많이 자란 나
많이 자란 나는 만2세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 놀이계획으로, 즐겁게 등원하며 교사와 씩씩하게 인사를 나누고 겨울 과일인 귤에 관심을 갖도록 구성된 활동입니다. 형님처럼 씩씩하게 인사하기, 겨울 과일 귤 맛보기, 이불 접기, 화장실 스스로 가기, 숫자 발판 건너기, 나이 숫자 실꿰기 등 6가지 활동을 통해 영아가 자신의 성장을 인식하고 독립심을 기릅니다. 귤과 그릇, 포크, 개인 이불과 베개, 매트, 숫자 교구 등을 준비하여 영아가 보호자와 자연스럽게 헤어지는 과정을 지원하면서 등
놀이 목표
- 즐겁게 등원을 한다.
- 인사하는 모습에 관심을 가지고 교사와 씩씩하게 인사를 나눈다.
- 겨울 과일 귤에 관심 가진다.
- 귤을 맛본다.
- 편안하게 낮잠을 잔다.
- 소근육을 이용해 이불을 정리한다.
- 스스로 화장실에 갈 수 있다.
- 화장실에서 배변할 수 있다.
- 숫자에 관심 가지며 내 나이를 안다.
- 대근육을 조절하여 숫자 발판을 걸어본다.
- 내 나이에 관심 가지며 말해본다.
- 소근육을 조절하여 실꿰기를 경험한다.
- 그림책에 관심 가지며 책 이야기를 들어본다.
- 책 이야기를 들으며 혼자서 할 수 있는 것들에 대해 이야기 나눈다.
- 성장한 모습을 이야기 나눈다.
- 활동지 위에 끼적여본다.
- 아기 때 사용했던 물건에 관심 가진다.
- 친구와 함께 아기용품 가게 놀이를 한다.
- 블록으로 아기용품 가게를 만들어 본다.
- 다양한 종류의 파스타에 관심 가진다.
- 파스타로 내 얼굴을 꾸며 본다.
- 친구와 관련된 노래에 관심 가진다.
- 노래를 들으며 악기로 리듬을 표현해본다.
- 뻥튀기에 관심 가진다.
- 뻥튀기와 과자로 자유롭게 친구 얼굴을 만들어본다.
준비물
- 귤
- 그릇
- 포크
- 개인 이불
- 베개
- 매트
- 자장가 음원
- 활동 도안
- 가위
- 시트지
- 코팅지
- 끈
- 활동 바구니
- 양면테이프
- 활동지
- 끼적이기 도구
- 활동 사진
- 역할 놀잇감(블록
- 활동 도안)
- 아기용품 가게
- 활동사진
- 아기용품
- 다양한 블록
- 흰 도화지
- 영아 얼굴 사진
- 다양한 종류의 파스타
- 활동 음원
- 뻥튀기
- 꾸밀 수 있는 여러 종류의 과자
- 안전 거울
- 손거울 등 다양한 거울
- 쓰레기 봉투
- 집게
- 비닐장갑
- 신문지
- 그림 자료
- 동영상 자료
포함된 놀이활동 19개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 씩씩하게 인사해 볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 자연스럽게 헤어질 수 있도록 지원한다.
1. 영아에게 간식을 안내한다. 2. 영아의 간식 준비를 지원한다. 3. 영아가 귤을 보여주며 상호작용을 나눈다. 4. 영아가 귤을 맛볼 수 있도록 한다.
1. 영아가 편안하게 낮잠을 잘 수 있도록 지원한다. 2. 낮잠에서 일어난 영아가 편안하게 쉬어 볼 수 있도록 한다. 3. 영아에게 이불 정리하는 것을 권유한다. 4. 영아에게 이불을 정리하는 모습을 보여준다. 5. 영아가 선생님과 이불을 정리해볼 수 있도록 격려한다.
1. 배변 의사를 표현하는 영아와 화장실로 이동한다. 2. 영아가 화장실을 잘 이용하는지 살펴보며 적절하게 지원한다. 3. 화장실을 다녀온 영아와 상호작용을 나눈다.
1. 숫자 발판을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 숫자 발판을 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 숫자 발판을 걸어보며 숫자를 하나씩 세어볼 수 있도록 돕는다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 영아에게 실꿰기 하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 소근육을 조절하여 실꿰기 놀이를 해보며 숫자에 관심 가질 수 있도록 한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 영아가 자유롭게 활동 교구를 살펴보며 이야기 나눈다.
1. 활동지를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동지를 탐색해 볼 수 있도록 한다. 4. 활동지 위에 자유롭게 끼적이며 이야기 나눌 수 있도록 돕는다.
1. 쌓기 영역과 연계하여 아기용품 가게를 만들어 본다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 아기용품을 구매하는 모습을 보여주고 영아가 모방하여 놀이할 수 있도록 한다. 4. 영아가 주인, 손님의 역할을 경험하며 친구와 함께 가게 놀이를 할 수 있도록 격려한다.
1. 활동사진과 아기용품을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 아기용품을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 다양한 블록과 소품을 이용해 아기용품 가게를 만들어 볼 수 있도록 돕는다.
1. 다양한 종류의 파스타를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 다양한 종류의 파스타를 탐색할 수 있도록 지원한다. 4. 파스타로 영아의 얼굴을 만들어 본다.
1. 활동 음원을 들려준다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 음원에 맞추어 악기를 연주해본다. 4. 활동 음원에 맞추어 친구와 함께 악기를 연주해본다. 5. 활동 음원에 맞추어 친구와 함께 다양한 세기로 악기를 연주해본다.
1. 뻥튀기와 여러 종류의 과자를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 뻥튀기와 여러 종류의 과자를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 뻥튀기와 여러 종류의 과자로 친구의 얼굴을 꾸며볼 수 있도록 한다.
1. 다양한 거울을 교실에 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 거울 속 자신의 모습을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 거울을 보며 많이 자란 나의 모습을 이야기 나누어본다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 산책하며 어린이집 주변에 떨어진 쓰레기들을 찾아본다. 4. 바닥에 떨어져 있는 쓰레기를 주워 쓰레기 봉지에 담아본다.
[1 수준] 1. 교실에 신문지를 제공한다. 2. 관심을 보이는 영아와 상호작용한다. 3. 교사가 신문지 위에 서 있는 모습을 보여준다. 4. 영아가 신문지 위에 올라가 볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 5. 친구와 함께 놀이해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 하루 일과 중 친구와 놀이하며 지켜야 할 약속이 있음을 안내한다. 2. 영아가 약속을 지켜볼 수 있도록 격려한다.
1. 교사는 동영상을 소개하며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 영아와 함께 동영상을 시청한다. 3. 영아와 함께 동영상의 내용에 대해 이야기 나눈다. 4. 동영상을 다시 한번 시청하며 율동과 노래를 따라 해본다.
1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아가 인사를 나누고 헤어진다.
이런 활동이에요
만2세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.