동물 놀이해요는 만2세 영아가 동물의 움직임과 울음소리를 모방하며 신체 표현 능력을 발달시키는 신체표현 놀이입니다. 이 시기 영아는 대근육이 발달하면서 걷기, 뛰기 같은 기본 동작이 가능해지는데, 동물 흉내내기는 이러한 신체 움직임을 자연스럽게 확장하고 소리 모방을 통해 언어 발달을 함께 촉진합니다. 추가 준비물 없이 교실이나 실외에서 즉시 진행할 수 있으며, 반복적인 움직임과 놀이 속 상호작용을 통해 영아의 주의 집중력과 모방 능력을 키우는 효과적인 발달 놀이입니다.
만2세 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
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1. 발자국 모양을 화장실로 가는 바닥에 붙여 제공한 후, 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 발자국 모양에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아에게 발자국을 따라 걷는 모습을 보여주고, 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 화장실을 갈 때에는 발자국을 따라 갈 수 있도록 격려한다.
1. 화장실로 향하는 길에 동물 응가 길을 붙여 제공한다. 2. 영아가 바닥의 동물 응가 길에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 동물 응가 길을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 화장실로 이동할 때 동물 응가 길을 따라 걸어 볼 수 있도록 격려한다.
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 교사가 동물 손 인형을 이용해 동물 흉내를 낸다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 격려한다.
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다. 3. 활동 도안에 관심 가지며 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안을 따라 교실로 들어가 볼 수 있도록 격려한다.
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다. 3. 활동 도안에 관심 가지며 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 도안을 따라 교실로 들어가 볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 영아가 활동 놀잇감에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사는 놀이하는 모습을 보여주고 영아가 모방할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 휴지심 퍼즐을 꽂으며 그림을 맞춰볼 수 있도록 격려한다.
도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.