 차가운 음식을 많이 먹었을 때 우리 몸의 변화를 이야기 나눈다. 4. 차가운 음식을 적당량 먹어 볼 수 있도록 이야기 나눈다.
1. 안전 교육자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 우리 동네의 놀기 위험한 장소에 대해 이야기 나눈다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 수족구에 대해 알아본다. 4. 수족구를 예방할 수 있는 방법을 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아가 가정에서 물놀이를 할 수 있도록 안내하며 귀가를 지원한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.