환경과 생활
환경과 생활은 만4세 아이들이 쌓기 영역에서 블록과 소품을 이용해 동굴을 구성하며 땅 속 자연환경에 대해 배우는 활동입니다. 동굴 사진 자료와 검정색 천, 여러 가지 블록을 준비하여 아이들이 원하는 형태로 동굴을 만들고 탐험하는 경험을 제공합니다. 동굴 구성하기, 동굴 탐험 놀이, 극놀이를 통해 아이들은 동굴 속에서 만날 수 있는 박쥐, 보석, 안전모 등을 표현하며 환경에 대한 관심과 창의력을 동시에 발달시킵니다.
놀이 목표
- 땅 속에 형성된 동굴에 대해 관심을 가진다.
- 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 원하는 형태의 동굴을 구성한다.
- 동굴에 대해 관심을 가진다.
- 동굴 속에서 경험할 수 있는 것들을 극 놀이로 표현한다.
- 물에 대해 관심을 가진다.
- 물에 대해 생각나는 것을 글이나 그림으로 나타낸다.
- 생활 속에서 돌과 흙이 어떻게 사용되는지 관심을 가진다.
- 돌과 흙으로 만든 것을 구분하여 글자로 표현할 수 있다.
- 빗방울의 수를 세어본다.
- 빗방울의 개수와 알맞은 숫자를 연결한다.
- 지구의 모습에 관심을 가진다.
- 덧셈을 이용해 나온 숫자에 알맞은 색을 칠한다.
- 물의 소중함을 안다.
- 물을 절약하는 방법을 알고 실천한다.
- 화강암과 현무암이 화산에서 생겨난 돌임을 안다.
- 땅 속에서 용암이 분출하는 과정을 이해한다.
- 실험을 통해 모세관 현상을 경험한다.
- 종유석과 석순이 만들어지는 과정에 관심을 가진다.
- 구름에 관심을 갖는다.
- 색종이를 이용해서 구름을 접어본다.
- 돌의 특성에 관심을 갖는다.
- 돌 위에 그림을 그려본다.
- 지구의 모습에 관심을 갖는다.
- 지구의 반쪽 모습을 완성해본다.
- 지구 모양과 비슷한 악기를 탐색해보고 자유롭게 연주한다.
준비물
- 동굴 사진
- 여러 가지 블록 및 소품
- 검정색 천
- 여러 가지 보석 도안
- 안전모 도안
- 박쥐 도안
- 손전등
- 로프
- 장갑
- 곡괭이 등
- 활동지
- 쓰기도구
- 수세기 카드
- 아크릴 비즈(얼음조각 모양 또는 피쉬볼)
- 지구 동영상
- 색연필
- 화강암과 현무암 사진 또는 실물자료
- 빈 야쿠르트 병
- 화산 도안
- 물감 또는 색소(빨강)
- 베이킹소다
- 식초 또는 구연산 물
- 쟁반
- 동굴 PPT
- 유리컵 2개
- 진한 소금물
- 굵은 면실
- 접시
- 색종이
- 그리기도구
- 돌
- 사인펜
- 색칠 도구
- 동요음원
- 지구 도안
- 방울
- 흙
- 물
- 도화지
- 체
포함된 놀이활동 24개
동굴 구성하기 · 쌓기
목표 · 땅 속에 형성된 동굴에 대해 관심을 가진다. / 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 원하는 형태의 동굴을 구성한다.
준비물 · 동굴 사진, 여러 가지 블록 및 소품, 검정색 천
동굴 탐험 놀이 · 역할
목표 · 동굴에 대해 관심을 가진다. / 동굴 속에서 경험할 수 있는 것들을 극 놀이로 표현한다.
준비물 · 여러 가지 보석 도안, 안전모 도안, 박쥐 도안, 손전등, 로프, 장갑, 곡괭이 등
‘물’하면 생각나는 것 · 언어
목표 · 물에 대해 관심을 가진다. / 물에 대해 생각나는 것을 글이나 그림으로 나타낸다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
어떤 것을 이용했을까요? · 언어
목표 · 생활 속에서 돌과 흙이 어떻게 사용되는지 관심을 가진다. / 돌과 흙으로 만든 것을 구분하여 글자로 표현할 수 있다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
빗방울 수세기 · 수조작
목표 · 빗방울의 수를 세어본다. / 빗방울의 개수와 알맞은 숫자를 연결한다.
준비물 · 수세기 카드, 아크릴 비즈(얼음조각 모양 또는 피쉬볼)
지구를 색칠해주세요. · 수조작
목표 · 지구의 모습에 관심을 가진다. / 덧셈을 이용해 나온 숫자에 알맞은 색을 칠한다.
준비물 · 지구 동영상, 활동지, 색연필
화산이 펑펑!! · 과학
목표 · 화강암과 현무암이 화산에서 생겨난 돌임을 안다. / 땅 속에서 용암이 분출하는 과정을 이해한다.
준비물 · 화강암과 현무암 사진 또는 실물자료, 빈 야쿠르트 병, 화산 도안, 물감 또는 색소(빨강), 베이킹소다, 식초 또는 구연산 물, 쟁반
동굴 속 고드름을 만들어요. · 과학
목표 · 실험을 통해 모세관 현상을 경험한다. / 종유석과 석순이 만들어지는 과정에 관심을 가진다.
준비물 · 동굴 PPT, 유리컵 2개, 진한 소금물, 굵은 면실, 접시, 쟁반
지구 악기로 연주해요. · 음률
목표 · 지구 모양과 비슷한 악기를 탐색해보고 자유롭게 연주한다. / 음률활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 지구 도안, 방울
흙 물감으로 그림을 그려요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 흙의 특성에 관심을 갖는다. / 흙 물감을 이용해서 그림을 그려본다.
준비물 · 흙, 물, 도화지, 체, 붓, 그릇
[대체] 물풍선 요요 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 물의 특징에 관심을 갖는다. / 물풍선을 이용한 게임을 해본다.
준비물 · 물풍선, 고무줄, 물
물의 이용 · 이야기나누기
목표 · 우리 주변에 있는 물의 다양한 쓰임새에 관심을 가진다. / 우리 생활 속의 물의 역할에 대해 안다. / 물의 소중함에 대해 알고 물을 보호하는 방법에 대해 관심을 가진다.
준비물 · E-BOOK 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT
생활 속 돌과 흙의 이용 · 이야기나누기
목표 · 우리 주변에 있는 돌, 흙에 관심을 가진다. / 돌, 흙을 이용한 놀이에 대해 안다. / 돌, 흙의 중요성을 알고 소중하게 여기는 마음을 갖는다.
준비물 · 스프링 그림책
돌과 흙이 필요해요. · 이야기나누기
목표 · 생활 속에서 이용되는 돌과 흙에 대해 안다. / 돌과 흙의 소중함을 알고, 보존하는 방법에 관심을 가진다.
준비물 · E-BOOK 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동화] 왜 지렁이는 비가 오면 나타날까? · 동화·동시·동극
목표 · 지렁이의 생김새와 특징을 안다. / 지렁이가 땅에게 주는 이로움을 안다. / 땅속 생물에 관심을 가진다.
준비물 · 지렁이 그림 자료, 동화, 독후활동지
[새노래] 지구를 사랑해요. · 음악
목표 · 환경보호의 필요성을 알고 환경 보호를 위한 실천 방법을 알고 지킨다. / 즐거운 마음으로 노래를 부르며 활동에 참여한다.
준비물 · 동요 음원, 가사판
[음악감상] 드뷔시 ‘물의 요정’ · 음악
목표 · 지구를 구성하고 있는 물에 대해 알아보고 물을 지키는 방법에 관심을 가진다. / 바른 자세로 음악을 감상해본다. / 음악을 듣고 난 후 자신의 느낌과 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 물방울 사진, 음원, 활동지
[게임] 구름이 된 수증기 · 신체·게임
목표 · 물의 순환과정에 대해 관심을 가진다. / 활동 시 지켜야 할 약속들과 게임 규칙을 이해하며 활동한다.
준비물 · 물 도안, 빨대, 하얀색 바구니 또는 솜을 붙인 바구니 2개
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.