동물 놀이해요

1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 교사가 동물 손 인형을 이용해 동물 흉내를 낸다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 격려한다.

1. 영아에게 식사 시간에 대해 안내한 후, 음식을 먹을 준비를 한다. 2. 영아와 함께 음식을 탐색해본다. 3. 영아가 즐겁게 식사할 수 있도록 이야기 나눈다.

1. 낮잠에서 깬 영아에게 인사를 건넨다. 2. 교사가 누워있는 영아에게 마사지를 해준다.

1. 영아와 화장실과 변기에 대해 상호작용을 나눈다. 2. 영아가 변기에 앉아 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 변기에 앉아 힘을 줄 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 교사는 캥거루 발자국 도안을 바닥에 붙여 놓고, 바구니에 포대기와 동물 인형을 담아 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 포대기로 동물 인형을 안고 뛰는 모습을 보여주고 영아가 모방할 수 있도록 격려한다. [2수준] 4. 캥거루 발자국을 따라 두 발 모아 뛰어보기, 한 발 들고 뛰어보기 등의 다양한 방법으로 신체를 조절해본다.

[1수준] 1. 활동 교구를 제공한다. 2. 영아가 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 교구를 이용해 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 활동 교구를 집게를 이용해 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.

1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 영아가 활동 놀잇감에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 종이컵을 이용해 놀이하는 모습 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 선생님, 친구랑 종이컵으로 전화하며 다양한 이야기를 주고받는다.

1. 활동지를 제공한다. 2. 영아가 활동지에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 쓰기 도구를 이용해서 동물 보살피는 그림에 끼적이기를 한다.

[1수준] 1. 블록으로 구성한 동물 병원에 영아가 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 2. 교실에 제공한 화보를 보며 동물 병원에 필요한 역할과 소품에 대해 알아본다. 3. 아픈 동물을 돌보는 모습을 보여주고, 영아가 모방할 수 있도록 유도한다. [2수준] 4. 영아가 원하는 역할을 맡아 아픈 동물을 돌보는 동물 병원 놀이를 할 수 있도록 격려한다.

1. 동물 병원 화보를 제공한다. 2. 영아가 동물 병원 화보에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 동물 병원에 대해 상호작용을 나눈다. 4. 다양한 블록과 소품을 이용해 동물 병원을 구성할 수 있도록 돕는다.

1. 활동 도안을 제공한다. 2. 영아가 활동 도안에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 자유롭게 미술 재료를 이용해서 꾸며 볼 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 영아에게 활동 음원 <♪산새>를 들려준다. 2. 영아가 활동 음원에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 함께 노래를 반복하여 불러본다. [2수준] 4. 영아가 활동 음원을 들으며 동물의 움직임을 자유롭게 표현할 수 있도록 격려한다.

1. 동물 촉감책 만들기 도안을 이용해서 동물 촉감판을 만든 뒤, 교실에 제공한 후 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 촉감판에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아가 촉감판의 촉감을 느껴볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 스스로 촉감판을 자유롭게 만져볼 수 있도록 돕는다.

[1수준] 1. 활동 교구를 제공하고 영아의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교구로 활동하는 모습을 보여주며 동물이 사는 곳을 함께 살펴본다. [2수준] 3. 활동 교구를 통해 동물들이 사는 곳을 탐색할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 자유롭게 교구를 활용하여 놀이하도록 격려한다.

1. 영아에게 동물 병원 방문에 대해 안내한다. 2. 동물 병원에서 지켜야 할 약속에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 동물 병원으로 안전하게 이동한다. 4. 동물 병원에 계신 분들과 인사를 나눈다. 5. 동물 병원을 둘러본다. 6. 동물 병원을 둘러본 후 안전하게 원으로 이동한다.

[1수준] 1. 들것(유모차)과 동물 인형을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 들것(유모차)에 동물 인형을 실어본다. [2수준] 4. 들것에 동물 인형을 실은 후 몸을 움직여본다.

1. 영아와 영아가 놀이하는 과정에서 놀잇감을 함께 사용할 수 있음을 안내한다. 2. 영아에게 “빌려줘”라는 표현을 안내한다. 3. 영아가 상황에 알맞게 “빌려줘” 표현을 해볼 수 있도록 돕는다.

1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 이야기를 나눈다. 3. 안전교육 자료를 보며 영아와 이야기 나눈다. 4. 안전교육 자료를 보며 영아가 겨울철 건강을 지키는 방법에 관심 가질 수 있도록 한다.

1. 영아에게 하원에 대해 안내하고, 하원 준비를 돕는다. 2. 영아가 사물함에서 자기 물건을 스스로 찾아볼 수 있도록 돕는다. 3. 보호자를 반갑게 맞이한다.