형님이 되었어요.
형님이 되었어요는 만4세 아이들이 동네에서 경험한 도넛 가게를 블록과 소품으로 재구성하는 쌓기 영역 놀이계획안이다. 아이들은 도넛 가게 만들기를 통해 자신의 경험을 말로 표현하고, 숫자 도넛 도안과 분할배경을 활용해 친구들과 역할을 나누어 극놀이에 참여하며 도넛 가게에서 일어나는 일들을 이해하게 된다. 숫자 도넛 가게 구성하기, 숫자로 전하는 마음, 숨은 숫자 찾기 등 6개의 포함 활동을 통해 쌓기와 역할놀이, 수조작 영역이 통합되어 진행된다.
놀이 목표
- 동네에서 봤던 도넛 가게를 기억하고 경험을 말로 표현한다.
- 다양한 블록과 소품을 이용하여 도넛 가게를 만든다.
- 숫자 도넛 가게에서 하는 일을 알아본다.
- 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
- 숫자의 다양한 이름을 안다.
- 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
- 숫자 암호가 무엇인지 안다.
- 숫자의 모양과 발음이 비슷한 것을 무엇인지 알고, 찾아 나만의 숫자 암호를 만든다.
- 다양한 숫자의 이름을 안다.
- 암호 풀이 카드를 보고 암호를 푼다.
- 숫자의 생김새를 알고, 구분한다.
- 규칙에 따라 정해져 있는 숫자에만 색을 칠한다.
- 내 나이가 바뀌었다는 것을 안다.
- 1~32까지의 숫자를 알고, 순서대로 연결한다.
- 숫자가 가지고 있는 이름을 안다.
- 그림이 올바르게 완성될 수 있도록 퍼즐을 맞춘다.
- 내 나이 숫자를 찾을 수 있는 과학원리에 대해 알아본다.
- 여러 숫자 중 내 나이 숫자를 찾아본다.
- 연상 그림이 무엇인지 안다.
- 숫자를 보고 떠오르는 그림을 그려본다.
- 픽셀 아트가 무엇인지 알고, 숫자 카드를 만든다.
- 숫자를 보고, 색을 구분하여 칠한다.
- 디지털 숫자가 무엇인지 알고, 좋아하는 숫자를 디지털 숫자로 만든다.
- 가위를 이용하여 모양을 자르고, 풀을 이용하여 붙인다.
- 노래 리듬에 맞춰 다양한 방법으로 연주한다.
준비물
- 여러 가지 블록 및 소품
- 놀이도안 (도넛가게 분할배경
- 가랜드
- 숫자 도넛 도안)
- 도넛가게 분할배경
- 숫자 도넛 도안
- 도넛 포장(상자
- 종이 봉투)
- 쟁반
- 집게
- 책 만들기 도안
- 가위
- 풀
- 쓰기 도구
- 꾸미기 도구
- 활동지
- 암호카드
- 글자 카드
- 암호 풀이 카드
- 쓰기도구
- 숫자 퍼즐
- 투명한 컵(플라스틱 컵 이나 유리컵)
- 투명 플라스틱 수조(혹은 채집통)
- 물감
- 숫자 도안
- 픽셀아트 숫자 카드 도안
- 픽셀아트 그림 자료
- 펀칭기
- 작은 플라스틱 링
- 디지털 숫자 ppt
- 스티커
- 네임펜 (혹은 숫자가 써져 있는 스티커)
- 실로폰 혹은 피아노
- 숫자 악보
- 휴지
- 물티슈
- 비상약품
- 보드마카
- 놀이판
- 숫자 콩 주머니
포함된 놀이활동 24개
숫자 도넛 가게 구성하기 · 쌓기
목표 · 동네에서 봤던 도넛 가게를 기억하고 경험을 말로 표현한다. / 다양한 블록과 소품을 이용하여 도넛 가게를 만든다.
준비물 · 여러 가지 블록 및 소품, 놀이도안 (도넛가게 분할배경, 가랜드, 숫자 도넛 도안)
숫자 도넛 가게 놀이 · 역할
목표 · 숫자 도넛 가게에서 하는 일을 알아본다. / 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 도넛가게 분할배경, 가랜드, 숫자 도넛 도안, 도넛 포장(상자, 종이 봉투), 쟁반, 집게
‘숫자 이름 책’ 만들기 · 언어
목표 · 숫자의 다양한 이름을 안다. / 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
준비물 · 책 만들기 도안, 가위, 풀, 쓰기 도구, 꾸미기 도구
숫자로 전하는 마음 · 언어
목표 · 숫자 암호가 무엇인지 안다. / 숫자의 모양과 발음이 비슷한 것을 무엇인지 알고, 찾아 나만의 숫자 암호를 만든다.
준비물 · 활동지, 쓰기 도구
숫자 암호를 풀어라 · 수조작
목표 · 다양한 숫자의 이름을 안다. / 암호 풀이 카드를 보고 암호를 푼다.
준비물 · 암호카드, 글자 카드, 암호 풀이 카드
숨은 숫자 찾기 · 수조작
목표 · 숫자의 생김새를 알고, 구분한다. / 규칙에 따라 정해져 있는 숫자에만 색을 칠한다.
준비물 · 활동지, 꾸미기 도구
내 나이를 찾아라! · 과학
목표 · 내 나이 숫자를 찾을 수 있는 과학원리에 대해 알아본다. / 여러 숫자 중 내 나이 숫자를 찾아본다.
준비물 · 투명한 컵(플라스틱 컵 이나 유리컵), 투명 플라스틱 수조(혹은 채집통), 물감, 숫자 도안
숫자 연상 그림그리기 · 미술
목표 · 연상 그림이 무엇인지 안다. / 숫자를 보고 떠오르는 그림을 그려본다.
준비물 · 활동지, 쓰기 도구, 꾸미기 도구
픽셀아트 숫자 카드 만들기 · 미술
목표 · 픽셀 아트가 무엇인지 알고, 숫자 카드를 만든다. / 숫자를 보고, 색을 구분하여 칠한다.
준비물 · 픽셀아트 숫자 카드 도안, 꾸미기 도구, 픽셀아트 그림 자료, 가위, 펀칭기, 작은 플라스틱 링
디지털 숫자 만들기 · 미술
목표 · 디지털 숫자가 무엇인지 알고, 좋아하는 숫자를 디지털 숫자로 만든다. / 가위를 이용하여 모양을 자르고, 풀을 이용하여 붙인다.
준비물 · 활동지, 디지털 숫자 ppt, 가위, 풀
숫자 악보 보고 악기를 연주해요. · 음률
목표 · 노래 리듬에 맞춰 다양한 방법으로 연주한다. / 즐거운 마음으로 음률 활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 스티커, 네임펜 (혹은 숫자가 써져 있는 스티커), 실로폰 혹은 피아노, 숫자 악보
자연물로 숫자를 만들어요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 산책을 하며 우리 원 주변 환경에 관심을 가진다. / 숫자를 알고, 자연물로 다양한 모양의 숫자를 만드는 것을 즐긴다.
준비물 · 휴지, 물티슈, 비상약품, 보드마카, 놀이판
[대체] 숫자 콩 주머니를 던져요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 숫자를 보고 어떤 숫자인지 알고, 숫자 콩 주머니를 던지는 등의 신체활동에 적극적으로 참여한다. / 대‧소근육을 사용하며 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물 · 숫자 콩 주머니, 숫자 원형 마커, 훌라후프
상황에 따라 다르게 표현하는 숫자 · 이야기나누기
목표 · 숫자를 부르는 방법이 여러 개 있다는 것을 안다. / 상황에 따라 숫자를 부르는 이름을 알고 생활 속에서 적용해본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
숫자로 말할 수 있어요. · 이야기나누기
목표 · 숫자로 만든 암호가 있다는 것을 안다. / 숫자로 만든 암호의 뜻을 알고, 우리반 암호를 만들어본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 무선 호출기 사진
일곱 살이 되었어요. · 이야기나누기
목표 · 한 해가 지나고 일곱 살이 되었다는 것을 안다. / 일곱 살이 되면 스스로 할 수 있는 일이 무엇인지 알고, 실천한다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동화] 행복한 여섯 살 · 동화·동시·동극
목표 · 책을 읽고 내용을 이해한다. / 여섯 살 때 행복했던 추억을 기억하며 말한다.
준비물 · 동화, 독후활동지
[동시] 일곱 살 · 동화·동시·동극
목표 · 동시를 통해 숫자에 관심을 가진다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가진다.
준비물 · 동시 판, 활동지
[동화] 진정한 일곱 살 · 동화·동시·동극
목표 · 책을 읽고 내용을 이해한다. / 책의 내용을 읽고 자기 생각을 자유롭게 표현해 본다.
준비물 · 동화책, 독후활동지
[새 노래] 숫자 노래 · 음악
목표 · 숫자와 비슷한 모양을 주변 환경에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 함께 다양한 방법으로 노래 부른다.
준비물 · 동요 음원, 가사판
[음악 감상] 브람스- 피아노 3중주 no.1 나장조 중 2악장 · 음악
목표 · 피아노 3중주가 무엇인지 안다. / 음악 감상에 대해 관심을 가지고 바른 자세로 듣는다.
준비물 · 음원, 활동지, 색칠 도구, 쓰기 도구
[게임] 숫자 종이컵 쌓기 · 신체·게임
목표 · 컵 쌓기 게임이 무엇인지 알고, 규칙에 따라 종이컵 쌓기 게임을 한다. / 대‧소근육을 사용하며 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물 · 종이컵, 종이컵 도안, 가위, 풀 또는 테이프
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.