봄과 동식물
봄과 동식물은 만5세 아이들이 쌓기 영역에서 양봉장을 블록과 소품으로 직접 구성하고 양봉의 의미를 이해하는 통합 놀이활동입니다. 이 계획안은 양봉장 사진 PPT와 여러 가지 블록을 준비물로 하여 친구와의 협력 구성, 곤충 구출 놀이, 역할극을 통한 양봉 표현까지 단계적으로 진행됩니다. 양봉장 구성, 양봉장 놀이, 벌집 짓기, 꿀 모으기 등 다양한 활동을 통해 봄 생명의 소중함을 경험하고 사회적 협력 능력을 기릅니다.
놀이 목표
- 양봉장의 모습을 여러 가지 블록 및 소품으로 구성한다.
- 친구와 협력하여 양봉장을 구성한다.
- 양봉의 의미를 안다.
- 양봉하는 모습을 놀이로 표현한다.
- 우리에게 도움을 주는 꿀벌에게 고마운 마음을 갖는다.
- 여러 가지 곤충의 특징에 대해 안다.
- 수수께끼를 듣고 어떤 곤충인지 맞혀본다.
- 꿀벌이 주는 고마움에 대해 알아본다.
- 꿀벌에게 고마운 마음을 글로 표현해본다.
- 꿀벌이 꿀을 모으는 과정에 관심을 가진다.
- 놀이를 통해 수의 연산을 경험한다.
- 꿀벌이 하는 알에 관심을 가진다.
- 꿀을 모으는 활동을 해본다.
- 꿀벌에 관심을 가진다.
- 꿀벌과 같은 색의 꿀을 찾아준다.
- 벌에 대해 관심을 가진다.
- 벌의 구조에 대해 안다.
- 실험을 통해 꿀의 특징을 알아본다.
- 벌이 만든 꿀에 대해 관심을 가진다.
- 꿀벌과 벌집에 대해 관심을 가진다.
- 색종이 접기로 꿀벌을 표현해본다.
- 꿀벌의 생김새에 관심을 가진다.
- 순서에 맞게 꿀벌 종이접기를 한다.
- 벌의 특징에 대해 알아보고 벌의 소리와 비슷한 악기를 찾아 연주해본다.
- 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
준비물
- 양봉장 사진 PPT
- 양봉장 가랜드
- 벌통 도안
- 여러 가지 블록
- 여러 가지 소품 등
- 역할목걸이(양봉업자
- 꿀 파는 가게 주인
- 손님)
- 벌망모자
- 모형 훈연기
- 막대
- 숟가락
- 장갑
- 벌통
- 꿀통
- 계산대
- 메뉴판
- 모형 꿀병
- 모형 꿀 아이스크림 등
- 거미줄 게임판
- 곤충 그림 도안
- 곤충 퀴즈카드
- 핸드벨
- 꿀벌 작은 책 도안
- 쓰기 도구
- 가위
- 풀
- 벌집 꿀벌 그림 도안
- 놀이 카드
- 폼폼이
- 활동교구(도안
- EVA
- 코팅지
- 두꺼운 종이)
- 색깔 주사위
- 집게
- 활동지
- 쓰기도구
- 봄에 볼 수 있는 곤충 ‘벌’ PPT
- 꿀벌 동영상
포함된 놀이활동 24개
양봉장을 구성해요. · 쌓기
목표 · 양봉장의 모습을 여러 가지 블록 및 소품으로 구성한다. / 친구와 협력하여 양봉장을 구성한다.
준비물 · 양봉장 사진 PPT, 양봉장 가랜드, 벌통 도안, 여러 가지 블록, 여러 가지 소품 등
양봉장 놀이 · 역할
목표 · 양봉의 의미를 안다. / 양봉하는 모습을 놀이로 표현한다. / 우리에게 도움을 주는 꿀벌에게 고마운 마음을 갖는다.
준비물 · 역할목걸이(양봉업자, 꿀 파는 가게 주인, 손님), 벌망모자, 모형 훈연기, 막대, 숟가락, 장갑, 막대, 벌통, 꿀통, 계산대, 메뉴판, 모형 꿀병, 모형 꿀 아이스크림 등
곤충을 구출해요! · 언어
목표 · 여러 가지 곤충의 특징에 대해 안다. / 수수께끼를 듣고 어떤 곤충인지 맞혀본다.
준비물 · 거미줄 게임판, 곤충 그림 도안, 곤충 퀴즈카드, 핸드벨
꿀벌아 고마워! · 언어
목표 · 꿀벌이 주는 고마움에 대해 알아본다. / 꿀벌에게 고마운 마음을 글로 표현해본다.
준비물 · 꿀벌 작은 책 도안, 쓰기 도구, 가위, 풀
벌집을 지어요. · 수조작
목표 · 꿀벌이 꿀을 모으는 과정에 관심을 가진다. / 놀이를 통해 수의 연산을 경험한다.
준비물 · 벌집 꿀벌 그림 도안, 놀이 카드, 폼폼이
꿀을 모아요 · 수조작
목표 · 꿀벌이 하는 알에 관심을 가진다. / 꿀을 모으는 활동을 해본다.
준비물 · 활동교구(도안, EVA, 코팅지, 두꺼운 종이), 색깔 주사위, 폼폼이, 집게
벌의 구조를 알아보아요. · 과학
목표 · 벌에 대해 관심을 가진다. / 벌의 구조에 대해 안다.
준비물 · 봄에 볼 수 있는 곤충 ‘벌’ PPT, 활동지, 가위, 풀
꿀과 물을 비교해요. · 과학
목표 · 실험을 통해 꿀의 특징을 알아본다. / 벌이 만든 꿀에 대해 관심을 가진다.
준비물 · 꿀벌 동영상, 꿀, 물, 컵, 코팅한 종이, 구슬, 활동지, 쓰기도구 등
윙윙 꿀을 찾아 날아요. · 미술
목표 · 꿀벌과 벌집에 대해 관심을 가진다. / 색종이 접기로 꿀벌을 표현해본다.
준비물 · 활동지, 종이접기 순서도, 색종이, 그리기도구, 풀
꿀벌 소리를 악기로 표현해요. · 음률
목표 · 벌의 특징에 대해 알아보고 벌의 소리와 비슷한 악기를 찾아 연주해본다. / 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 동요 음원, 악기연주판, 귀로(빨래판 대체가능), 막대
봄 곤충 크로케 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 봄에 볼 수 있는 곤충들을 알아본다. / 신체활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 크로케 도안, 코팅지, 가위, 신문지, 휴지심, 테이프, 볼풀공
[대체] 꿀을 모아요! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 꿀벌의 특징에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 대‧소근육을 사용하며 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물 · 더듬이 머리띠, 벌집 도안, 빨대, 폼폼이, 휴지심
곤충들이 사는 집 · 이야기나누기
목표 · 곤충들이 사는 곳에 대해 관심을 가지고 알아본다.
준비물 · 벌집 그림 도안, 벌집 사진, 이야기 나누기 PPT
봄에 볼 수 있는 곤충 ‘꿀벌’ · 이야기나누기
목표 · 봄에 볼 수 있는 곤충 꿀벌에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 꿀벌의 주는 이로움에 대해 알고 고마운 마음을 갖는다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동시] 꿀벌 · 동화·동시·동극
목표 · 봄에 볼 수 있는 곤충 꿀벌의 특징에 대해 알아본다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지고 동시에 들어갈 다른 표현 방법을 찾아본다.
준비물 · 동시판
[새노래] 꿀벌의 여행 · 음악
목표 · 꿀벌의 생김새와 특징에 대해 알아보며 바른 태도로 동요를 들어본다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[음악감상] 림스키코르사코프 ‘왕벌의 비행’ · 음악
목표 · 벌의 모습과 움직임을 떠올려보며 음악을 감상해본다. / 음악 감상에 대해 관심을 가지고 바른 자세로 듣는다.
준비물 · 음원, 활동지
[신체] 꿀을 먹는 곤충 · 신체·게임
목표 · 꿀을 먹는 곤충의 종류와 특징에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 규칙을 이해하고 약속을 지키며 안전하게 신체활동을 한다.
준비물 · 그림 도안(나비, 꿀벌, 꽃), 펠트 머리띠, 빨대, 요구르트, 노래 음원
위잉위잉 귀여운 꿀벌 · 요리
목표 · 꿀벌의 생김새와 특징에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 요리순서도PPT, 요리재료(동그란 모양의 빵, 초콜릿 펜, 브레첼 과자), 요리도구(투명 비닐봉지, 빵 끈, 빨대), 위생장갑 앞치마, 두건
벌집을 만들어요. · 미술
목표 · 벌집의 모양에 관심을 가진다. / 에어캡을 이용하여 벌집을 꾸민다.
준비물 · 벌집 사진, 육각형 도안, 꿀벌 도안, 에어캡, 물감, 롤러 또는 붓, 유아 얼굴 사진, 그리기 도구, 모루, 꾸미기 재료, 가위, 풀 등
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.