좋아하는 놀이가 있어요 2
좋아하는 놀이가 있어요 2는 만1세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 활동으로, 즐겁게 인사를 나누면서 배변 경험을 공유하고 자조 능력을 키우는 놀이 계획입니다. 이 활동은 가정에서 변기 사용 경험을 대화로 이어가며 등원 전환을 부드럽게 하고, 숟가락과 포크 사용, 팬티 입고 벗기 등을 통해 소근육 발달과 독립심을 촉진합니다. 개별 식기, 팬티, 똥 모양 포스트잇 등의 준비물을 활용하여 영아의 생활 자조 능력을 놀이로 자연스럽게 지원하는 것이 특징입니다. 특히 배변 경험 공유와 의복 벗고 입기 활동을 결
놀이 목표
- 즐겁게 인사를 나눈다.
- 집에서 배변한 경험을 이야기할 수 있다.
- 식기 도구를 사용해 즐겁게 식사한다.
- 소근육을 조절하여 숟가락과 포크를 사용한다.
- 낮잠 전 친구와 낮잠 인사를 나눈다.
- 편안하게 낮잠을 잔다.
- 팬티에 관심 가진다.
- 팬티를 착용해본다.
- 대근육을 조절하여 팬티를 입고 벗어본다.
- 응가 그림에 관심을 가진다.
- 소근육을 조절하여 밀가루 반죽 위에 응가 그림 막대를 꽂는다.
- 끼적이기에 관심 가진다.
- 기저귀 카드 위에 끼적여 본다.
- 배변에 관심을 갖는다.
- 배변과 관련있는 그림책을 읽어본다.
- 배변에 대한 긍정적인 경험을 해본다.
- 팬티를 입고 기저귀 파티를 해본다.
- 소근육을 이용해 블록을 쌓아본다.
- 블록을 쌓아 기저귀 파티장을 만들어 본다.
- 내 팬티를 꾸며보며 팬티에 친숙해진다.
- 변기 물이 내려가는 모습에 관심을 갖는다.
- 자유롭게 몸을 움직여 변기 물이 내려가는 모습을 몸으로 표현해본다.
- 팬티의 색과 무늬에 관심갖는다.
- 팬티와 같은 팬티 무늬를 찾아본다.
- 점토를 이용한 표현활동에 즐겁게 참여한다.
준비물
- 개별 식기
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 팬티
- 똥 모양 포스트잇
- 활동 도안
- 끼적이기 도구
- 활동 그림책
- 활동 음원
- 가랜드 도안
- 케이크 토퍼 도안
- 다양한 블록
- 풍선
- 영아 얼굴 사진
- EVA(5mm)
- 도트 물감
- 스티커 등
- 코팅지
- EVA
- 양면테이프
- 벨크로
- 점토
- 안전교육 자료
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 가정에서 변기에서 배변한 경험을 이야기 나누며 인사를 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 식사시간에 개인 숟가락과 포크를 제공한다. 2. 영아가 숟가락과 포크를 탐색할 수 있도록 지원한다. 3. 영아에게 숟가락과 포크의 사용방법을 안내한다. 4. 영아가 숟가락을 이용해 식사해볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 자신의 매트에 편히 누워볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 친구와 낮잠 인사를 나누고 잠들어볼 수 있도록 한다.
1. 가정과 연계하여 영아의 팬티를 준비한다. 2. 영아의 팬티를 보며 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자신의 팬티를 입어볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 변기에서 쉬, 응가를 해볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아의 개별 팬티를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 팬티에 대해 이야기 나누어본다. 4. 영아가 팬티를 입고 벗어볼 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 스스로 팬티를 입고 벗어볼 수 있도록 격려한다.
1. 똥 포스트잇을 벽에 붙여 제공하고, 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 똥 포스트잇에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아에게 포스트잇을 붙였다 떼어내는 모습을 보여준다. 4. 영아가 직접 포스트잇을 붙였다 떼어내 볼 수 있도록 돕는다.
1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 카드 위에 끼적여 볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 그림책을 교실에 제공한 뒤 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동 그림책에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아와 함께 활동 그림책을 읽어본다. 4. 영아들이 스스로 활동 그림책을 읽어볼 수 있도록 격려한다.
1. 쌓기 영역에서 만든 기저귀 파티장을 보며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 어깨띠와 팬티를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 기저귀 파티장을 따라 행진해볼 수 있도록 격려한다.
1. 쌓기 영역에 가랜드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아와 함께 다양한 블록을 이용해서 기저귀 파티장을 완성해본다. 4. 다양한 꾸밈 도안으로 파티장을 꾸민 뒤, 역할영역과 연계하여 기저귀 파티를 해본다.
1. 활동 도안을 팬티로 구성하여 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 여러 미술 재료를 소개하고, 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아와 함께 여러 미술 재료를 사용해 팬티를 꾸며본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 소리에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 변기 물이 내려가는 모습을 몸으로 표현하며, 영아들이 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 활동 음원을 들으며 영아들이 내려가는 변기의 물을 자유롭게 몸으로 표현해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구와 같은 무늬를 찾아 붙여본다.
1. 교실에 점토를 제공하고, 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 점토에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 점토를 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 점토를 이용해 응가를 다양한 방법으로 만들어 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아의 실외 놀이 준비를 지원한다. 2. 실외에 쌓인 눈을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 스노우볼 메이커로 눈을 뭉쳐 응가 모양을 만들어볼 수 있도록 지원한다.
1. 쉬, 응가 풍선을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 쉬, 응가 풍선을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 쉬, 응가 풍선으로 친구와 놀이하며 몸을 움직여본다.
1. 영아가 친구와 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 격려한다. 2. 영아에게 친구의 놀이를 방해하지 않고 놀이하기에 대해 안내한다. 3. 영아가 친구의 놀이를 방해하지 않고 놀이하여 볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 스마트폰과 관련된 경험을 이야기 나눈다. 3. 스마트폰 사용 약속에 대해 알아본다.
1. 영아에게 귀가에 대해 안내하고, 귀가 준비를 지원한다. 2. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 3. 가정에 있는 아기 변기에서 배변을 시도해볼 수 있도록 안내한다.
이런 활동이에요
만1세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.