동물 놀이해요
동물 놀이해요는 만2세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 동물에 대한 관심을 키우고 자신의 경험을 표현하는 놀이 활동입니다. 등원하며 보았던 동물에 대해 이야기 나누기, 동물 흉내 내며 일어나기, 아픈 동물을 들것에 실어주기 등의 활동을 통해 영아는 동물에 관심 가지고 자신의 경험을 말할 수 있습니다. 개인 수저와 식판, 이불, 베개 등 일상 준비물을 활용하여 식사 후 주변 정리하고 화장실 슬리퍼를 바르게 이용하는 소근육 발달과 자조 능력을 함께 키웁니다. 반복되는 일과 속에서 동물
놀이 목표
- 동물에 관심 가진다.
- 자신의 경험을 이야기할 수 있다.
- 즐거운 분위기에서 자유롭게 식사한다.
- 소근육을 이용해 자신의 주변을 정리해 볼 수 있다.
- 편안하게 쉰다.
- 동물의 흉내를 내며 기분 좋게 일어난다.
- 화장실에서 화장실 슬리퍼를 사용해야 한다는 것을 안다.
- 화장실 슬리퍼를 바르게 이용해본다.
- 동물 인형을 들것에 실어본다.
- 동물 인형을 실은 들것은 들고 이동해보며 몸을 움직인다.
- 동물병원 사진을 살펴본다.
- 동물병원 사진을 살펴보며 이야기 나눈다.
- 아픈 동물에게 관심을 가진다.
- 아픈 동물에게 편지를 써본다.
- 아픈 동물을 돌보는 다양한 역할 놀이를 경험한다.
- 친구와 함께 아픈 동물을 돌봐주는 놀이를 경험한다.
- 화보를 통해 동물 병원에 필요한 구성물을 알아본다.
- 블록을 이용해 동물 병원을 구성한다.
- 동물 이동 가방에 관심 가진다.
- 동물 이동 가방을 다양한 미술재료를 이용해 꾸며본다.
- 활동 음원
- 부엉이의 생김새에 관심 가진다.
- 부엉이와 같은 색 안경을 찾아보며 일대일 대응을 경험한다.
- 동물의 약을 분류하여 나누어본다.
- 약을 복용하는 안전한 방법에 관심 가진다.
준비물
- 개인 수저
- 식판
- 물티슈 혹은 휴지
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 들것
- 동물 인형
- 활동 도안
- 코팅지
- 양면테이프
- EVA
- 솜공
- 칫솔
- 활동 PPT
- 병원 역할 놀잇감
- 다양한 블록
- 끼적이기 도구
- 스티커
- 활동 음원
- 가위
- 벨크로
- 동물 피규어
- 바구니
- 코레카
- 안전교육 자료
- 부모교육자료
- 건강한 겨울나기 포스터(질병관리본부)
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 등원하며 보았던 동물에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어져 볼 수 있도록 지원한다.
1. 영아가 자유롭게 식사할 수 있도록 격려한다. 2. 식사가 마무리되어가는 영아에게 식사 마무리에 대해 묻는다. 3. 식사를 마친 영아가 주변을 살펴볼 수 있도록 안내한다. 4. 영아가 자신의 주변을 정리하여 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다. 2. 낮잠에서 일어난 영아가 쉴 수 있도록 지원한다. 3. 충분히 쉰 영아가 동물 흉내를 내며 기분좋게 일어날 수 있도록 한다.
1. 화장실 슬리퍼를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 이야기를 나눈다. 3. 화장실 슬리퍼를 바르게 이용하는 방법에 대해 이야기 나눈다. 4. 화장실 슬리퍼를 바르게 이용할 수 있도록 안내한다.
1. 들것과 동물 인형을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 들것에 동물 인형을 실어본다. 4. 들것에 동물 인형을 실은 후 몸을 움직여본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 칫솔을 이용해 닦아주는 놀이를 한다.
1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 자료를 함께 살펴본다. 4. 활동 자료를 보며 자유롭게 이야기 나눈다.
1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 함께 살펴본다. 4. 활동 카드에 자유롭게 끼적여본다.
1. 활동 화보를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 활용해 친구와 함께 동물을 돌봐주는 놀이를 경험한다.
1. 활동 화보를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록을 이용해 동물병원을 자유롭게 구성해본다. 4. 역할 영역과 연계하여 동물병원 놀이를 해본다.
1. 동물 이동 가방을 제공한다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 동물 이동 가방을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 동물 이동 가방을 미술 재료를 이용해 자유롭게 꾸며본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들으며 노래에 익숙해진다. 4. 활동 음원을 들으며 즐거운 감정을 자유롭게 표현해본다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 부엉이와 같은 색 안경을 찾아 붙여본다.
자연탐구 > 탐구과정 즐기기 > 사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐긴다. 자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 생활 도구에 관심을 가진다.
1. 영아의 실외 놀이를 지원한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 숨겨진 동물 피규어를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 찾은 동물 피규어를 다시 숨겨보고 찾아보며 놀이한다.
1. 코레카를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 코레카를 타고 신체를 움직여볼 수 있도록 한다. 4. 코레카에 동물 인형을 태워 움직여볼 수 있도록 한다.
1. 일과 중 친구와 함께 하는 영아를 관찰한다. 2. 일과 중 친구에게 관심 가질 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 친구의 이름을 불러볼 수 있도록 안내한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전교육 자료를 시청한 후 영아와 이야기 나눈다. 4. 아파트 단지 내에서 안전하게 놀이하는 방법을 이야기 나눈다.
1. 활동 포스터를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아와 함께 그림 자료를 보며 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아가 동물을 돌보며 사랑하는 마음을 표현해볼 수 있도록 격려한다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.