좋아하는 놀이가 있어요 1

1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아의 옷차림에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아와 변화한 날씨에 대해 상호작용을 나눈다. 4. 영아가 편안하게 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 자신의 옷을 정리하여 볼 수 있도록 격려한다.

1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 식사할 수 있도록 한다. 4. 영아가 음식을 흘렸을 때 도움을 요청하는 방법을 안내한다.

1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아가 자신의 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 3. 선생님과 매트 위에 이불을 펼쳐본다. 4. 영아가 편안하게 잠들어 볼 수 있도록 지원한다.

1. 영아가 배변 의사를 표현하면 화장실 사용을 안내한다. 2. 영아가 올바른 방법으로 변기를 이용해 볼 수 있도록 안내한다. 3. 영아가 배변 활동 후 손을 깨끗하게 씻을 수 있도록 격려한다.

1. 이불을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 이불을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 선생님이 끌어주는 이불 썰매를 타며 신체의 균형을 조절한다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 색과 같은 색 장갑을 찾아 짝을 맞추어본다.

1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 카드를 보며 겨울용품의 이름을 따라 말해본다.

1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동지 위에 자유롭게 끼적여본다.

1. 활동 화보를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 겨울 낚시 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 이누이트가 되어 겨울 낚시를 해보며 상상놀이를 경험한다.

1. 활동 화보를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 얼음 블록을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 얼음 블록을 쌓아 이글루를 만들어본다.

1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안에 베이킹 컵을 붙여 꾸며본다. 4. 활동 도안에 솜을 붙여 꾸며본다.

1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 듣고 자유롭게 몸을 움직여본다. 4. 활동 음원을 들으며 노래를 따라 불러본다.

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구와 같은 이누이트 옷을 찾아 붙여본다.

1. 겨울용품을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 겨울용품의 촉감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 겨울용품을 착용해 보며 탐색해볼 수 있도록 지원한다.

1. 영아의 실외 놀이 준비를 지원한다. 2. 영아의 실외 놀이를 지원한다. 3. 영아와 함께 따뜻한 코코아를 마셔본다. 4. 교실로 돌아와 겉옷을 정리하고 손을 깨끗하게 닦는다.

1. 습자지를 찢어 만든 눈 뭉치를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 습자지를 찢어 만든 눈 뭉치를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 습자지를 찢어 만든 눈 뭉치로 놀이하며 대근육을 움직여본다.

1. 영아가 옷을 입거나 정리해야 함에 대해 안내한다. 2. 영아에게 옷을 보관하는 장소에 대해 안내한다. 3. 영아가 자신의 옷걸이를 찾아볼 수 있도록 한다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 시청한 후 이야기 나눈다. 4. 감기를 예방하는 방법에 관해 이야기 나눈다.

1. 영아에게 귀가에 대해 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아가 사물함에서 자신의 겨울용품을 찾아볼 수 있도록 한다. 4. 선생님의 도움을 받아 따뜻하게 옷을 입어본다.