재미있는 여름이에요
재미있는 여름이에요는 만2세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 비오는 날씨의 변화에 관심을 가지고 선생님과 인사를 나누는 활동입니다. 이 놀이계획안은 영아가 등원 시 날씨에 대해 이야기하며 안정적으로 인사를 나누고, 새로운 음식의 이름을 알아보며 골고루 먹어보는 경험을 제공합니다. 부채와 자장가 음원 등의 준비물을 활용하여 시원한 부채 바람을 느끼며 낮잠 시간을 편안하게 진행하며, 물웅덩이와 줄 끼우기 활동으로 여름의 날씨 변화를 직접 탐색합니다. 만2세 영아의 발달 단계에 맞춰 감각적 경험과 일과 적
놀이 목표
- 비오는 날씨의 변화에 관심 가진다.
- 선생님과 인사를 나눈다.
- 새로운 음식에 관심 가지며 골고루 먹어 본다.
- 식사에 즐겁게 참여한다.
- 시원한 부채 바람을 느껴본다.
- 편안하게 잠을 잔다.
- 화장실에서 뛰면 위험하다는 것을 안다.
- 화장실을 안전하게 이용한다.
- 비가 오면 생기는 물웅덩이에 관심 가진다.
- 신체를 조절하여 물웅덩이에 빗방울 공을 던져본다.
- 비가 오는 날씨에 관심 가진다.
- 소근육을 조절하여 빨대에 끈을 끼워본다.
- 비 오는 날씨와 비 오는 날 사용하는 물건에 관심 가진다.
- 눈과 손의 협응을 통해 점선을 따라 끼적여본다.
- ‘비 오는 날에는?’ 만든 책에 관심 가진다.
- 책을 읽으며 비오는 날에 필요한 물건들을 사용한 경험을 이야기 나눈다.
- 장화에 관심을 가진다.
- 장화를 신고 놀이해 볼 수 있도록 한다.
- 비오는 날씨에 관심 가진다.
- 신체를 조절하며 빗방울 블록을 쌓아본다.
- 비 오는 날에 관심 가진다.
- 지문 도장을 찍어 비가 내리는 모습을 표현해 본다.
- <♪빗소리> 노래에 관심을 가지며 탐색한다.
- <♪빗소리> 노래에 맞춰 빗방울 북을 연주한다.
- 물웅덩이에 관심 가진다.
준비물
- 개인 수저
- 식판
- 개인 낮잠 이불
- 낮잠 매트
- 부채
- 자장가 음원
- 활동 도안
- 종이 벽돌 블록
- 테이프
- 볼풀공 또는 큰 크기의 솜공
- 바구니
- EVA
- 신발 끈
- 버블티 빨대
- 활동지
- 끼적이기 도구
- 두꺼운 용지(A4)
- 풀 또는 양면테이프
- 어린이용 장화
- 활동 음원
- 영아 얼굴 사진
- 색종이
- 물감
- 물감 그릇
- 풀
- 플라스틱 컵
- 풍선
- 가위
- 쌀
- 콩
- 비즈
- 시트지
- 물
- 투명 트레이(수조)
- 스펀지
- 도화지
- 분무기
- 장화
- 우비
- 우산
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 날씨에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다.
1. 영아가 자리에 앉아 밥 먹을 준비를 할 수 있도록 격려한다. 2. 영아가 점심으로 나온 음식을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 새로운 음식의 이름을 알아보고 맛있게 먹을 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 매트에 누워볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 시원한 부채 바람을 느끼며 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현할 수 있도록 격려한다. 2. 영아가 화장실에서 차례를 지키며 화장실을 이용할 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 화장실을 이용한 후에는 손을 깨끗하게 씻을 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 빗방울 공을 물웅덩이에 던져볼 수 있도록 한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 빨대에 끈을 끼우는 모습을 보여주고 영아가 해볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 교구로 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 끼적이기 도구를 이용하여 활동지 위에 점선을 따라 끼적여 볼 수 있도록 한다.
1. ‘비 오는 날에는?’ 만든 책을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. ‘비 오는 날에는?’ 만든 책을 보며 이야기를 들려준다. 4. 비 오는 날 필요한 물건들을 사용했던 경험을 이야기 나눌 수 있도록 한다.
1. 장화를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 빗소리를 들려주며 장화를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 장화를 신고 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 빗방울 블록을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 빗방울 블록을 쌓으며 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안과 미술 재료를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 물감을 이용해 지문 도장을 찍어 비를 표현해 볼 수 있도록 돕는다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동 자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 활동 자료를 탐색할 수 있도록 한다. 4. 활동 음원에 맞춰 빗방울 북을 연주할 수 있도록 한다.
1. 물을 담은 트레이를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 스펀지를 물을 담은 트레이에 넣는 모습을 보여준다. 4. 영아가 스펀지를 물을 담은 트레이에 넣으며 놀이해 볼 수 있도록 한다.
1. 물감을 짜놓은 도화지를 화장실 벽면, 거울에 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 도화지 위에 분무기를 뿌리는 모습을 보여준다. 4. 영아가 도화지 위에 분무기를 뿌리며 무지개 색의 비 그림을 살펴본다.
1. 영아의 산책 준비를 지원한다. 2. 영아와 산책하며 비가 오는 날의 풍경을 살펴본다. 3. 영아와 산책하며 비가 오는 날의 소리를 들어본다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동 자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 한다. 3. 영아가 활동 자료를 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 파라슈트로 빗방울 공을 튕기며 놀이할 수 있도록 한다.
1. 어린이집 계단이 있는 벽면에 활동 도안을 제시한다. 2. 영아와 계단을 이용할 때 활동 도안을 안내한다. 3. 영아와 계단을 이용할 때 안전하게 이용하는 방법을 안내한다. 4. 영아가 안전한 방법으로 계단을 이용할 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 안전교육 자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 무더운 여름을 안전하게 보내는 방법에 관해 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 다시 만난 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 부모님에게 가정에서 몸을 시원하게 해주는 물건을 찾아볼 수 있도록 안내한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.