재미있는 여름이에요
재미있는 여름이에요는 만 2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이계획으로, 비 오는 날씨의 변화에 관심을 갖고 선생님과 인사 나누기를 통해 안정적인 하루를 시작하도록 돕습니다. 영아는 등원 시 날씨에 대해 대화하며 인사하고, 새로운 음식의 이름을 알아보고 맛있게 먹으며, 부채 바람을 느끼며 편안하게 낮잠에 들도록 경험합니다. 개인 수저와 식판, 낮잠 이불과 매트, 부채와 자장가 음원을 준비하여 식사에 즐겁게 참여하고 물웅덩이에 빗방울을 던지거나 줄을
놀이 목표
- 비 오는 날씨의 변화에 관심 가진다.
- 선생님과 인사를 나눈다.
- 새로운 음식에 관심 가지며 골고루 먹어 본다.
- 식사에 즐겁게 참여한다.
- 시원한 부채 바람을 느껴본다.
- 편안하게 잠을 잔다.
- 화장실에서 뛰면 위험하다는 것을 안다.
- 화장실을 안전하게 이용한다.
- 비가 오면 생기는 물웅덩이에 관심 가진다.
- 신체를 조절하여 물웅덩이에 빗방울 공을 던져본다.
- 비가 오는 날씨에 관심 가진다.
- 소근육을 조절하여 빨대에 끈을 끼워본다.
- 비 오는 날씨와 비 오는 날 사용하는 물건에 관심 가진다.
- 눈과 손의 협응을 통해 점선을 따라 끼적여본다.
- ‘비 오는 날에는?’ 만든 책에 관심 가진다.
- 책을 읽으며 비오는 날에 필요한 물건들을 사용한 경험을 이야기 나눈다.
- 장화에 관심을 가진다.
- 장화를 신고 놀이해 볼 수 있도록 한다.
- 비오는 날씨에 관심 가진다.
- 신체를 조절하며 빗방울 블록을 쌓아본다.
- 비 오는 날에 관심 가진다.
- 지문 도장을 찍어 비가 내리는 모습을 표현해 본다.
- 노래를 들으며 노랫말 속 비가 떨어지는 다양한 표현에 관심 가진다.
- 노래에 맞춰 마라카스를 연주해 본다.
- 물웅덩이에 관심 가진다.
준비물
- 개인 수저
- 식판
- 개인 낮잠 이불
- 낮잠 매트
- 부채
- 자장가 음원
- 활동 도안
- 종이 벽돌 블록
- 테이프
- 볼풀공 또는 큰 크기의 솜공
- 바구니
- EVA
- 신발 끈
- 버블티 빨대
- 활동지
- 끼적이기 도구
- 두꺼운 용지(A4)
- 풀 또는 양면테이프
- 어린이용 장화
- 활동 음원
- 영아 얼굴 사진
- 색종이
- 물감
- 물감 그릇
- 풀
- 마라카스
- 물
- 투명 트레이(수조)
- 스펀지
- 도화지
- 분무기
- 장화
- 우비
- 우산
- 파라슈트
- 안전교육 자료
- 가정연계자료
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 날씨에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다.
1. 영아가 자리에 앉아 밥 먹을 준비를 할 수 있도록 격려한다. 2. 영아가 점심으로 나온 음식을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 새로운 음식의 이름을 알아보고 맛있게 먹을 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 매트에 누워볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 시원한 부채 바람을 느끼며 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현할 수 있도록 격려한다. 2. 영아가 화장실에서 차례를 지키며 화장실을 이용할 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 화장실을 이용한 후에는 손을 깨끗하게 씻을 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 빗방울 공을 물웅덩이에 던져볼 수 있도록 한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 빨대에 끈을 끼우는 모습을 보여주고 영아가 해볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 교구로 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 끼적이기 도구를 이용하여 활동지 위에 점선을 따라 끼적여 볼 수 있도록 한다.
1. ‘비 오는 날에는?’ 만든 책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. ‘비 오는 날에는?’ 만든 책을 보며 이야기를 들려준다. 4. 비 오는 날 필요한 물건들을 사용했던 경험을 이야기 나눌 수 있도록 한다.
1. 장화를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 빗소리를 들려주며 장화를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 장화를 신고 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 빗방울 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 빗방울 블록을 쌓으며 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안과 미술 재료를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 물감을 이용해 지문 도장을 찍어 비를 표현해 볼 수 있도록 돕는다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들으며 빗소리를 표현한 말들을 들려준다. 4. 영아가 활동 음원을 들으며 자유롭게 표현해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 물을 담은 트레이를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 스펀지를 물을 담은 트레이에 넣는 모습을 보여준다. 4. 영아가 스펀지를 물을 담은 트레이에 넣으며 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 물감을 짜놓은 도화지를 화장실 벽면, 거울에 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 도화지 위에 분무기를 뿌리는 모습을 보여준다. 4. 영아가 도화지 위에 분무기를 뿌리며 무지개 색의 비 그림을 살펴본다.
1. 영아의 산책 준비를 지원한다. 2. 영아와 산책하며 비가 오는 날의 풍경을 살펴본다. 3. 영아와 산책하며 비가 오는 날의 소리를 들어본다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 다양한 방법으로 놀이한다.
1. 어린이집 계단이 있는 벽면에 활동 도안을 제시한다. 2. 영아와 계단을 이용할 때 활동 도안을 안내한다. 3. 영아와 계단을 이용할 때 안전하게 이용하는 방법을 안내한다. 4. 영아가 안전한 방법으로 계단을 이용할 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 안전교육 자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 무더운 여름을 안전하게 보내는 방법에 관해 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 다시 만난 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 부모님에게 가정에서 몸을 시원하게 해주는 물건을 찾아볼 수 있도록 안내한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.