재미있는 여름이에요
재미있는 여름이에요는 만2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역 놀이계획으로, 등원 시 타고 온 교통기관을 회상하며 인사하고 음식의 다양한 색과 모양을 탐색하는 활동을 포함한다. 이 놀이는 영아가 교사 및 또래와 반갑게 인사를 나누고 경험을 이야기하는 능력을 발달시키며, 시원한 옷차림 체험과 함께 음식 탐색 활동을 통해 여름 계절감을 자연스럽게 익히도록 구성되었다. 상어 피하기, 오징어와 문어 다리 만들기 등 신체 활동을 포함하여 영아의 주의집중력을 유지하고 즐거운 등원 경험을
놀이 목표
- 경험을 회상하고 이야기하여 본다.
- 교사와 영아가 반갑게 인사를 나누어 본다.
- 음식의 다양한 색에 관심 가지며 탐색해본다.
- 음식의 다양한 모양에 관심 가지며 탐색해본다.
- 변화한 날씨에 대해 호기심을 가진다.
- 시원한 옷차림으로 편안하게 낮잠을 잔다.
- 배변 의사를 표현할 수 있다.
- 화장실에서 배변할 수 있다.
- 바다 동물에 관심 가진다.
- 대근육을 조절하여 징검다리를 건너본다.
- 바다 동물에 관심을 가진다.
- 소근육을 조절하여 큰 구멍 빨대에 끈을 넣어본다.
- 바닷가에서 들을 수 있는 소리에 관심 가진다.
- 소리를 듣고 흉내 내어본다.
- 다양한 바닷속 동물에 관심 가진다.
- 바닷속 동물 위에 끼적여본다.
- 다양한 물놀이 용품에 관심을 가지고 탐색한다.
- 바다에서 놀이하는 모방 행동을 해본다.
- 바다 블록에 관심 가진다.
- 블록으로 자유롭게 바다를 구성해본다.
- 바다 동물에게 관심을 가진다.
- 호일을 탐색해 보고 호일 위에 그리기를 해본다.
- 바닷속 동물들에 관심 가진다.
- 노래를 들으며 신체로 즐거움을 표현한다.
- 자석 낚싯대를 이용해 퍼즐 조각을 잡아본다.
준비물
- 시원한 옷
- 활동 도안
- 투명 시트지
- EVA
- 신발 끈
- 버블티 빨대
- 활동 음원
- 활동지
- 끼적이기 도구
- 바다 배경 도안
- 다양한 물놀이 용품
- 활동 화보
- 블록 놀잇감
- 글루건
- 은박지
- 매직
- 활동 놀잇감
- 까꿍판 도안
- 물티슈 캡
- 바다 터널
- 물
- 물컵
- 안전교육 자료
- 부모교육자료(물놀이 안전 수칙)
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 등원하며 타고 온 교통기관을 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 음식의 색과 모양을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 다양한 색과 모양을 가진 음식을 골고루 먹어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아가 시원한 옷으로 갈아입을 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 자신의 매트를 찾아볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 편히 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현할 수 있도록 격려한다. 2. 영아가 화장실에서 배변해 볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아의 화장실 이용을 지원하며 손을 닦을 수 있도록 한다.
1. 바닥에 활동 놀잇감을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 시범을 보이고 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 신체 균형을 조절하여 징검다리를 다양한 방법으로 건너본다.
1. 활동 놀잇감을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 놀이하는 모습을 보이고 영아가 함께해 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 놀잇감으로 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들으며 이야기 나눈다. 4. 활동 음원을 들으며 소리를 흉내 내어본다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지 속 바다 동물을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동지 위에 자유롭게 끼적여볼 수 있도록 한다.
1. 다양한 물놀이 용품을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 물놀이 용품에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들이 물놀이 용품을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 다양한 물놀이 용품을 이용해서 놀이 할 수 있도록 돕는다.
1. 활동 화보를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 자유롭게 바다를 구성해본다.
1. 은박지로 감싼 물고기를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 놀이하는 모습을 보이고 영아가 함께해 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 미술 재료를 이용하여 자유롭게 꾸며볼 수 있도록 한다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원에 맞추어 몸을 움직이는 모습을 보여준다. 4. 활동 음원에 맞추어 몸을 자유롭게 움직여볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 조작해보며 낚시 놀이를 경험해본다.
1. 교실에 까꿍판을 만들어 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아들이 까꿍판에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 까꿍판을 여는 모습을 영아에게 보여주고 영아들이 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 자유롭게 까꿍판 속 동물들의 모습을 탐색해볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해본다. 4. 활동 놀잇감을 통과하며 신체를 움직여본다.
1. 활동 머리띠를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 머리띠를 하고 꽃게처럼 움직여본다. 4. 활동 머리띠를 하고 활동 음원에 맞추어 몸을 움직여본다.
1. 더운 날씨에 대해 이야기 나눈다. 2. 더운 날씨에 물을 자주 마셔야 함에 대해 안내한다. 3. 영아에게 물을 마셔 볼 것을 권유한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전한 물놀이 방법을 이야기 나눈다. 4. 안전교육 자료를 시청하며 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아가 보호자와 여행에 대해 이야기를 나누어 볼 수 있도록 지원한다. 5. 영아와 인사를 나누고 헤어진다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.