떠다니는 비눗방울 쫓아가기는 영아가 움직이는 비눗방울을 따라 기고 걸으며 신체운동능력을 발달시키고, 손으로 만지고 터지는 과정에서 감각적 경험과 자연탐구 능력을 기르는 활동이다. 시각적 자극에 반응하여 신체를 움직이면서 신체운동·건강 영역의 기초 운동능력을 발달시킬 수 있다.
0세 대상 실외 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
실외 공간 한쪽에 매트를 깔고 고리던지기 막대를 바닥에 안정적으로 고정하여 세워둔다. 여러 가지 모양(원형, 별형, 꽃형 등)으로 구멍이 뚫린 종이접시 고리를 낮은 바구니에 담아 영아 손이 닿는 위치에 놓아준다. 영아가 자연스럽게 바구니 쪽으로 다가오거나 고리에 시선을 두기 시작하면 놀이를 시작한다.
교사가 소리 나는 놀잇감(마라카스, 탬버린 등)을 영아 앞에서 흔들거나 두드려 소리를 들려주며 영아의 주의를 자연스럽게 유도한다. 영아가 소리에 반응하여 시선을 보내거나 몸을 움직이면 교사가 천천히 뒤로 이동하며 영아가 소리를 향해 걸어올 수 있도록 공간을 열어준다.
실외에서 부드럽게 움직이는 풍선을 따라다니며 손을 뻗어 잡고, 다시 날아가는 풍선을 쫓아가며 신체를 움직이고 교사와 상호작용하는 놀이입니다.
영아가 바깥 공간에서 교사의 움직임을 보며 공이 튀는 모양을 신체로 표현하고, 함께 움직이며 상하 이동의 리듬감을 경험한다.
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.
1. 등원한 영아에게 인사를 건넨다. 2. 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아와 보호자가 손 흔들며 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 안정적으로 하루 일과를 시작할 수 있도록 돕는다.