살기 좋은 우리 동네
살기 좋은 우리 동네는 만4세 유아가 미술관이라는 사회시설에 관심을 가지고 그곳의 기능과 역할을 이해하는 쌓기 영역 놀이계획안입니다. 이 계획안은 명화 자료와 다양한 미술 재료를 활용한 미술관 환경 구성을 통해 유아들이 미술관에서의 예절을 익히고, 그림을 그리기 위해 필요한 여러 종류의 도구를 경험하며, 세계 여러 나라의 미술관과 화가 작품을 알아보는 활동으로 구성됩니다. 미술관 놀이를 중심으로 미술관에서 일하는 사람의 역할을 이해하고 다양한 미술 기법에 관심을 갖도록 설계된 이 놀이계획안은 이야기 나누기, 미술관
놀이 목표
- 미술관에 관심을 가지고 미술관이 무엇을 하는 곳인지 알아본다.
- 미술관에서의 예절을 알고 지킨다.
- 그림을 그릴 때 여러 종류의 도구가 필요함을 안다.
- 다양한 미술 재료와 미술 기법에 관심을 가진다.
- 세계 여러 나라의 미술관을 살펴보며 미술관에 관심을 가진다.
- 미술관의 의미와 기능에 대해 알고, 미술관의 내외부 모습을 안다.
- 다양한 직업이 있음을 알고 미술관 관련 직업에 관심을 가진다.
- 미술관에서 일하는 사람들의 역할과 종류를 안다.
- 화가의 그림을 감상하고, 작품에 관한 느낌과 생각을 표현한다.
- 화가와 명화에 관심을 가지고 알아보며 궁금증을 해소한다.
- 미술관에서 일하는 사람들에 대해 관심을 가진다.
- 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
- 명화 속 상황을 상상하는 즐거움을 느낀다.
- 상상한 내용을 말과 글로 표현한다.
- 추상화를 보면서 그림의 내용을 상상하는 즐거움을 느낀다.
- 추상화의 제목을 지어보고 글로 표현한다.
- 고흐의 그림에 대해 관심을 가진다.
- 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
- 그림 속 사물에 관심을 가진다.
- 그림 속 사물의 수를 인지한다.
- 명화에 관심을 가진다.
- 숫자에 알맞은 수를 인식한다.
- 부분과 전체의 관계를 안다.
- 색의 삼원색을 안다.
- 삼원색을 혼합했을 때 만들어지는 색을 안다.
준비물
- 이야기 나누기 PPT
- 명화 자료
- 활동지
- 놀이도안(미술관 가랜드
- 안내판
- 전시안내판
- 티켓/초대장 도안
- 역할 이름표 도안)
- 유아들의 미술작품
- 방명록노트
- 명화 관련 기념품 등
- 명화
- 쓰기도구
- 놀이자료(명화 그림 카드)
- 색칠도구
- 주사위
- 가위
- 풀
- 슬라이딩 퍼즐 자료
- 점토 또는 물감
- 보색 돌림판
- 유사색과 보색 색종이
- 그리기도구
- 꾸미기 재료
- 명화(해바라기
- 별이 빛나는 밤)
- PVC 저금통
- 명화 도안 스티커
- 명화(이삭줍기
- 생명의 나무)
- 명화 도안 캔버스 천
- 대나무 수틀
- 악기가 그려진 명화
- 다양한 악기 소리 음원
- 명화 ‘아르침볼도-여름’
- 자연물
- 색연필이나 크레파스
- 도화지
- 점
- 선
포함된 놀이활동 24개
미술관이 궁금해요. · 쌓기
목표 · 미술관에 관심을 가지고 미술관이 무엇을 하는 곳인지 알아본다. / 미술관에서의 예절을 알고 지킨다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
다양한 미술 재료와 미술 기법이 있어요. · 쌓기
목표 · 그림을 그릴 때 여러 종류의 도구가 필요함을 안다. / 다양한 미술 재료와 미술 기법에 관심을 가진다.
준비물 · 명화 자료, 이야기 나누기 PPT
세계 여러 나라의 미술관 · 쌓기
목표 · 세계 여러 나라의 미술관을 살펴보며 미술관에 관심을 가진다. / 미술관의 의미와 기능에 대해 알고, 미술관의 내외부 모습을 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
미술관에서 일하는 사람은 누가 있을까요? · 쌓기
목표 · 다양한 직업이 있음을 알고 미술관 관련 직업에 관심을 가진다. / 미술관에서 일하는 사람들의 역할과 종류를 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
세계적인 화가와 미술 작품을 알아보아요. · 쌓기
목표 · 화가의 그림을 감상하고, 작품에 관한 느낌과 생각을 표현한다. / 화가와 명화에 관심을 가지고 알아보며 궁금증을 해소한다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
미술관 놀이 · 역할
목표 · 미술관에서 일하는 사람들에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 역할을 정하여 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 놀이도안(미술관 가랜드, 안내판, 전시안내판, 티켓/초대장 도안, 역할 이름표 도안), 유아들의 미술작품, 방명록노트, 명화 관련 기념품 등
명화 속 이야기를 상상해요. · 언어
목표 · 명화 속 상황을 상상하는 즐거움을 느낀다. / 상상한 내용을 말과 글로 표현한다.
준비물 · 명화, 활동지, 쓰기도구
명화의 제목을 지어요. · 언어
목표 · 추상화를 보면서 그림의 내용을 상상하는 즐거움을 느낀다. / 추상화의 제목을 지어보고 글로 표현한다.
준비물 · 명화, 활동지, 쓰기도구
명화 기억력 게임 · 수조작
목표 · 고흐의 그림에 대해 관심을 가진다. / 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
준비물 · 놀이자료(명화 그림 카드)
명화 속 수세기 · 수조작
목표 · 그림 속 사물에 관심을 가진다. / 그림 속 사물의 수를 인지한다.
준비물 · 명화, 놀이자료(명화 그림 카드)
빈센트 반 고흐 해바라기 슬라이딩 퍼즐 · 수조작
목표 · 명화에 관심을 가진다. / 부분과 전체의 관계를 안다.
준비물 · 명화, 슬라이딩 퍼즐 자료
색의 삼원색과 혼합색 · 과학
목표 · 색의 삼원색을 안다. / 삼원색을 혼합했을 때 만들어지는 색을 안다.
준비물 · 활동지, 색칠도구, 점토 또는 물감
보색을 알아봐요. · 과학
목표 · 보색에 대해 관심을 가진다. / 보색 관계를 이해하고 알맞은 보색을 찾을 수 있다.
준비물 · 보색 돌림판, 활동지, 가위, 풀, 유사색과 보색 색종이
모나리자 얼굴 재구성 · 미술
목표 · 명화에 관심을 가진다. / 명화를 재구성하며 자신만의 느낌과 생각을 표현한다.
준비물 · 명화, 활동지, 그리기도구, 꾸미기 재료
명화 저금통 · 미술
목표 · 고흐의 명화에 관심을 가진다. / 명화를 이용한 저금통을 만든다.
준비물 · 명화(해바라기, 별이 빛나는 밤), PVC 저금통, 명화 도안 스티커, 색칠도구
명화 컬러링 수틀액자 · 미술
목표 · 명화에 관심을 가진다. / 명화를 색칠하여 수틀 액자를 만든다.
준비물 · 명화(이삭줍기, 생명의 나무), 명화 도안 캔버스 천, 대나무 수틀, 색칠도구
명화 속 악기를 찾아요. · 음률
목표 · 다양한 명화를 감상하고, 명화 속 악기를 찾아본다. / 다양한 악기의 소리를 들어보고, 악기의 소리와 특징을 알고 구별한다.
준비물 · 악기가 그려진 명화, 다양한 악기 소리 음원
여름에 볼 수 있는 자연물로 명화를 재구성해요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 예술작품을 감상하고 다양한 미술 기법 중 ‘프로타주 기법’을 경험한다. / 명화를 감상하고 재구성하며 심미감을 기른다.
준비물 · 명화 ‘아르침볼도-여름’, 활동지, 자연물, 색연필이나 크레파스, 도화지, 풀
[대체] 선으로 놀아요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 점, 선, 면 등 미술의 기본 요소를 이해한다. / 미술의 기본 요소를 활용한 신체활동을 경험한다.
준비물 · 점, 선, 면으로 표현한 명화, 화이트보드, 보드 마카, 실이나 끈 등의 재료, 신나는 음원
미술관이 궁금해요. · 이야기나누기
목표 · 미술관에 관심을 가지고 미술관이 무엇을 하는 곳인지 알아본다. / 미술관에서의 예절을 알고 지킨다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
다양한 미술 재료와 미술 기법이 있어요. · 이야기나누기
목표 · 그림을 그릴 때 여러 종류의 도구가 필요함을 안다. / 다양한 미술 재료와 미술 기법에 관심을 가진다.
준비물 · 명화 자료, 이야기 나누기 PPT
세계 여러 나라의 미술관 · 이야기나누기
목표 · 세계 여러 나라의 미술관을 살펴보며 미술관에 관심을 가진다. / 미술관의 의미와 기능에 대해 알고, 미술관의 내외부 모습을 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.