호호 추운 겨울이에요
호호 추운 겨울이에요는 만2세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 크리스마스에 관심을 갖고 계절의 변화를 느끼는 놀이계획안입니다. 메리 크리스마스 인사, 캐럴 감상, 산타 요정 역할극, 노크하기 등 다양한 활동을 통해 영아는 크리스마스 인사를 나누고 캐럴에 관심을 가지며 들어봅니다. 조용한 크리스마스 캐럴 음원을 활용한 식사 시간과 잠들기 전 이야기 나누기로 영아의 안정적인 등원 환경을 조성하고, 종이컵 약 넣기나 징검다리 건너기 같은 소근육·대근육 활동도 포함됩니다. 이 놀이계획은 만2세 영아의 발달
놀이 목표
- 크리스마스에 관심 가진다.
- 크리스마스 인사를 나눈다.
- 캐럴에 관심 가지며 들어본다.
- 캐럴을 들으며 식사해본다.
- 편안하게 휴식을 취할 수 있다.
- 크리스마스에 하고 싶은 것을 이야기하며 잠들 수 있다.
- 화장실에 들어가기 전 노크해야 함을 안다.
- 화장실에서 노크를 해본다.
- 산타 요정이 되어본다.
- 크리스마스 카드 징검다리를 건너보며 신체를 조절한다.
- 소근육을 조절하여 집게를 사용해본다.
- 일대일 대응을 경험하며 약을 종이컵 안에 넣어본다.
- 소근육을 조절하여 크리스마스 카드 위에 끼적여본다.
- 약 봉투에 관심 가진다.
- 약 봉투 위에 끼적여본다.
- 산타 요정에 관심 가진다.
- 산타 요정이 되어 크리스마스 카드를 산타 할아버지께 전달해본다.
- 블록을 이용해 산타 우체통을 만들어본다.
- 크리스마스와 관련된 상징에 관심 가진다.
- 셀로판지를 이용해 크리스마스 썬캐쳐를 꾸며본다.
- 병원과 관련된 노래를 들어본다.
- 노래를 들으면 다양하게 몸을 움직여본다.
- 크리스마스 카드에 관심 가진다.
- 크리스마스 카드의 도장과 색깔에 따라 카드를 분류하는 경험을 한다.
- 물약 통을 눌렀다 떼어본다.
준비물
- 캐럴
- 개별 식기
- 개인 침구
- 조용한 크리스마스 캐럴 음원
- 활동 도안
- 시트지
- 종이컵
- 라벨지
- 집게
- 솜 공
- 가위
- 풀
- 영아 사진.
- 활동지
- 끼적이기 도구
- 활동 머리띠
- 산타 우체동
- 카드
- 산타 주머니
- 블록 놀잇감.
- 셀로판지
- 활동 음원
- 코팅지
- EVA
- 양면테이프
- 바구니
- 트레이
- 물
- 물약 통
- 플라스틱 통
- 자연물(솔방울
- 도토리
- 나뭇잎
- 나뭇가지
- 돌 등)
- 끈
- 빨간 주머니
- 선물상자
- 산타모자
- 영아들의 사진
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 크리스마스에 관해 이야기하며 인사를 나눈다. 3. 친구와 크리스마스 인사를 나누어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아가 캐럴을 들으면서 즐겁게 식사할 수 있도록 한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 영아가 누우면 크리스마스에 하고 싶은 것에 관해 이야기 나눈다. 4. 영아가 편안하게 잠들 수 있도록 지원한다.
1. 활동 도안을 화장실 문에 부착한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 화장실에 들어갈 때는 노크해야 한다는 것을 이야기 나눈다. 4. 화장실에 들어가기 전 영아가 노크해볼 수 있도록 이야기 나눈다.
1. 활동 머리띠와 활동 도안을 바닥에 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 머리띠와 활동 도안을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 산타 요정이 되어 징검다리를 건너보며 신체를 조절해본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 보고 집게를 사용해 솜 공을 넣어본다.
1. 크리스마스 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 크리스마스 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 크리스마스 카드 위에 자유롭게 끼적여본다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동지 위에 끼적여본다.
1. 활동 배경과 놀잇감을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감으로 친구와 함께 산타 요정 놀이를 한다.
1. 활동 배경을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록을 이용해 산타 우체통을 만들어볼 수 있도록 격려한다. 4. 역할영역과 연계하여 산타 요정이 되어본다.
1. 셀로판지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 시트지를 붙인 활동 도안을 제공하고, 셀로판지 조각을 붙여 꾸민다. 4. 완성한 썬캐쳐를 창문에 붙여 통과되는 빛의 색을 살펴본다.
1. 활동 음원을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들으며 율동하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 노래를 들으면서 자유롭게 동작으로 표현해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 도장과 색깔에 따라 카드를 분류한다.
1. 활동 트레이 안에 물과 물약 통을 넣어 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 물약 통을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 물약 통을 이용해 물을 옮겨본다.
1. 실외놀이에 대해 안내하고 영아의 실외놀이 준비를 지원한다. 2. 플라스틱 통을 제공한다. 3. 플라스틱 통에 자연물을 담아볼 수 있도록 한다. 4. 플라스틱 통에 물과 끈을 넣어 얼음 오너먼트를 만들어본다.
1. 교사는 유희실에 선물을 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 선물에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 빨간 주머니를 메고 선물을 배달해볼 수 있도록 격려한다.
1. 등원 후, 실외놀이 후 외투를 벗는 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 외투를 벗어 옷걸이에 정리해 볼 수 있도록 한다. 3. 영아가 옷장에 옷을 걸어볼 수 있도록 한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 시청한 후 영아와 이야기 나눈다. 4. 아파트 단지 내에서 안전하게 놀이하는 방법을 이야기 나눈다.
1. 교사는 하원 시간임을 알린 뒤, 영아의 하원 준비를 지원한다. 2. 부모님을 반갑게 맞이한다. 3. 눈 위를 걸을 때는 조심조심 걸어야 한다는 것을 이야기 나눈다. 4. 영아가 교사와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.