봄과 동식물
봄과 동식물은 만3세 아이들이 쌓기 영역에서 블록을 활용해 봄동산을 구성하며 계절 변화에 대한 관심을 키우는 놀이계획안입니다. 개나리, 진달래, 벚꽃 등 봄꽃 조화와 모형을 준비해 봄 풍경을 입체적으로 표현하고, 역할극을 통해 봄 소풍 상황을 직접 경험하게 됩니다. 숫자 애벌레, 봄에 볼 수 있는 것 세기 등 수조작 활동을 병행해 봄 날씨와 풍경 변화를 관찰하고 수 개념을 동시에 발달시킵니다.
놀이 목표
- 봄이 되어 달라진 풍경에 관심을 가진다.
- 블록으로 봄동산을 구성한다.
- 봄 날씨와 풍경에 대해 관심을 가진다.
- 봄 소풍을 역할극으로 표현해본다.
- 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 관심을 가진다.
- 봄꽃 이름을 다양한 방법으로 탐색한다.
- 봄에 관심을 가진다.
- 생각나는 것을 글과 그림으로 표현한다.
- 다양한 방법으로 애벌레의 몸을 만들어본다.
- 다양한 방법으로 수세기를 경험한다.
- 봄에 볼 수 있는 것이 무엇인지 안다.
- 봄에 볼 수 있는 것을 세어본다.
- 봄 풍경에 관심을 가진다.
- 퍼즐의 조각을 맞춰 전체를 구성한다.
- 설탕의 농도 차이를 이용하여 무지개 탑을 만들어본다.
- 비가 내린 후 볼 수 있는 무지개에 대해 관심을 가진다.
- 과학 실험에 즐겁게 참여한다.
- 씨앗 심기에 관심을 가진다.
- 씨앗을 심으며 식물에 대한 탐구 능력을 기른다.
- 벚꽃의 특징을 안다.
- 벚꽃을 다른 물질의 형태로 표현한다.
- 다양한 미술기법을 이해한다.
- 면봉을 이용해 봄에 볼 수 있는 새싹을 표현해본다.
- 봄에 볼 수 있는 식물인 민들레의 모습에 관심을 가진다.
- 종이를 이용해서 민들레의 꽃과 잎을 표현해 본다.
준비물
- 여러 가지 블록
- 봄 풍경 사진
- 조화(봄꽃-개나리
- 진달래
- 벚꽃 등)
- 모형 봄꽃
- 돗자리
- 도시락
- 소꿉놀이
- 카메라 등
- 봄꽃 단어카드
- 봄꽃 단어 교구
- 활동지
- 쓰기도구
- 숫자 애벌레 그림 도안
- 플레이도우 또는 폼폼이
- 스탬프 잉크
- 봄 풍경 퍼즐판
- 흰색 설탕(또는 각설탕)
- 스푼
- 컵 5개
- 투명하면서 길이가 긴 용기
- 따뜻한 물
- 색소 또는 물감
- 스포이트
- CD케이스
- 흙
- 씨앗
- 물
- 스포이드
- 네임펜
- 팝콘
- 목공풀
- 그리기 재료
- 물감
- 팔레트
- 면봉
- 습자지
- 색상지
- 가위
포함된 놀이활동 24개
봄동산을 꾸며요. · 쌓기
목표 · 봄이 되어 달라진 풍경에 관심을 가진다. / 블록으로 봄동산을 구성한다.
준비물 · 여러 가지 블록, 봄 풍경 사진, 조화(봄꽃-개나리, 진달래, 벚꽃 등)
봄 소풍을 가요. · 역할
목표 · 봄 날씨와 풍경에 대해 관심을 가진다. / 봄 소풍을 역할극으로 표현해본다.
준비물 · 봄 풍경 사진, 모형 봄꽃, 돗자리, 도시락, 소꿉놀이, 카메라 등
빙글빙글 봄꽃 단어 맞추기 · 언어
목표 · 봄에 볼 수 있는 꽃에 대해 관심을 가진다. / 봄꽃 이름을 다양한 방법으로 탐색한다.
준비물 · 봄꽃 단어카드, 봄꽃 단어 교구
숫자 애벌레 · 수조작
목표 · 다양한 방법으로 애벌레의 몸을 만들어본다. / 다양한 방법으로 수세기를 경험한다.
준비물 · 숫자 애벌레 그림 도안, 플레이도우 또는 폼폼이, 스탬프 잉크
봄에 볼 수 있는 것을 세어보아요 · 수조작
목표 · 봄에 볼 수 있는 것이 무엇인지 안다. / 봄에 볼 수 있는 것을 세어본다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
무지개 물탑을 쌓아요. · 과학
목표 · 설탕의 농도 차이를 이용하여 무지개 탑을 만들어본다. / 비가 내린 후 볼 수 있는 무지개에 대해 관심을 가진다. / 과학 실험에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 흰색 설탕(또는 각설탕), 스푼, 컵 5개, 투명하면서 길이가 긴 용기, 따뜻한 물, 색소 또는 물감, 스포이트
씨앗을 심어요. · 과학
목표 · 씨앗 심기에 관심을 가진다. / 씨앗을 심으며 식물에 대한 탐구 능력을 기른다.
준비물 · CD케이스, 흙, 씨앗, 물, 스포이드, 스푼, 네임펜
새싹의 잎을 그려요. · 미술
목표 · 다양한 미술기법을 이해한다. / 면봉을 이용해 봄에 볼 수 있는 새싹을 표현해본다.
준비물 · 물감, 팔레트, 면봉
봄을 알리는 노란 민들레 · 미술
목표 · 봄에 볼 수 있는 식물인 민들레의 모습에 관심을 가진다. / 종이를 이용해서 민들레의 꽃과 잎을 표현해 본다.
준비물 · 활동지, 습자지, 색상지, 가위, 풀
봄노래에 맞춰 스카프를 흔들어요. · 음률
목표 · 봄노래에 맞춰 신체를 이용해 스카프를 자유롭게 흔들어 본다. / 음률 활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 음원, 다양한 색깔의 스카프
[대체] 동글동글 쏙! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 겨울잠을 자고 봄이 되어 깨어난 동물들을 알아본다. / 소근육을 움직여 활동해본다.
준비물 · 동물도안, 종이접시, 폼폼이, 색칠도구, 가위, 풀
자연물 팔레트 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 봄의 자연변화에 관심을 갖는다. / 자연물의 색을 찾아 나의 자연물 팔레트를 완성해본다.
준비물 · 팔레트 그림 도안
봄을 건강하게 지내요. · 이야기나누기
목표 · 건강한 봄을 위해 지켜야 할 안전약속을 안다. / 봄의 날씨와 특징에 대해 안다. / 기본생활습관을 지켜 생활할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
봄에 볼 수 있는 동물 · 이야기나누기
목표 · 봄에 볼 수 있는 동물에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 동물의 생김새와 특징에 대해 알아본다.
준비물 · 다람쥐 동영상, 이야기 나누기 PPT
봄에 피는 꽃을 알아보아요. · 이야기나누기
목표 · 씨앗이 자라서 꽃이 되는 과정에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 봄에 볼 수 있는 꽃의 생김새와 특징에 대해 알아본다.
준비물 · 벚꽃 동여상, 이야기 나누기 PPT, 활동지
봄이 왔어요. · 이야기나누기
목표 · 사계절 중 봄의 특징을 안다. / 봄이 되면서 변화한 날씨와 생활 모습에 관심을 가진다.
준비물 · e-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT
봄이 오면! · 이야기나누기
목표 · 사계절 중 봄의 특징을 안다. / 봄이 되면서 변화한 날씨와 생활모습에 관심을 가진다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동화] 봄이 왔어요 · 동화·동시·동극
목표 · 봄철 날씨의 변화에 대해 안다. / 봄에 볼 수 있는 동식물에 대해 관심을 가진다.
준비물 · e-book 동화, PPT동화, 구연동화 음원
[동화] 봄봄 딸기 · 동화·동시·동극
목표 · 봄의 제철 과일인 딸기에 관심을 가진다. / 봄 날씨의 특징을 알고 봄 풍경의 아름다움을 느낀다.
준비물 · 동화, 독후활동지
[음악감상] 비발디 ‘사계(봄)’ · 음악
목표 · 봄의 풍경을 떠올리며 음악을 감상해본다. / 음악 감상에 대해 관심을 가지고 바른 자세로 듣는다.
준비물 · 음원, 활동지
이런 활동이에요
만3세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.