전체 놀이계획안 (28/167)

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따뜻한 봄이 궁금해요

1. 동산 그림을 제공한다. 2. 영아가 제공한 동산 그림에 관심을 보이면 자유롭게 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 동산을 보며 변화한 날씨와 계절에 대해 이야기 나눈다. 4. 교사가 동산 위에 새싹 스티커를 붙여 보며 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. 5. 영아가 소근육을 이용해 동산 위에 새싹 스티커를 붙여 볼 수 있도록 돕는다.

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따뜻한 봄이 궁금해요

[1수준] 1. 새싹 그림을 바닥에 붙여 제공한다. 2. 영아가 제시된 새싹 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 새싹 그림을 밟으며 점프하는 모습을 보여주고 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 다양한 방법으로 새싹을 밟으며 점프해 볼 수 있도록 격려한다.

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따뜻한 봄이 궁금해요

[1수준] 1. 새싹 그림을 바닥에 붙여 제공한다. 2. 영아가 제시된 새싹 그림에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 새싹 그림을 밟으며 점프하는 모습을 보여주고 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 다양한 방법으로 새싹을 밟으며 점프해 볼 수 있도록 격려한다.

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맛있는 놀이

연장반 놀이계획안

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맛있는 놀이

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모양과 색깔은 재미있어요

[1수준] 1. 여러 가지 색깔의 풍선을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아들이 여러 가지 색깔의 풍선을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 여러 가지 색깔 풍선으로 몸을 움직이며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 5. 교사가 색깔을 이야기하면 영아들이 그 색깔의 풍선을 찾아본다.

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