환경과 생활
환경과 생활은 만3세 아이들이 쌓기 영역에서 블록과 소품으로 세탁방과 댐을 구성하며 일상생활에서 물의 역할을 배우는 놀이계획입니다. 세탁방 사진 자료와 여러 가지 블록을 활용해 세탁방을 직접 구성하고 물방울의 여행, 댐 구성하기 같은 다양한 활동을 통해 우리 생활에 필요한 물에 관심을 가집니다. 역할놀이와 쌓기 활동을 함께하며 생활 속의 물 글자 구성, 음악, 신체 게임, 요리 활동 등 31개의 통합 놀이를 경험하도록 구성했습니다.
놀이 목표
- 우리 생활에서 물이 쓰이는 모습에 관심을 가진다.
- 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 세탁방을 구성한다.
- 댐의 역할에 관심을 가진다.
- 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 댐을 구성한다.
- 세탁방에 대해 알아본다.
- 친구들과 역할을 정하여 세탁방 놀이를 한다.
- 물의 순환과정에 대해 안다.
- 물이 순환되는 과정을 극놀이로 표현한다.
- 우리 주변에서 볼 수 있는 물에 대해 관심을 가진다.
- ‘물’ 글자에 관심을 가진다.
- 우리 생활 속에서 물이 사용되는 곳을 알아본다.
- 물의 소중함을 느낀다.
- 물방울의 모양이 동그란 이유에 대해 관심을 갖는다.
- 스포이트를 이용해 원 안에 떨어뜨린 물방울의 수를 세어본다.
- 물을 아끼는 방법을 알고 실천할 수 있다.
- 물 부족 현상에 대해 관심을 갖는다.
- 물이 부족한 사람들을 돕는 마음을 가질 수 있다.
- 숫자에 알맞은 빗방울의 개수를 안다.
- 다양한 방법으로 수를 표현한다.
- 우리 주변에 있는 물의 다양한 쓰임새에 관심을 가진다.
- 우리 생활 속의 물의 역할에 대해 안다.
- 여러 가지 재료를 물에 넣어 뜨는 것과 가라앉는 것으로 구분한다.
- 물에 뜨는 물건들의 특징을 안다.
- 우리가 마시는 물이 정수되는 과정에 대해 관심을 가진다.
- 다양한 재료를 이용해 오염된 물이 깨끗하게 변화되는 과정을 경험한다.
준비물
- 세탁방 사진
- 여러 가지 블록 및 소품
- 댐 사진
- 여러 가지 옷
- 세제
- 동전
- 세탁기
- 빨래바구니 등
- 물의 순환과정 분할 그림 도안
- 물방울 머리띠
- 활동지
- 스티커
- 작은 책 만들기 도안
- 풀
- 가위
- 쓰기도구
- 물방울 사진
- 놀이 도안
- 스포이트
- 파란색 물감 물
- 보드마카
- 수건
- 쟁반
- 스프링 그림책
- 활동판 2장
- 빙글 주사위
- 표정 그림 조각 12개
- 그림 주사위
- 물방울 그림조각 18개
- 파란색 계열 물감 또는 스탬프
- 물의 순환 현수막
- 물에 뜨는 물건
- 물에 가라앉는 물건
- 투명 수조
- 색깔이 다른 통 2개
- 간이정수기 키트
- 그리기도구
- 빗방울 도안
- 실
- 테이프
포함된 놀이활동 24개
세탁방 구성하기 · 쌓기
목표 · 우리 생활에서 물이 쓰이는 모습에 관심을 가진다. / 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 세탁방을 구성한다.
준비물 · 세탁방 사진, 여러 가지 블록 및 소품
댐 구성하기 · 쌓기
목표 · 댐의 역할에 관심을 가진다. / 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 댐을 구성한다.
준비물 · 댐 사진, 여러 가지 블록 및 소품
세탁방 놀이 · 역할
목표 · 세탁방에 대해 알아본다. / 친구들과 역할을 정하여 세탁방 놀이를 한다.
준비물 · 여러 가지 옷, 세제, 동전, 세탁기, 빨래바구니 등
물방울의 여행 · 역할
목표 · 물의 순환과정에 대해 안다. / 물이 순환되는 과정을 극놀이로 표현한다.
준비물 · 물의 순환과정 분할 그림 도안, 물방울 머리띠
물 글자 구성하기 · 언어
목표 · 우리 주변에서 볼 수 있는 물에 대해 관심을 가진다. / ‘물’ 글자에 관심을 가진다.
준비물 · 활동지, 스티커
생활 속의 물 · 언어
목표 · 우리 생활 속에서 물이 사용되는 곳을 알아본다. / 물의 소중함을 느낀다.
준비물 · 작은 책 만들기 도안, 풀, 가위, 쓰기도구
몇 방울이 들어갈까요? · 수조작
목표 · 물방울의 모양이 동그란 이유에 대해 관심을 갖는다. / 스포이트를 이용해 원 안에 떨어뜨린 물방울의 수를 세어본다.
준비물 · 물방울 사진, 놀이 도안, 스포이트, 파란색 물감 물, 보드마카, 수건, 쟁반
물을 아껴요 · 수조작
목표 · 물의 소중함을 느낀다. / 물을 아끼는 방법을 알고 실천할 수 있다.
준비물 · 스프링 그림책, 활동판 2장, 빙글 주사위, 표정 그림 조각 12개
물이 부족한 곳의 친구를 도와요 · 수조작
목표 · 물 부족 현상에 대해 관심을 갖는다. / 물이 부족한 사람들을 돕는 마음을 가질 수 있다.
준비물 · 스프링 그림책, 활동판 2장, 그림 주사위, 물방울 그림조각 18개
빗방울 도장 콩콩콩 · 수조작
목표 · 숫자에 알맞은 빗방울의 개수를 안다. / 다양한 방법으로 수를 표현한다.
준비물 · 활동지, 파란색 계열 물감 또는 스탬프
물의 이용과 물의 순환 · 과학
목표 · 우리 주변에 있는 물의 다양한 쓰임새에 관심을 가진다. / 우리 생활 속의 물의 역할에 대해 안다.
준비물 · 스프링 그림책, 물의 순환 현수막
물에 뜨는 것, 가라앉는 것 · 과학
목표 · 여러 가지 재료를 물에 넣어 뜨는 것과 가라앉는 것으로 구분한다. / 물에 뜨는 물건들의 특징을 안다.
준비물 · 물에 뜨는 물건, 물에 가라앉는 물건, 투명 수조, 색깔이 다른 통 2개, 활동지
간이정수기를 관찰해요. · 과학
목표 · 우리가 마시는 물이 정수되는 과정에 대해 관심을 가진다. / 다양한 재료를 이용해 오염된 물이 깨끗하게 변화되는 과정을 경험한다.
준비물 · 간이정수기 키트, 활동지, 쓰기도구, 그리기도구
빗방울 가랜드 · 미술
목표 · 비의 특성에 관심을 갖는다. / 빗방울 모양의 가랜드를 만들어 본다.
준비물 · 빗방울 도안, 가위, 풀, 실, 테이프
키친타올 물 그림 · 미술
목표 · 물을 이용해 할 수 있는 다양한 미술놀이에 관심을 가진다. / 유성, 수성 사인펜이 물과 만났을 때 나타나는 현상을 경험한다.
준비물 · 키친타올, 수성사인펜, 유성사인펜, 물, 접시, 그림 도안
물 비닐 악기로 연주해요. · 음률
목표 · 물을 이용해 소리를 낼 수 있는 악기를 탐색해보고 자유롭게 연주한다. / 음률활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 재활용품을 이용한 악기(요구르트 병, 빨대, 비닐, 테이프), 물
동글동글 비눗방울 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 물과 다른 재료를 배합하여 비눗방울 액을 만들어본다. / 비눗방울을 만들어 본다.
준비물 · 모루, 구슬, 비눗방울 액(물, 주방세제, 글리세린), 그릇
[대체] 물풍선 나르기 놀이를 해요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 물의 특징에 관심을 갖는다. / 물풍선을 이용한 게임을 해본다.
준비물 · 물풍선, 바구니, 수조, 종이테이프, 수건
물의 이용 · 이야기나누기
목표 · 우리 주변에 있는 물의 다양한 쓰임새에 관심을 가진다. / 우리 생활 속의 물의 역할에 대해 안다. / 물의 소중함에 대해 알고 물을 보호하는 방법에 대해 관심을 가진다.
준비물 · E-BOOK 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
물을 아껴요. · 이야기나누기
목표 · 물을 아끼는 방법에 대해 알아본다. / 물을 절약하는 습관을 기른다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
맑은 물이 좋아요. · 이야기나누기
목표 · 물을 깨끗이 보호하기 위한 방법을 알고 실천 할 수 있다. / 물의 오염에 대해 관심을 가지고 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
이런 활동이에요
만3세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.