봄과 동식물
봄과 동식물은 만5세 유아가 쌓기 영역에서 봄꽃의 아름다움을 블록과 소품으로 표현하고 역할극을 통해 봄 축제 상황을 경험하는 통합 놀이계획입니다. 봄꽃 축제장 만들기, 암호 찾기, 책 만들기 등 30개의 다양한 활동으로 자연물을 소중하게 다루는 태도를 기르며 상황에 맞는 언어와 행동을 습득하도록 구성했습니다. 블록, 조화, 배경 사진, 역할목걸이 등의 준비물을 활용해 봄의 자연물을 창의적으로 구성하면서 미술, 언어, 과학, 음악, 신체활동까지 통합적으로 경험할 수 있습니다. 만5세 유아의 인
놀이 목표
- 봄꽃의 아름다움을 느끼고 즐긴다.
- 아름다운 봄 풍경을 다양한 블록과 소품으로 구성한다.
- 봄의 자연물을 소중하게 다루는 태도를 기른다.
- 역할과 상황에 맞는 말과 행동을 한다.
- 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 관심을 가진다.
- 봄꽃 이름을 다양한 방법으로 탐색한다.
- 봄꽃과 관련된 단어를 안다.
- 암호가 무엇인지 알아본다.
- 암호를 풀어가는 과정을 통해 봄에 피는 꽃에 관심을 가진다.
- 기호에 맞는 글자를 찾아 봄꽃 단어를 완성할 수 있다.
- 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 관심을 갖는다.
- 패턴의 규칙을 알고 순서대로 그림을 맞출 수 있다.
- 바느질을 통해 눈과 손의 협응력을 기른다.
- 봄을 대표하는 벚꽃에 대해 관심을 가진다.
- 꽃의 개수와 알맞은 숫자를 연결한다.
- 숫자를 보고 꽃의 수량을 그림으로 표현한다.
- 식물의 구조에 대해 안다.
- 식물 각 부분의 명칭에 대해 안다.
- 사인펜이 번지는 현상에 대해 관심을 가진다.
- 크로마토그래피의 원리를 실험을 통해 경험한다.
- 다양한 봄꽃의 종류를 안다.
- 봄꽃을 이용해 화관을 만들 수 있다.
- 봄에 피는 은방울꽃의 꽃말과 특징을 알아본다.
- 파스텔의 특징을 경험한다.
- 봄에 피는 꽃에 대해 관심을 가진다.
준비물
- 봄꽃 배경 사진
- 봄꽃 축제장 가랜드
- 여러 가지 블록
- 여러 가지 조화 등
- 역할목걸이(관람객
- 행사진행요원
- 사진사 등)
- 카메라
- 돗자리
- 도시락
- 입장티켓 등
- 봄꽃 단어카드
- 숨은 글자 찾기 교구
- 봄꽃 책 도안
- 쓰기도구
- 가위
- 풀
- 봄꽃 글자 암호풀이판
- 글자카드
- 봄꽃 글자 암호카드
- 패턴판(활동지)
- 패턴카드
- 활동지
- 스펀지
- 털실
- 바늘
- 스카치테이프
- 꽃 카드
- 집게
- 그리기도구
- 꽃 화분
- 커피필터
- 수성사인펜
- 컵
- 물
- 지끈
- 빨대
- 마스킹테이프
- 화관 2개
- 봄 꽃 그림조각 14개
포함된 놀이활동 24개
봄꽃 축제장을 만들어요. · 쌓기
목표 · 봄꽃의 아름다움을 느끼고 즐긴다. / 아름다운 봄 풍경을 다양한 블록과 소품으로 구성한다.
준비물 · 봄꽃 배경 사진, 봄꽃 축제장 가랜드, 여러 가지 블록, 여러 가지 조화 등
봄꽃 축제장에 가요. · 역할
목표 · 봄꽃의 아름다움을 느끼고 즐긴다. / 봄의 자연물을 소중하게 다루는 태도를 기른다. / 역할과 상황에 맞는 말과 행동을 한다.
준비물 · 역할목걸이(관람객, 행사진행요원, 사진사 등), 카메라, 돗자리, 도시락, 입장티켓 등
봄꽃 숨은 글자 찾기 · 언어
목표 · 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 관심을 가진다. / 봄꽃 이름을 다양한 방법으로 탐색한다.
준비물 · 봄꽃 단어카드, 숨은 글자 찾기 교구
봄꽃 책을 만들어요. · 언어
목표 · 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 관심을 가진다. / 봄꽃과 관련된 단어를 안다.
준비물 · 봄꽃 책 도안, 쓰기도구, 가위, 풀
봄꽃 암호를 찾아요! · 언어
목표 · 암호가 무엇인지 알아본다. / 암호를 풀어가는 과정을 통해 봄에 피는 꽃에 관심을 가진다. / 기호에 맞는 글자를 찾아 봄꽃 단어를 완성할 수 있다.
준비물 · 봄꽃 글자 암호풀이판, 글자카드, 봄꽃 글자 암호카드
봄꽃 패턴 · 수조작
목표 · 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 관심을 갖는다. / 패턴의 규칙을 알고 순서대로 그림을 맞출 수 있다.
준비물 · 패턴판(활동지), 패턴카드
벚꽃 바느질 · 수조작
목표 · 바느질을 통해 눈과 손의 협응력을 기른다. / 봄을 대표하는 벚꽃에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 활동지, 스펀지, 털실, 바늘, 스카치테이프, 쓰기도구
몇 송이일까요? · 수조작
목표 · 꽃의 개수와 알맞은 숫자를 연결한다. / 숫자를 보고 꽃의 수량을 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 꽃 카드, 집게, 그리기도구
식물의 구조를 알아보아요. · 과학
목표 · 식물의 구조에 대해 안다. / 식물 각 부분의 명칭에 대해 안다.
준비물 · 꽃 화분, 활동지, 쓰기도구
크로마토그래피 꽃 · 과학
목표 · 사인펜이 번지는 현상에 대해 관심을 가진다. / 크로마토그래피의 원리를 실험을 통해 경험한다.
준비물 · 커피필터, 수성사인펜, 컵, 물, 지끈, 활동지, 빨대, 마스킹테이프, 쓰기도구
봄 꽃 화관 · 미술
목표 · 다양한 봄꽃의 종류를 안다. / 봄꽃을 이용해 화관을 만들 수 있다.
준비물 · 화관 2개, 봄 꽃 그림조각 14개, 돌림판
딸랑딸랑 은방울꽃 · 미술
목표 · 봄에 피는 은방울꽃의 꽃말과 특징을 알아본다. / 파스텔의 특징을 경험한다.
준비물 · 은방울꽃 사진, 파스텔, 사인펜, 크레파스
알록달록 꽃밭 · 미술
목표 · 봄에 피는 꽃에 대해 관심을 가진다. / 튤립을 접어 꽃밭을 아름답게 구성한다.
준비물 · 활동지, 종이접기 순서도, 색종이, 그리기도구, 풀
봄 풍경을 떠올리며 지휘를 해요. · 음률
목표 · 봄 풍경을 떠올리며 박자에 맞게 지휘를 한다. / 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 음원, 지휘봉(또는 나무 막대기)
목련 꽃잎에 그림을 그려요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 봄에 볼 수 있는 꽃인 목련에 대해 알아본다. / 목련 꽃잎에 손톱 또는 여러 가지 도구를 이용해서 그림을 그려본다.
준비물 · 목련꽃 사진, 목련 꽃눈 사진, 목련 꽃잎, 나뭇가지 또는 나무막대(우드스틱)
[대체] 튤립 고리 던지기 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 봄꽃 ‘튤립’의 특징에 대해 관심을 가진다. / 대‧소근육을 사용하며 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물 · 도안, 휴지심, 종이접시, 가위, 풀
봄에 볼 수 있는 꽃 · 이야기나누기
목표 · 봄에 볼 수 있는 꽃의 종류에 대해 관심을 가진다. / 봄에 볼 수 있는 꽃의 생김새와 특징에 대해 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, e-book 이야기 나누기
봄에 피는 꽃을 알아보아요. · 이야기나누기
목표 · 씨앗이 자라서 꽃이 되는 과정에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 봄에 볼 수 있는 꽃의 생김새와 특징에 대해 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 동영상
내가 좋아하는 봄꽃 · 이야기나누기
목표 · 여러 가지 봄꽃의 종류에 대해 관심을 가진다. / 내가 좋아하는 봄꽃을 친구들에게 소개할 수 있다.
준비물 · 벚꽃 동영상, 민들레 동영상, 민들레 씨앗 동영상, 봄꽃 사진
[동화] 토순이와 꽃 · 동화·동시·동극
목표 · 식물이 잘 자라기 위해 필요한 요소들을 안다. / 식물을 잘 키우기 위해 우리가 할 수 있는 일을 안다. / 식물을 소중하게 대해야 함을 안다.
준비물 · e-book 동화, PPT동화, 활동지, 구연동화 음원
[동시] 목련 · 동화·동시·동극
목표 · 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지고 동시에 들어갈 다른 표현 방법을 찾아본다.
준비물 · 동시판
[새노래] 방울꽃 · 음악
목표 · 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 은방울꽃 사진, 동요음원, 악보, 가사판
[음악감상] 비발디 ‘사계(봄)’ · 음악
목표 · 봄의 풍경을 떠올리며 음악을 감상해본다. / 음악 감상에 대해 관심을 가지고 바른 자세로 듣는다.
준비물 · 음원, 활동지
[음악감상] 요한 슈트라우스 2세 ‘봄의 소리’ · 음악
목표 · 봄꽃이 피는 소리를 상상하며 음악을 감상해본다. / 음악 감상에 대해 관심을 가지고 바른 자세로 듣는다.
준비물 · 음원, 활동지
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.