봄과 동식물 놀이에 필요한 준비물은 무엇인가요?

여러 가지 블록, 책상, 의자, 식당 간판, 계산대, 주방놀이기구, 메뉴판 등, 가게 놀이 자료(가랜드, 계산 안내판, 가격표, 봄나물 도안), 역할목걸이(식당주인, 요리사, 손님), 봄나물로 만든 음식 모형 또는 사진, 메뉴판, 앞치마, 조리도구 등, 실제 봄나물 또는 봄나물 사진, 가게 놀이 자료(돈, 계산기, 카드, 계산안내판, 가랜드 등), 스티로폼 접시 등, 활동지, 쓰기 도구, 봄나물, 절구, 절구공이, 붓, 봄나물 책 도안, 쓰기도구, 가위, 풀, 놀이 자료, 놀이 자료(빙고판, 봄나물 카드), 놀이 자료(게임판, 봄나물 주사위이(가) 필요해요.

봄과 동식물은(는) 몇 세 아이에게 적합한가요?

만5세 대상 놀이활동으로, 누리과정 쌓기영역과 연계됩니다.

봄과 동식물

만5세쌓기

봄과 동식물은 만5세 유아가 쌓기 영역에서 봄나물을 주제로 식당과 가게를 구성하고 운영하는 역할놀이 활동입니다. 이 놀이계획안은 블록, 주방놀이기구, 계산대 등의 소품을 활용하여 봄나물로 만든 다양한 음식에 대한 관심을 확장하고, 봄나물을 구입할 수 있는 실제 장소와 구매 경험을 학습하도록 설계되었습니다. 봄 식당 구성하기, 봄나물 가게 구성하기, 봄나물 삼행시, 봄나물 즙으로 이름 쓰기 등 5가지 중심 활동을 통해 쌓기와 역할놀이, 언어, 과학, 미술 영역을 통합적으로 경험하게 됩니다. 여러

놀이 목표

봄나물로 만든 다양한 음식에 대해 관심을 가진다.
여러 가지 블록 및 소품을 이용해 봄 식당을 구성한다.
봄나물을 구입할 수 있는 장소에 대해 알아본다.
여러 가지 블록 및 소품을 이용해 봄나물 가게를 구성한다.
여러 가지 봄나물을 이용한 음식에 대해 관심을 가진다.
역할과 상황에 맞는 말과 행동을 한다.
여러 가지 봄나물의 특징과 이름을 안다.
봄나물에 대해 관심을 가진다.
‘봄나물’ 글자를 이용한 말놀이를 경험한다.
봄나물의 특징에 대해 관심을 가진다.
새로운 재료를 이용한 쓰기 활동에 흥미를 가진다.
여러 가지 봄나물에 대해 안다.
쓰기 도구의 바른 사용법을 알고 사용한다.
여러 가지 봄나물의 특징을 구분할 수 있다.
같은 사진을 찾아 일대일 대응을 할 수있다.
놀이의 규칙을 알고 즐겁게 참여한다.
봄나물을 채취하는 즐거움을 간접적으로 경험한다.
규칙을 이해하고 놀이에 즐겁게 참여한다.
여러 가지 봄나물의 특징을 안다.
패턴의 규칙성을 이해한다.
패턴의 의미를 이해하고 스스로 패턴을 만들어본다.
여러 가지 봄나물에 대해 관심을 가진다.
그래프를 통해 수의 많고 적음을 비교해본다.
봄에 볼 수 있는 다양한 봄나물에 대해 관심을 가진다.
봄나물의 특징을 다양한 감각을 이용하여 탐색한다.

준비물

여러 가지 블록
책상
의자
식당 간판
계산대
주방놀이기구
메뉴판 등
가게 놀이 자료(가랜드
계산 안내판
가격표
봄나물 도안)
역할목걸이(식당주인
요리사
손님)
봄나물로 만든 음식 모형 또는 사진
메뉴판
앞치마
조리도구 등
실제 봄나물 또는 봄나물 사진
가게 놀이 자료(돈
계산기
카드
계산안내판
가랜드 등)
스티로폼 접시 등
활동지
쓰기 도구
봄나물
절구
절구공이
붓
봄나물 책 도안
쓰기도구
가위
풀
놀이 자료
놀이 자료(빙고판
봄나물 카드)
놀이 자료(게임판
봄나물 주사위

포함된 놀이활동 24개

봄 식당 구성하기 · 쌓기

목표 · 봄나물로 만든 다양한 음식에 대해 관심을 가진다. / 여러 가지 블록 및 소품을 이용해 봄 식당을 구성한다.

준비물 · 여러 가지 블록, 책상, 의자, 식당 간판, 계산대, 주방놀이기구, 메뉴판 등

봄과 동식물

놀이 목표

준비물

포함된 놀이활동 24개

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