환경과 생활
환경과 생활은 만4세 아이들이 쌓기 영역에서 생활 속 다양한 소리를 탐색하고 구분하는 활동입니다. 아이들은 음원 자료와 우리 몸에서 나는 소리, 노래방 놀이와 소리놀이터 활동을 통해 즐거운 소리와 듣기 싫은 소리의 차이를 경험하며, 상황에 맞는 소리 조절의 중요성을 배웁니다. 이 만4세 쌓기 놀이계획안은 활동지, E-BOOK 이야기나누기, 화재 대피 모습 그림과 사이렌 소리 등 실제 준비물을 활용하여 일상 속에서 우리를 도와주는 소리에 관심을 갖도록 구성되었습니다.
놀이 목표
- 생활 속에서 들을 수 있는 다양한 소리를 들어본다.
- 우리 몸에서 나는 소리에 관심을 가진다.
- 즐거운 소리와 듣기 싫은 소리에 관심을 가진다.
- 소리는 상황에 맞게 조절해야 함을 안다.
- 생활에 필요한 소리의 종류를 안다.
- 우리를 도와주는 소리가 있음을 알고 소리 신호에 따른 대처 방법을 안다.
- 우리 반 친구들이 좋아하는 노래를 알아본다.
- 친구들과 함께 즐겁게 노래방 놀이를 한다.
- 다양한 소리를 경험한다.
- 친구들과 함께 약속을 지키며 소리놀이터에서 놀이한다.
- 우리 주변의 다양한 소리에 관심을 가진다.
- 소리와 소음을 구분할 수 있다.
- 자신의 생각을 글로 표현할 수 있다.
- 듣기 좋은 소리와 듣기 싫은 소리를 구분할 수 있다.
- 듣기 좋은 소리와 듣기 싫은 소리를 들었을 때의 느낌을 표현한다.
- 우리 주변에서 들을 수 있는 소리에 관심을 가진다.
- 여러 가지 소리를 활용한 게임을 해본다.
- 소리와 소음에 대해 안다.
- 게임의 규칙을 지키며 즐겁게 놀이한다.
- 연주 형태에 따른 다양한 악기에 대해 관심을 가진다.
- 여러 가지 악기를 연주 형태별로 분류한다.
- 음의 길이를 나타내는 기호에 관심을 가진다.
- 반복되는 패턴을 예측한다.
- 소리가 전달되는 원리에 대해 관심을 가진다.
- 쌀알의 움직임을 통해 소리를 관찰한다.
준비물
- 다양한 소리 음원
- 활동지
- 이야기 나누기 PPT
- E-BOOK 이야기 나누기
- 화재 대피 모습 그림
- 사이렌 소리
- 전화벨 소리
- 초인종 소리
- 알람 소리
- 기차 안내 방송
- 화재경보기 소리
- 호루라기 소리
- 자동차 경적 소리
- 자전거 벨 소리
- 기차 도착 신호 소리 음원
- 노래방 그림 PPT
- 마이크
- 노래방 기계
- 탬버린
- 노래방 리모컨
- 미러볼
- 우리 반 애창곡 포스터
- 노래 MR
- 모니터 또는 스크린 화면
- 놀이자료(가랜드
- 안내판
- 놀이터 약속판)
- 소리를 만들 수 있는 다양한 물건
- 악기 등
- 쓰기도구
- 책 만들기 도안
- 가위
- 풀
- 그리기도구
- 게임판
- 숫자 주사위
- 게임 말 2개
- 소리 카드 10장
- 음원 자료 CD(공통 교구)
- 무슨 소리일까요? PPT
포함된 놀이활동 24개
무슨 소리일까요? · 쌓기
목표 · 즐거운 소리와 듣기 싫은 소리에 관심을 가진다. / 소리는 상황에 맞게 조절해야 함을 안다.
준비물 · E-BOOK 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT
우리를 도와주는 소리가 있어요. · 쌓기
목표 · 생활에 필요한 소리의 종류를 안다. / 우리를 도와주는 소리가 있음을 알고 소리 신호에 따른 대처 방법을 안다.
준비물 · 화재 대피 모습 그림, 사이렌 소리, 전화벨 소리, 초인종 소리, 알람 소리, 기차 안내 방송, 화재경보기 소리, 호루라기 소리, 자동차 경적 소리, 자전거 벨 소리, 기차 도착 신호 소리 음원
노래방 놀이 · 역할
목표 · 우리 반 친구들이 좋아하는 노래를 알아본다. / 친구들과 함께 즐겁게 노래방 놀이를 한다.
준비물 · 노래방 그림 PPT, 마이크, 노래방 기계, 탬버린, 노래방 리모컨, 미러볼, 우리 반 애창곡 포스터, 노래 MR, 모니터 또는 스크린 화면
소리놀이터에 가요. · 역할
목표 · 다양한 소리를 경험한다. / 친구들과 함께 약속을 지키며 소리놀이터에서 놀이한다.
준비물 · 놀이자료(가랜드, 안내판, 놀이터 약속판), 소리를 만들 수 있는 다양한 물건, 악기 등
소리와 소음 · 언어
목표 · 우리 주변의 다양한 소리에 관심을 가진다. / 소리와 소음을 구분할 수 있다. / 자신의 생각을 글로 표현할 수 있다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
즐거운 소리, 듣기 싫은 소리 책 · 언어
목표 · 듣기 좋은 소리와 듣기 싫은 소리를 구분할 수 있다. / 듣기 좋은 소리와 듣기 싫은 소리를 들었을 때의 느낌을 표현한다.
준비물 · 책 만들기 도안, 가위, 풀, 그리기도구
소리로 가득 찬 세상 · 수조작
목표 · 우리 주변에서 들을 수 있는 소리에 관심을 가진다. / 여러 가지 소리를 활용한 게임을 해본다.
준비물 · 게임판, 숫자 주사위, 게임 말 2개, 소리 카드 10장, 음원 자료 CD(공통 교구)
소리를 모아요 · 수조작
목표 · 소리와 소음에 대해 안다. / 게임의 규칙을 지키며 즐겁게 놀이한다.
준비물 · 무슨 소리일까요? PPT, 놀이 자료(게임판, 숫자주사위, 소리카드, 게임말, 팔각주사위)
악기 분류하기 · 수조작
목표 · 연주 형태에 따른 다양한 악기에 대해 관심을 가진다. / 여러 가지 악기를 연주 형태별로 분류한다.
준비물 · 놀이 자료
음표 패턴놀이 · 수조작
목표 · 음의 길이를 나타내는 기호에 관심을 가진다. / 반복되는 패턴을 예측한다.
준비물 · 음표 그림, 패턴판, 패턴카드
소리의 진동을 느껴요. · 과학
목표 · 소리가 전달되는 원리에 대해 관심을 가진다. / 쌀알의 움직임을 통해 소리를 관찰한다.
준비물 · 볼록한 뚜껑이 있는 플라스틱 컵, 풍선, 휴지심, 쌀알, 활동지
숟가락에서 어떤 소리가 날까요? · 과학
목표 · 소리가 전달되는 원리에 대해 관심을 가진다. / 실의 진동을 통해 들리는 소리를 탐색한다. / 숟가락 크기에 따른 소리의 차이를 경험한다.
준비물 · 큰 숟가락, 작은 숟가락, 실, 나무막대기, 실전화기
소리의 느낌을 표현해요. · 미술
목표 · 다양한 소리에 관심을 갖는다. / 소리의 느낌을 여러 가지 무늬와 패턴으로 표현한다.
준비물 · 다양한 빠르기의 클래식 음악, 만들기 도안, 가위, 풀, 그리기 도구(물감, 사인펜, 크레파스, 색연필 등)
어떤 악기의 소리일까? · 음률
목표 · 눈을 감고 여러 가지 악기 소리를 들어본 후 연주한 악기 순서를 찾아본다. / 즐거운 마음으로 음률 활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 여러 가지 악기, 어린이 안대
[대체] 살금살금 대장을 찾아요! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 소리를 이용한 게임 활동에 적극적으로 참여한다. / 신체를 조절하여 움직여보며 신체활동을 즐긴다.
준비물 · 종이접시 머리띠, 빵 끈, 펀치, 방울, 고무줄, 종이테이프
무슨 소리일까요? · 이야기나누기
목표 · 즐거운 소리와 듣기 싫은 소리에 관심을 가진다. / 소리는 상황에 맞게 조절해야 함을 안다.
준비물 · E-BOOK 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT
우리를 도와주는 소리가 있어요. · 이야기나누기
목표 · 생활에 필요한 소리의 종류를 안다. / 우리를 도와주는 소리가 있음을 알고 소리 신호에 따른 대처 방법을 안다.
준비물 · 화재 대피 모습 그림, 사이렌 소리, 전화벨 소리, 초인종 소리, 알람 소리, 기차 안내 방송, 화재경보기 소리, 호루라기 소리, 자동차 경적 소리, 자전거 벨 소리, 기차 도착 신호 소리 음원
[동화] 동이가 받은 자연의 소리 선물 · 동화·동시·동극
목표 · 주변에서 들을 수 있는 자연의 소리에 관심을 가진다. / 다양한 소리에 대한 자신의 경험을 이야기 할 수 있다.
준비물 · E-BOOK 동화, PPT 동화, 음원, 활동지
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.