즐거운 여름이에요

1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아와 주말에 한 일에 대해 이야기를 나누어 본다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 하루일과를 시작해볼 수 있도록 돕는다.

1. 음식 먹을 준비를 한다. 2. 영아와 함께 준비된 음식을 살펴본다. 3. 영아가 음식의 냄새를 맡아보며 음식을 먹어볼 수 있도록 돕는다.

1. 영아의 배변 상태를 확인한 뒤, 낮잠 준비를 지원한다. 2. 영아가 자신의 잠자리를 찾아 스스로 누워볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 자장가를 들려준다.

1. 영아가 화장실에 관심을 가져볼 수 있도록 돕는다. 2. 영아가 화장실에 관심을 가지면 자연스럽게 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 교사의 도움을 받아 화장실을 이용하여 볼 수 있도록 돕는다.

1. 교실 바닥에 활동 도안을 붙여 길을 만든다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 교실 바닥에 붙어있는 활동 도안과 길을 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 다양한 방법으로 길을 따라 움직여볼 수 있도록 한다.

1. 부채를 제공한다. 2. 부채에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 영아에게 부채 흔드는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 부채를 흔들어볼 수 있도록 한다.

[1수준] 1. ‘더운 여름을 시원하게 해주는 것’ 활동자료를 제공한다. 2. 활동자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 ‘더운 여름을 시원하게 해주는 것’을 탐색할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 교사를 모방해 ‘더운 여름을 시원하게 해주는 것’ 이름을 말해볼 수 있도록 한다.

1. 교실에 주스를 제공하고 영아의 반응을 관찰한다. 2. 주스에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 주스를 묻힌 붓으로 끼적이기 하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 주스를 묻힌 붓으로 끼적이기 할 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 교실 한편에 수박 주스 가게를 구성한다. 2. 수박 주스 가게에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 교사와 함께 수박 주스 가게 놀이를 할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 친구와 함께 수박 주스 가게 놀이를 할 수 있도록 한다.

[1수준] 1. 교실 벽면에 활동 도안(수박 가게 가랜드와 배경)을 제시한다. 2. 활동 화보에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 블록으로 수박 가게를 구성할 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 영아가 다양한 소품을 활용해 수박 주스 가게를 꾸며볼 수 있도록 한다.

1. 활동지를 제공한다. 2. 활동지에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 물감을 묻힌 면봉으로 수박씨 꾸미는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 물감을 묻힌 면봉으로 수박씨를 꾸밀 수 있도록 한다.

1. 영아에게 ‘수박파티’ 노래를 들려준다. 2. ‘수박파티’ 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 노래 리듬에 맞춰 ‘수박 마라카스’ 흔드는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 노래를 들으며 ‘수박 마라카스’를 연주해 수 있도록 한다.

1. 수박을 제공한다. 2. 수박에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 다양한 방법으로 수박을 탐색할 수 있도록 한다. 4. 영아가 교사를 모방해 수박을 으깨며 놀이할 수 있도록 한다.

1. 여름 과일, 채소를 제공한다. 2. 여름 과일, 채소에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 다양한 방법으로 여름 과일, 채소를 탐색할 수 있도록 한다.

1. 영아와 함께 산책 나갈 준비를 한다. 2. 교사는 영아들과 함께 그늘을 탐색해본다. 3. 교사는 영아들이 친구와 손잡고 그늘을 따라 산책해 볼 수 있도록 돕는다.

1. 빈 샴푸 통을 볼링핀처럼 세워 제공한다. 2. 볼링핀처럼 세워진 빈 샴푸 통에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 볼링공을 굴려 빈 샴푸 통을 쓰러트리는 모습을 보이고, 영아도 해볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 자유롭게 볼링공을 굴려 빈 샴푸 통을 쓰러트리는 놀이를 해볼 수 있도록 한다.

1. 영아와 더워진 날씨에 대해 이야기 나눈다. 2. 영아에게 더울 때 할 수 있는 것에 대해 안내한다. 3. 영아가 물컵을 이용해 물을 마셔볼 수 있도록 한다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 태풍에 대해 이야기 나눈다. 4. 태풍에 대처하는 방법을 알아본다.

1. 물놀이와 관련된 이야기를 나누며 귀가 준비를 한다. 2. 가정과 연계하여 안전한 물놀이를 할 수 있도록 안내한다. 3. 교사와 인사를 나누고, 하원 할 수 있도록 격려한다.