호호 추운 겨울이에요
호호 추운 겨울이에요는 만2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역 놀이로, 크리스마스 문화를 경험하며 따뜻한 인사를 나누는 활동입니다. 캐럴 음원을 배경으로 식사하고, 크리스마스 인사를 나누며, 겨울 놀이인 방석 썰매와 얼음낚시 활동을 통해 영아의 계절 감수성을 자극합니다. 조용한 캐럴을 들으며 낮잠을 준비할 때 크리스마스에 하고 싶은 것을 이야기하고, 화장실 순서 기다리기 같은 일상적 상황 속에서 자연스럽게 친구와의 관계를 형성하도록 구성되었습니다. 이
놀이 목표
- 크리스마스에 관심 가진다.
- 크리스마스 인사를 나눈다.
- 캐럴에 관심 가지며 들어본다.
- 캐럴을 들으며 식사해본다.
- 편안하게 휴식을 취할 수 있다.
- 크리스마스에 하고 싶은 것을 이야기하며 잠들 수 있다.
- 화장실을 차례차례 이용해본다.
- 내 순서를 기다려본다.
- 겨울에 즐길 수 있는 썰매놀이에 관심 가진다.
- 방석 썰매를 타며 대근육을 움직여본다.
- 겨울에 즐길 수 있는 얼음낚시 놀이에 관심 가진다.
- 소근육을 조절하여 얼음낚시 놀이를 해본다.
- 다양한 겨울 놀이에 관심 가진다.
- 우리 반 친구들이 좋아하는 겨울 놀이를 알아본다.
- 소근육을 조절하여 크리스마스 카드 위에 끼적여본다.
- 친구와 함께 크리스마스 파티 놀이를 해본다.
- 블록을 이용해 크리스마스 파티 테이블을 만들어본다.
- 크리스마스 분위기를 경험한다.
- 친구와 함께 미술재료를 이용해 크리스마스 파티 포토존을 꾸며본다.
- 겨울 놀이와 관련된 노래를 들어본다.
- 노래를 들으며 비닐봉지 연을 흔들어본다.
- 겨울에 할 수 있는 놀이에 관심 가진다.
- 소근육을 조절하며 손제기 놀이를 경험한다.
- 크리스마스 트리에 관심 가진다.
- 트리 장식의 그림자를 맞추어보며 일대일 대응을 경험해본다.
준비물
- 캐럴
- 개별 식기
- 개인 침구
- 조용한 크리스마스 캐럴 음원
- 활동 도안
- 활동 음원
- 방석
- 활동사진
- 얼음 트레이
- 나무젓가락
- 끈
- 플라스틱 수조
- 자석
- 그릇
- 영아 사진.
- 가위
- 풀
- 크리스마스 가랜드
- 파티픽
- 미술 재료(끼적이기 도구
- 스티커
- 물감 등)
- EVA 혹은 우드락
- 손제기
- 활동 교구
- 종이 접시
- 벨크로
- 영아 주방 장갑 or 영아 장갑
- 공
- 글루건
- 빨간 주머니
- 선물상자
- 산타모자
- 영아들의 사진
- 안전교육 자료
- 부모교육자료
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 크리스마스에 관해 이야기하며 인사를 나눈다. 3. 친구와 크리스마스 인사를 나누어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 캐럴을 들으면서 즐겁게 식사할 수 있도록 한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 누우면 크리스마스에 하고 싶은 것에 관해 이야기 나눈다. 4. 영아가 편안하게 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 배변 의사를 표현하는 영아와 화장실로 이동한다. 2. 친구와 화장실을 동시에 이용하게 될 때 순서를 지켜야 함을 안내한다. 3. 영아가 화장실에서 순서를 기다려볼 수 있도록 격려한다.
1. 방석을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 방석 썰매를 타는 모습을 보여준다. 4. 방석 썰매를 타며 신체를 움직여본다.
1. 활동사진을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 놀이하며 소근육을 조절한다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 보며 겨울 놀이에 관해 이야기 나눈다. 4. 활동 자료를 보며 친구가 좋아하는 겨울 놀이에 관해 이야기 나눈다.
1. 크리스마스 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 크리스마스 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 크리스마스 카드 위에 자유롭게 끼적여본다.
1. 쌓기 영역에서 만든 크리스마스 테이블을 보면서 상호작용을 나눈다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 크리스마스 파티 가면을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 크리스마스 파티 가면을 쓰고 크리스마스 파티 놀이를 한다.
자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 주변 공간과 모양을 탐색한다. 신체운동 > 신체활동 즐기기 > 대소근육을 조절한다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 도안을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안을 미술 재료를 이용해 꾸며본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 비닐봉지 연을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 음원을 들으며 비닐봉지 연을 흔들어본다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 놀이하며 소근육을 조절한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 그림자를 찾아 장식을 맞추어본다.
1. 실외놀이에 대해 안내하고 영아의 실외놀이 준비를 지원한다. 2. 종이 접시 글러브와 공을 제공한다. 3. 종이 접시 글러브와 공을 탐색해본다. 4. 종이 접시 글러브와 공을 이용해 캐치볼 놀이를 해본다.
1. 교사는 유희실에 선물을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 선물에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 빨간 주머니를 메고 선물을 배달해볼 수 있도록 격려한다.
1. 등원 후, 실외놀이 후 외투를 벗는 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 외투를 벗어 옷걸이에 정리해 볼 수 있도록 한다. 3. 영아가 옷장에 옷을 걸어볼 수 있도록 한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 폭설에 대해 이야기 나눈다. 4. 안전교육 자료를 시청한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 시청한 후 이야기 나눈다. 4. 감기를 예방하는 방법에 관해 이야기 나눈다.
1. 활동사진을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동사진을 보며 이야기 나눈다. 4. 가정에서 부모님과 함께 크리스마스 트리를 꾸며보는 것을 이야기 나눈다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.