호호 추운 겨울이에요
호호 추운 겨울이에요는 만2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역 크리스마스 주제 놀이계획으로, 캐럴 음악과 인사 활동을 통해 크리스마스에 대한 관심을 높이고 계절 문화를 경험하게 합니다. 이 놀이는 메리 크리스마스 인사, 캐럴을 들으며 식사하기, 산타 요정 역할극, 얼음낚시 활동 등 다양한 준비물과 음원을 활용하여 영아의 인지와 표현 능력을 함께 발달시킵니다. 등원부터 휴식시간까지 일과 전반에 크리스마스 주제를 녹여 친구와 교사와의 상호작용 속에서 자연스럽게 크리스마스 인사를 나누고 캐럴에 관심을 가
놀이 목표
- 크리스마스에 관심 가진다.
- 크리스마스 인사를 나눈다.
- 캐럴에 관심 가지며 들어본다.
- 캐럴을 들으며 식사해본다.
- 편안하게 휴식을 취할 수 있다.
- 크리스마스에 하고 싶은 것을 이야기하며 잠들 수 있다.
- 화장실에서 화장실 슬리퍼를 사용해야 한다는 것을 안다.
- 화장실 슬리퍼를 바르게 이용해본다.
- 산타 요정이 되어본다.
- 크리스마스 카드 징검다리를 건너보며 신체를 조절한다.
- 겨울에 즐길 수 있는 얼음낚시 놀이에 관심 가진다.
- 소근육을 조절하여 얼음낚시 놀이를 해본다.
- 다양한 겨울 놀이에 관심 가진다.
- 우리 반 친구들이 좋아하는 겨울 놀이를 알아본다.
- 소근육을 조절하여 크리스마스 카드 위에 끼적여본다.
- 산타 요정에 관심 가진다.
- 블록을 이용해 산타 우체통을 만들어본다.
- 산타 요정이 되어 크리스마스 카드를 산타 할아버지께 전달해본다.
- 크리스마스와 관련된 상징에 관심 가진다.
- 셀로판지를 이용해 크리스마스 썬캐쳐를 꾸며본다.
- 겨울 놀이와 관련된 노래를 들어본다.
- 노래를 들으며 비닐봉지 연을 흔들어본다.
- 크리스마스 카드에 관심 가진다.
- 크리스마스 카드의 도장과 색깔에 따라 카드를 분류하는 경험을 한다.
- 겨울 자연물을 이용해 얼음 오너먼트를 만들어본다.
준비물
- 캐럴
- 개별 식기
- 개인 침구
- 조용한 크리스마스 캐럴 음원
- 활동 도안
- 시트지
- 활동사진
- 얼음 트레이
- 나무젓가락
- 끈
- 플라스틱 수조
- 자석
- 그릇
- 영아 사진.
- 가위
- 풀
- 활동 머리띠
- 산타 우체동
- 카드
- 산타 주머니
- 블록 놀잇감.
- 셀로판지
- 활동 음원
- 영아 사진
- 코팅지
- EVA
- 양면테이프
- 바구니
- 플라스틱 통
- 자연물(솔방울
- 도토리
- 나뭇잎
- 나뭇가지
- 돌 등)
- 물
- 빨간 주머니
- 선물상자
- 산타모자
- 영아들의 사진
- 안전교육 자료
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 크리스마스에 관해 이야기하며 인사를 나눈다. 3. 친구와 크리스마스 인사를 나누어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 캐럴을 들으면서 즐겁게 식사할 수 있도록 한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 누우면 크리스마스에 하고 싶은 것에 관해 이야기 나눈다. 4. 영아가 편안하게 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 화장실 슬리퍼를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 이야기를 나눈다. 3. 화장실 슬리퍼를 바르게 이용하는 방법에 관해 이야기 나눈다. 4. 화장실 슬리퍼를 바르게 이용할 수 있도록 안내한다.
1. 활동 머리띠와 활동 도안을 바닥에 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 머리띠와 활동 도안을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 산타 요정이 되어 징검다리를 건너보며 신체를 조절해본다.
1. 활동사진을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 놀이하며 소근육을 조절한다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 보며 겨울 놀이에 관해 이야기 나눈다. 4. 활동 자료를 보며 친구가 좋아하는 겨울 놀이에 관해 이야기 나눈다.
1. 크리스마스 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 크리스마스 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 크리스마스 카드 위에 자유롭게 끼적여본다.
1. 활동 배경을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록을 이용해 산타 우체통을 만들어볼 수 있도록 격려한다. 4. 역할영역과 연계하여 산타 요정이 되어본다.
1. 활동 배경과 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 친구와 함께 산타 요정 놀이를 한다.
1. 셀로판지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 시트지를 붙인 활동 도안을 제공하고, 셀로판지 조각을 붙여 꾸민다. 4. 완성한 썬캐쳐를 창문에 붙여 통과되는 빛의 색을 살펴본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 비닐봉지 연을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 음원을 들으며 비닐봉지 연을 흔들어본다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 보며 겨울 놀이에 관해 이야기 나눈다. 4. 활동 자료를 보며 친구가 좋아하는 겨울 놀이에 관해 이야기 나눈다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 도장과 색깔에 따라 카드를 분류한다.
1. 실외놀이에 대해 안내하고 영아의 실외놀이 준비를 지원한다. 2. 플라스틱 통을 제공한다. 3. 플라스틱 통에 자연물을 담아볼 수 있도록 한다. 4. 플라스틱 통에 물과 끈을 넣어 얼음 오너먼트를 만들어본다.
1. 교사는 유희실에 선물을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 선물에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 빨간 주머니를 메고 선물을 배달해볼 수 있도록 격려한다.
1. 귀가, 실외놀이 전 등 외투의 단추와 지퍼를 잠가야 할 때 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 단추와 지퍼를 스스로 잠가볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 가정에서도 단추와 지퍼를 스스로 잠가볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 폭설에 관해 이야기 나눈다. 4. 안전교육 자료를 시청한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 시청한 후 이야기 나눈다. 4. 감기를 예방하는 방법에 관해 이야기 나눈다.
1. 활동사진을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동사진을 보며 이야기 나눈다. 4. 가정에서 부모님과 함께 크리스마스 트리를 꾸며보는 것을 이야기 나눈다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.