봄과 동식물
봄과 동식물은 만 4세 영유아의 역할놀이 영역에서 씨앗 도서관을 주제로 하는 구성놀이 활동입니다. 이 놀이계획안은 블록과 다양한 씨앗, 소품을 활용해 실제 씨앗 도서관을 모형으로 만들고 도서관 사서 역할을 경험하도록 설계되었으며, 아이들이 협력하여 공간을 구성하고 역할을 분담하는 과정 속에서 도서관의 사회적 기능과 봄 식물의 성장에 대한 이해를 심화합니다. 만 4세 놀이에 필요한 가랜드와 씨앗 이름표 같은 시각적 자료는 도서관 환경 구성을 풍부하게 하며, 친구들과의 상호작용을 통해 언어 및 사회성 발달
놀이 목표
- 씨앗 도서관에 대해 관심을 가진다.
- 여러 가지 블록과 소품을 사용해 씨앗 도서관을 구성한다.
- 씨앗 도서관의 역할에 대해 관심을 가진다.
- 친구들과 역할을 정하여 씨앗 도서관 놀이를 한다.
- 씨앗을 이용하여 이름을 구성한다.
- 여러 가지 씨앗에 관심을 가진다.
- 길이 재기 활동에 흥미를 느낀다.
- 식물 그림의 길이를 씨앗을 이용해 측정한다.
- 씨앗 심기에 관심을 가진다.
- 식물을 소중히 여기고 사랑하는 마음을 가진다.
- 식물의 성장과정에 관심을 가진다.
- 식물의 성장 순서를 알맞게 나열한다.
- 다양한 감각을 이용하여 씨앗을 관찰한다.
- 씨앗의 모양에 관심을 가진다.
- 여러 가지 씨앗을 이용해 모양을 구성한다.
- 핸드벨 악기를 탐색해보고 박자에 맞춰 연주해본다.
- 음률 활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
- 봄의 변화에 관심을 갖는다.
- 봄에 볼 수 있는 자연물을 이용해서 팔찌를 만든다.
- 씨앗과 새싹의 특징에 대해 관심을 가진다.
- 대근육을 조절하는 신체활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
- 식물이 성장하는데 필요한 것에 대해 안다.
- 식물의 성장과정에 대해 관심을 가지고 알아본다.
- 사계절 중 봄의 특징을 알고, 변화한 날씨와 생활모습에 관심을 가진다.
- 봄이 되면 달라지는 풍경에 대해 말할 수 있다.
준비물
- 씨앗 도서관 사진
- 여러 가지 블록
- 여러 가지 씨앗
- 각종 소품 등
- 씨앗 도서관 관련 도안(가랜드
- 씨앗 이름표
- 씨앗도서관 이용안내
- 씨앗 대출대장)
- 쓰기도구
- 유아 이름을 출력한 두꺼운 종이
- 목공풀
- 식물의 성장과정 그림 도안
- 씨앗
- 쓰기 도구
- 지퍼백
- 흙
- 물
- 스포이드
- 스푼
- 집 모양 도안
- 그리기도구
- 강낭콩의 성장과정 PPT
- 활동지
- 가위
- 풀
- 강낭콩 씨앗
- 씨앗을 넣은 불투명한 작은 통
- 여러 가지 꽃 씨앗
- 꽃 사진
- 돋보기
- 자수틀
- 투명 시트지
- 만다라 도안
- 한지
- 음원
- 악기 연주판
- 핸드벨
- 휴지심
- 양면테이프
- 여러 가지 자연물
이런 활동이에요
만4세 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.