봄과 동식물
봄과 동식물은 만4세 쌓기 영역에서 수목원을 주제로 다양한 블록과 소품으로 실제 공간을 구성하고 역할극을 통해 탐구하는 통합 놀이활동입니다. 유아들은 여러 가지 블록으로 수목원의 구조를 만들면서 공간 구성 능력을 기르고, 나무의 길이를 재어보기, 식목일 삼행시 짓기, 픽셀아트 만들기 등 다양한 관련 활동을 통해 봄의 동식물에 대한 관심을 확장합니다. 특히 숲 해설사 역할 이름표를 사용한 극놀이에서 친구들과 함께 식물에 대해 설명하고 소개하는 경험을 하게 되어, 자연에 대한 호기심과 사회적 상호작용이 함께 발달
놀이 목표
- 다양한 식물을 볼 수 있는 수목원에 대해 관심을 가진다.
- 여러 가지 블록과 소품을 사용해 수목원을 구성한다.
- 다양한 식물에 대해 알려주는 숲 해설사에 대해 관심을 가진다.
- 친구들과 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다.
- 예쁜 말을 떠올려보고, 내가 생각하는 예쁜 말을 글로 적어본다.
- 식목일의 의미에 대해 관심을 가진다.
- ‘식목일’ 글자를 이용한 말놀이를 경험한다.
- 길이 재기 활동에 흥미를 느낀다.
- 나무 그림의 길이를 도구를 이용해 측정한다.
- 픽셀아트가 무엇인지 안다.
- 규칙에 맞게 픽셀아트를 완성시키고 나오는 글자가 무엇인지 안다.
- 다양한 식물에 관심을 가진다.
- 식물의 반쪽 사진을 보고 반쪽을 찾아 붙인다.
- 씨앗 심기에 관심을 가진다.
- 씨앗을 심으며 식물에 대한 탐구 능력을 기른다.
- 나무와 숲이 우리 생활에 주는 이로운 점을 안다.
- 색종이 접기로 나무를 표현해본다.
- 여러 가지 종류의 나무에 대해 관심을 가진다.
- 재활용품을 이용해 나무를 만든다.
- 여러 가지 원목 악기를 탐색해보고 원목 악기를 이용해 자유롭게 연주해본다.
- 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
- 봄의 날씨에 대해 안다.
- 친구들과 함께 봄 풍경을 감상한다.
- 나무와 자연을 보호하기 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 관심을 가진다.
- 대‧소근육을 사용하며 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물
- 수목원 사진
- 여러 가지 블록 및 소품 등
- 수목원 관련 도안(가랜드
- 안내판)
- 역할 이름표
- 카메라
- 마이크
- 여러 가지 소품 등
- 열매 도안
- 색상지로 만든 나무
- 활동지
- 쓰기도구
- 나무 그림 도안
- 자
- 색칠도구
- 가위
- 풀
- CD케이스
- 흙
- 씨앗
- 물
- 스포이드
- 스푼
- 네임펜
- 종이접기 순서도
- 색종이
- 그리기도구
- 여러 가지 나무 사진
- 재활용품
- 꾸미기재료
- 테이프 등
- 음원
- 원목 악기
- 그리기 도구
- 나무 도안
- 지끈
- 나무집게
- 이야기 나누기 PPT
- 그림 도안
- 식목일 활동지 모음
포함된 놀이활동 24개
수목원을 구성해요. · 쌓기
목표 · 다양한 식물을 볼 수 있는 수목원에 대해 관심을 가진다. / 여러 가지 블록과 소품을 사용해 수목원을 구성한다.
준비물 · 수목원 사진, 여러 가지 블록 및 소품 등
수목원에 가요. · 역할
목표 · 다양한 식물에 대해 알려주는 숲 해설사에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 수목원 관련 도안(가랜드, 안내판), 역할 이름표, 카메라, 마이크, 여러 가지 소품 등
예쁜 말이 열리는 나무 · 언어
목표 · 예쁜 말을 떠올려보고, 내가 생각하는 예쁜 말을 글로 적어본다.
준비물 · 열매 도안, 색상지로 만든 나무
식목일 삼행시를 지어요. · 언어
목표 · 식목일의 의미에 대해 관심을 가진다. / ‘식목일’ 글자를 이용한 말놀이를 경험한다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
나무의 길이를 재어보아요. · 수조작
목표 · 길이 재기 활동에 흥미를 느낀다. / 나무 그림의 길이를 도구를 이용해 측정한다.
준비물 · 나무 그림 도안, 자, 쓰기도구
식목일 픽셀아트 · 수조작
목표 · 픽셀아트가 무엇인지 안다. / 규칙에 맞게 픽셀아트를 완성시키고 나오는 글자가 무엇인지 안다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구, 색칠도구
씨앗을 심어요. · 과학
목표 · 씨앗 심기에 관심을 가진다. / 씨앗을 심으며 식물에 대한 탐구 능력을 기른다.
준비물 · CD케이스, 흙, 씨앗, 물, 스포이드, 스푼, 네임펜
나무야 나무야 · 미술
목표 · 나무와 숲이 우리 생활에 주는 이로운 점을 안다. / 색종이 접기로 나무를 표현해본다.
준비물 · 활동지, 종이접기 순서도, 색종이, 그리기도구, 풀
재활용품으로 나무 만들기 · 미술
목표 · 여러 가지 종류의 나무에 대해 관심을 가진다. / 재활용품을 이용해 나무를 만든다.
준비물 · 여러 가지 나무 사진, 재활용품, 꾸미기재료, 가위, 풀, 테이프 등
원목악기로 연주해요. · 음률
목표 · 여러 가지 원목 악기를 탐색해보고 원목 악기를 이용해 자유롭게 연주해본다. / 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 음원, 원목 악기
봄 풍경 티셔츠 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 봄의 날씨에 대해 안다. / 친구들과 함께 봄 풍경을 감상한다.
준비물 · 활동지, 가위, 그리기 도구, 카메라
[대체] 푸른 숲을 만들어요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 나무와 자연을 보호하기 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 관심을 가진다. / 대‧소근육을 사용하며 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물 · 나무 도안, 지끈, 나무집게
오늘은 식목일! · 이야기나누기
목표 · 식목일에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 씨앗을 심는 순서에 대해 알아보고 자연을 사랑하는 마음을 갖는다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 그림 도안, 식목일 활동지 모음
식물이 잘 자라려면 · 이야기나누기
목표 · 식물이 성장하는데 필요한 것에 대해 안다. / 식물의 성장과정에 관심을 가진다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 식목일 활동지 모음, e-book 이야기 나누기
다년생, 일년생 식물이 있어요. · 이야기나누기
목표 · 다양한 종류의 다년생식물과 일년생식물에 대해 안다. / 다년생식물과 일년생식물의 생김새에 관심을 가지고 의미를 알아본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
[동화] 봄이 왔어요 · 동화·동시·동극
목표 · 봄철 날씨의 변화에 대해 안다. / 봄에 볼 수 있는 식물에 대해 관심을 가진다. / 봄에 볼 수 있는 동물과 곤충의 특징과 종류를 알고 생명의 소중함을 느낀다.
준비물 · e-book 동화, PPT동화, 활동지, 구연동화 음원
[동화] 식물 박물관 · 동화·동시·동극
목표 · 다양한 식물에 관심을 가지고 관찰한다. / 식물의 종류와 특징을 알아본다.
준비물 · 동화, 독후활동지
[새노래] 나무 · 음악
목표 · 나무의 나이에 대해 관심을 가지고 알아보며 바른 태도로 동요를 들어본다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[새노래] 숲속을 걸어요 · 음악
목표 · 자연을 보호하는 방법에 대해 알아보며 바른 태도로 동요를 들어본다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[게임] 나무를 심자! · 신체·게임
목표 · 식목일의 의미에 대해 관심을 가진다. / 게임 규칙을 이해하고 친구와 함께 게임을 즐긴다.
준비물 · 나무 그림 도안, 벽돌블록, 빈 바구니 2개
화분케이크를 만들어요. · 요리
목표 · 식목일의 의미에 대한 의미와 우리가 할 수 있는 일에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 요리순서도PPT, 요리재료(초코머핀, 초코쿠키, 지렁이모양 젤리), 요리도구(비닐, 플라스틱 컵, 빵 칼, 빨대, 색종이, 테이프, 가위), 위생장갑, 앞치마, 두건
주르륵, 물뿌리개 · 미술
목표 · 식물에 물을 줄 때 사용하는 도구인 물뿌리개에 대해 안다. / 종이컵을 이용해서 물뿌리개를 만들어본다.
준비물 · 만들기 도안, 색칠 도구, 가위, 풀, 종이컵, 꾸미기 재료
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.