많이 자란 나
많이 자란 나는 만2세 영아가 등원 및 맞이하기 영역에서 즐겁게 원에 도착하고 교사와 씩씩하게 인사를 나누며 보호자와의 분리를 자연스럽게 받아들이는 놀이 활동입니다. 이 계획은 형님처럼 인사하기, 겨울 과일 귤 맛보기, 스스로 매트 깔기, 나이만큼 탁구공 옮기기 등 6가지 활동을 통해 영아의 자립심과 사회성을 동시에 촉진합니다. 귤, 포크, 개인 낮잠 이불, 활동 도안 등의 준비물과 자장가 음원을 활용하여 등원부터 적응까지의 과정을 긍정적으로 경험하도록 지원합니다
놀이 목표
- 즐겁게 등원을 한다.
- 인사하는 모습에 관심을 가지고 교사와 씩씩하게 인사를 나눈다.
- 겨울 과일 귤에 관심 가진다.
- 귤을 맛본다.
- 낮잠 시간을 통해 충분한 휴식을 취해본다.
- 원하는 곳에 스스로 매트를 깔 수 있다.
- 스스로 화장실에 갈 수 있다.
- 스스로 배변할 수 있다.
- 다양한 감정에 관심 가진다.
- 다양한 감정의 느낌을 신체로 표현해본다.
- 내 나이에 관심 가진다.
- 국자를 이용하여 내 나이만큼 탁구공을 옮겨본다.
- 다양한 감정에 대해 관심 가진다.
- 나의 감정과 마음에 대해 언어로 표현한다.
- 아기 때 모습에 관심 가진다.
- 아기 때 사진 위에 끼적여본다.
- 성장한 나의 몸에 관심을 가진다.
- 건강검진센터 놀이를 해본다.
- 성장한 내 몸에 관심을 갖는다.
- 블록을 쌓아 건강검진센터를 만들어 본다.
- 나와 내 친구의 몸에 관심을 갖는다.
- 친구의 몸을 따라 선을 그려본다.
- 나의 몸과 관련된 노래에 관심 가진다.
- 노래를 들으며 따라 불러본다.
- 성장한 몸에 관심 가진다.
준비물
- 귤
- 그릇
- 포크
- 자장가 음원
- 개인 낮잠 이불
- 활동 도안
- 백업
- 탁구공
- 국자
- 바구니 2개
- 아기 때 사진
- 끼적이기 도구
- 병원 놀잇감.
- 블록
- 전지
- 크레용
- 다양한 꾸미기 재료
- 활동 음원
- 가사 판
- 악보
- 키재기 자
- 체중계
- 코팅지
- EVA
- 쓰레기 봉투
- 집게
- 비닐장갑
- 영아의 성장 사진
- 안전교육 자료
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 씩씩하게 인사해 볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 자연스럽게 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 간식을 안내한다. 2. 영아의 간식 준비를 지원한다. 3. 영아가 귤을 보여주며 상호작용을 나눈다. 4. 영아가 귤을 맛볼 수 있도록 한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아의 낮잠 준비를 지원한다. 3. 선생님과 함께 낮잠 매트를 꺼내 본다. 4. 선생님과 함께 원하는 곳에 낮잠 매트를 깔아본다.
1. 배변 의사를 표현하는 영아와 화장실로 이동한다. 2. 영아가 변기에서 배변을 스스로 해볼 수 있도록 격려한다. 3. 화장실을 다녀온 영아와 이야기 나눈다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구 속 감정에 대해 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구의 신호에 맞추어 몸을 움직여본다.
1. 탁구공을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 탁구공과 국자를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 탁구공을 국자를 이용해 옮겨보며 소근육을 조절한다.
1. 활동 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 카드를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 카드를 보며 나의 감정에 대해 이야기 한다.
1. 활동사진을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동사진을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동사진 위에 끼적여본다.
1. 쌓기 영역에서 만든 건강검진센터를 보며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 친구와 함께 건강검진센터 놀이를 해본다.
1. 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록으로 건강 검진 센터를 구성해본다. 4. 영아들에게 건강 검진센터 놀이를 제안한다.
1. 큰 전지를 바닥에 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 큰 전지를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 큰 전지에 누운 친구의 몸을 따라 선을 그려본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 들으며 따라 불러본다. 4. 활동 음원을 따라 부르며 몸을 움직여본다.
1. 키재기 자와 체중계를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 키재기 자와 체중계를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 키재기 자와 체중계를 이용해서 키와 몸무게를 측정해 볼 수 있도록 지원한다.
1. 활동 퍼즐을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 퍼즐을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 퍼즐 속 상황에 맞는 감정 퍼즐을 찾아 맞추어본다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 산책하며 어린이집 주변에 떨어진 쓰레기들을 찾아본다. 4. 바닥에 떨어져 있는 쓰레기를 주워 쓰레기 봉지에 담아본다.
1. 띠 벽지 형태로 성장 사진을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 띠 벽지 형태의 성장 사진을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 띠 벽지 형태의 성장 사진을 따라 걸어볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아의 실내 놀이를 지원한다. 2. 영아에게 친구의 놀이를 방해하지 않고 놀이하는 것을 안내한다. 3. 영아가 친구의 놀이를 방해하지 않고 놀이해 볼 수 있도록 지원한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 영아와 함께 동영상을 시청하며 이야기를 나눈다. 3. 미아 예방 및 대처 방법에 대해 알아본다. 4. 낯선 곳에 혼자 가지 않기로 약속한다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 운동을 했던 경험을 이야기 나눈다. 4. 건강을 위해 적절한 운동을 해야 함을 이야기 나눈다.
1. 영아에게 귀가를 안내하고, 귀가 준비를 지원한다. 2. 귀가 준비를 지원하며 오늘 하루 일과에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 가정에서 부모님과 함께 성장앨범을 볼 수 있도록 안내한다. 4. 영아와 인사를 나누고 헤어진다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.