꽃밭에서 나비처럼 폴짝폴짝은 바닥의 꽃 표시를 따라 뛰어다니며 나비의 움직임을 신체로 표현하는 활동으로, 신체운동·건강 영역에서 기초 운동능력을 발달시키고 자연탐구 영역에서 나비의 특성을 탐색하는 통합적 경험입니다. 이를 통해 영유아는 신체 조절능력을 키우면서 동시에 자연물에 대한 관심과 호기심을 높일 수 있습니다.
2세 대상 신체 활동 · 주제 「여름 - 비」. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
교사는 가을 소풍갈 때 필요한 물건(도시락, 돗자리, 물병, 모자 등) 그림을 붙인 넓적한 폼 블록을 교실 바닥에 연결하여 길처럼 배치한다. 블록은 미끄러지지 않도록 바닥에 안정적으로 고정하고, 영아가 한 발씩 올라설 수 있을 만큼 충분한 크기로 준비한다. 영아가 자연스럽게 블록 길에 다가와 그림을 살펴보거나 블록 위에 발을 올려볼 수 있도록 교실 중앙의 넓은 공간에 구성한다.
교사는 활동 전 교실 바닥의 미끄럽거나 날카로운 물건을 모두 정리하고, 넓은 매트를 깔아 안전한 징검다리 공간을 구성한다. 매트 위에 가을 꽃(코스모스, 국화, 해바라기 등) 사진이 인쇄된 발판 도안을 영아 걸음 간격에 맞게 아주 좁고 일직선으로 배치한다. 발판 도안은 미끄러지지 않도록 바닥에 고정하거나 미끄럼 방지 스티커를 붙인다. 교사는 영아들이 자유롭게 오가는 동선 가까이에 발판을 놓아 영아가 자연스럽게 시선을 돌릴 수 있도록 한다.
가을 그림 도안(도토리, 알밤, 코스모스, 단풍잎, 은행잎, 사과)을 5~7cm 크기로 자르고 뒤에 빨대를 붙인 후, 운동화 끈 양 끝을 매듭이나 테이프로 마감하여 낮은 테이블 위의 바구니에 담아 준비한다.
보호자가 아기의 팔을 잡고 나비처럼 날개짓하는 동작을 함께 하며 신체 움직임을 자극하는 활동
양팔을 펼쳐 나비의 날개처럼 위아래로 움직이며 교실을 돌아다니는 활동
금속 냄비와 숟가락으로 만든 발판을 따라 천천히 건너가며 딸각거리는 소리를 내고, 냄비가 있는 곳까지 도착하여 엄마처럼 냄비로 밥을 푸는 흉내를 내본다.