많이 자란 나
많이 자란 나는 만2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 놀이로, 일상생활 속 자립심과 사회성을 기르는 활동입니다. 젓가락 사용법, 이불 접기, 화장실 이용 등 생활 기술 습득을 통해 영아가 성장을 경험하며, 교사와의 씩씩한 인사 나누기로 즐거운 등원 분위기를 형성합니다. 활동 도안, 팽이, 떡 던지기 게임 같은 준비물을 활용하여 자신감 있는 자기표현을 유도하고, 보호자와의 자연스러운 분리를 지원합니다. 이 놀이계획은 단순한 환영 활동을 넘어 만2세 영아의 일상 적응과 신체 발달, 독립적 행동을 동시에 촉진하도록
놀이 목표
- 즐겁게 등원을 한다.
- 인사하는 모습에 관심을 가지고 교사와 씩씩하게 인사를 나눈다.
- 젓가락을 사용하는 방법을 알고 사용할 수 있다.
- 즐거운 분위기에서 식사한다.
- 편안하게 낮잠을 잔다.
- 소근육을 이용해 이불을 정리한다.
- 스스로 화장실에 갈 수 있다.
- 화장실에서 배변할 수 있다.
- 신체를 조절해 팔을 뻗어본다.
- 공을 던져 토끼 입에 붙여본다.
- 대소근육을 조절해 팽이를 돌려본다.
- 친구와 함께 설날 전통놀이를 즐겁게 경험한다.
- 설날에 먹는 음식에 관심 가진다.
- 동시를 들으며 느껴지는 운율감을 느껴본다.
- 우리나라의 다양한 전통놀이에 관심을 가져본다.
- 설날 놀이의 명칭을 알아본다.
- 내가 좋아하는 놀이를 표현한다.
- 설에 먹는 음식에 관심 가진다.
- 떡국을 만들어 먹는 모습을 놀이로 표현해본다.
- 친구와 함께 블록을 이용해 떡국 가게를 구성해 본다.
- 떡국 가게놀이를 하며 물건을 살 때 돈이 필요하다는 것을 안다.
- 설날과 관련된 노래를 들어본다.
- 설날과 관련된 노래를 친구와 함께 따라 불러본다.
- 우리나라 전통놀이에 관심을 가진다.
- 내가 좋아하는 색칠 도구와 스티커로 봉지 연을 꾸민다.
준비물
- 젓가락
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 활동 도안
- 코팅지
- EVA
- 벨크로
- 벨크로 공
- 팽이
- 설날 놀이 그림 자료(윷놀이
- 널뛰기
- 팽이치기
- 제기차기
- 연날리기
- 투호놀이)
- 역할 놀잇감
- 음식 놀잇감
- 백업 떡
- 떡국 가게 가랜드
- 떡국 가게 메뉴판
- 종이돈
- 활동 음원
- 연날리기 사진
- 손잡이가 달린 비닐봉지
- 전통문양 그림
- 색종이
- 휴지심
- 지끈
- 그리기 도구
- 테이프
- 집게
- 백업으로 만든 떡국 떡
- 그릇
- 전통 놀잇감 카드
- 휴지
- 물티슈
- 비상약품
- 영아 개인 겨울 용품
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 씩씩하게 인사해 볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 자연스럽게 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 가정과 연계하여 영아의 젓가락을 준비한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 젓가락을 바르게 사용하는 방법을 알려준다. 4. 영아가 젓가락을 사용해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다. 2. 낮잠에서 일어난 영아가 편안하게 쉬어 볼 수 있도록 한다. 3. 영아에게 이불 정리하는 것을 권유한다. 4. 영아에게 이불을 정리하는 모습을 보여준다. 5. 영아가 선생님과 이불을 정리해볼 수 있도록 격려한다.
1. 배변 의사를 표현하는 영아와 화장실로 이동한다. 2. 영아가 화장실을 잘 이용하는지 살펴보며 적절하게 지원한다. 3. 화장실을 다녀온 영아와 상호작용을 나눈다.
1. 활동 교구와 공을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구를 던져 토끼 입에 맞추어본다.
[1 수준] 1. 팽이를 제공한다. 2. 놀잇감에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 대소근육을 조절해 팽이를 돌려볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 4. 친구와 함께 팽이 돌리기를 해본다.
1. 활동 동시를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 동시의 내용을 들어본다. 4. 활동 동시를 보며 떡국에 관한 경험을 이야기 나누어본다.
[1, 2수준] 1. 설날 놀이 그림 자료를 제공한다. 2. 그림에 관심을 가지는 영아와 설날 놀이에 대해 이야기 나눈다. 3. 다양한 설날 놀이의 모습과 명칭을 알아본다. 4. 내가 하고 싶은 설날 놀이를 표현해 본다.
1. 활동 도안을 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감으로 떡국을 만들어본다. 4. 활동 놀잇감으로 만든 떡국을 친구와 함께 먹는 모습을 표현해본다.
[1, 2수준] 1. 교실 한쪽에 떡국 가게 가랜드와 메뉴판을 게시해 준다. 2. 떡국 가게 가랜드와 메뉴판에 관심을 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 블록으로 떡국 가게를 구성해 볼 수 있도록 격려한다. 4. 역할 영역과 연계하여 떡국 가게놀이를 경험한다
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원을 따라 불러본다. 4. 활동 음원을 따라 부르며 리듬악기를 연주해본다.
[1, 2수준] 1. 연날리기 사진에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 2. 교사가 미리 만들어 놓은 봉지 연을 제공한다. 3. 봉지 연에 관심을 보이는 영아와 상호작용한다. 4. 전통문양 그림을 색칠한다. 5. 그리기 도구와 스티커 등 다양한 미술재료로 봉지 연을 꾸민다. 6. 교사의 도움을 받아 봉지 연을 완성한다.
[1, 2수준] 1. 교실에 집게와 백업으로 만든 떡국 떡을 제공한다. 2. 관심을 가지는 영아와 상호작용을 한다. 3. 집게로 떡국 떡을 옮겨본다. 4. 많고 적음을 비교해 보고 내 나이만큼 세어본다.
[1 수준] 1. 교실에 전통 놀잇감 카드를 제공한다. 2. 전통 놀잇감 카드에 관심을 보이는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 전통 놀잇감의 생김새와 이름을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 같은 전통 놀잇감 카드를 찾아본다. [2수준] 5. 뒤집어진 전통 놀잇감 카드 중 같은 그림을 찾는 메모리 게임을 해본다.
[1, 2수준] 1. 영아들에게 실외놀이에 대해 안내한다. 2. 영아들의 실외놀이 준비를 돕는다. 3. 어린이집 주변을 산책하며 우리 동네 설날 풍경에 관심을 가진다. 4. 산책길에 만난 이웃에게 설 인사를 한다.
[1 수준] 1. 교실에 신문지를 제공한다. 2. 관심을 보이는 영아와 상호작용한다. 3. 교사가 신문지 위에 서 있는 모습을 보여준다. 4. 영아가 신문지 위에 올라가 볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 5. 친구와 함께 놀이해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 하루 일과 중 친구와 놀이하며 지켜야 할 약속이 있음을 안내한다. 2. 영아가 약속을 지켜볼 수 있도록 격려한다.
1. 교사는 동영상을 소개하며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아와 함께 동영상을 시청한다. 3. 영아와 함께 동영상의 내용에 대해 이야기 나눈다. 4. 동영상을 다시 한번 시청하며 율동과 노래를 따라 해본다.
1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아가 인사를 나누고 헤어진다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.