새로운 것도 좋아요
새로운 것도 좋아요는 만1세 영아를 위한 등원 및 맞이하기 영역의 놀이계획으로, 우리 반 친구들 사진 보기, 함께 식사하기, 낮잠 자기, 화장실 가기 등 일상 활동을 통해 반 친구에 대한 관심을 높이고 안정적인 하루 일과를 시작하게 돕습니다. 학급 명단표와 개인 식판, 이불, 화분 등의 준비물을 활용하여 영아가 스스로 할 수 있는 일에 자발적으로 참여하도록 격려합니다. 우리반 추억 기찻길 대근육 활동과 화분에 친구들 꽃을 꽂는 사회관계증진활동을 포함하여 또래 관계 형성을 자연스럽게 도울 수 있습니다. 이를 통
놀이 목표
- 우리반 친구에게 관심을 가진다.
- 안정적으로 하루 일과를 시작한다.
- 스스로 할 수 있는 일에 대해 관심 가지며 해 본다.
- 즐겁게 식사한다.
- 편안하게 낮잠을 잔다.
- 이불 위에서 몸 움직이기를 시도해본다.
- 배변 의사를 표현할 수 있다.
- 변기에 앉아 배변 활동을 경험해본다.
- 우리반 추억을 회상하여 보고 이야기 나눈다.
- 우리반 추억 기찻길을 자유롭게 건너본다.
- 소근육을 이용해 화분에 친구 얼굴 꽃을 심는다.
- 놀이 사진에 관심 가진다.
- 놀이 사진을 살펴보며 놀이 경험을 이야기 나눈다.
- 앨범 속 놀이 사진을 살펴본다.
- 사진을 보며 놀이 경험을 이야기해 본다.
- 나와 친구의 얼굴에 관심 가진다.
- 나와 친구의 얼굴 위에 끼적여본다.
- 친구에게 관심을 가진다.
- 친구와 함께 다양한 역할 놀이를 한다.
- 친구에게 관심 가지며 친구의 키만큼 블록을 쌓아본다.
- 친구의 키와 내 키를 비교해본다.
- 친구에게 선물할 목걸이를 만들어 본다.
- 익숙한 노래를 듣고 노래를 불러본다.
- 친구와 관련된 노래에 관심을 가진다.
- 많이 자란 자신에 대해 알아본다.
준비물
- 학급 명단표
- 개인 식판
- 개인 수저
- 자장가 음원
- 개인 매트
- 이불
- 베개
- 활동 도안
- 영아들의 놀이 사진
- 활동 교구
- 화분
- 플로랄폼(오아시스)
- 놀이 사진
- 영아들의 놀이 사진이 담긴 앨범
- 전지
- 영아의 얼굴 사진
- 끼적이기 도구
- 다양한 놀잇감
- 영아 얼굴 사진
- 마스킹테이프
- 다양한 블록
- 휴지심
- 다양한 꾸미기 재료
- 두꺼운 끈
- 아기 때 쓰던 물건(옷
- 양말
- 모자
- 놀잇감
- 젖병 등)
- 사랑의 저금통
- 여러 가지 감정 카드
- 동영상 자료
- 우리반 추억 사진
포함된 놀이활동 20개
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 우리 반 친구들 사진에 관심을 가질 수 있도록 지원한다. 3. 영아와 우리 반 친구들 사진을 보며 이야기를 나눈다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 식사 시간을 안내한다. 2. 영아가 식사 준비를 할 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 자유롭게 식사하며 골고루 먹어 볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아에게 낮잠 시간을 안내한다. 2. 영아가 이불과 베개를 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 이불 위에서 뒹굴뒹굴하며 편안함을 느껴볼 수 있도록 격려한다.
1. 영아가 배변 의사를 표현하면 함께 화장실에 간다. 2. 영아에게 화장실 사용을 안내한다. 3. 영아가 변기에 스스로 앉아 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 변기에서 편안하게 배변 활동을 할 수 있도록 지원한다.
1. 우리 반 추억 기찻길을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 우리 반 추억 기찻길을 건너볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 자유롭게 활동 교구를 이용해 놀이하여 볼 수 있도록 한다.
1. 영아의 놀이 사진이 담긴 추억앨범을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 자유롭게 추억앨범을 살펴본다. 4. 영아와 추억앨범을 살펴보며 놀이 경험을 이야기 나눈다.
1. 추억앨범을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 추억앨범을 보며 놀이했던 경험을 이야기 나눈다. 4. 영아가 회상한 사진 속 놀이에 대해 이야기 나눈다.
1. 영아의 얼굴 사진을 전지에 붙여 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아, 친구의 얼굴 사진에 관심 가지며 끼적여본다.
1. 영아가 자유롭게 놀이할 수 있도록 한다. 2. 영아가 친구의 놀이에 관심을 가져 볼 수 있도록 지원한다. 3. 친구가 하는 놀이에 대해 물어볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 친구와 함께 놀이해 볼 수 있도록 격려한다.
1. 벽면에 영아의 얼굴 사진, 마스킹 테이프로 키를 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구의 키만큼 블록을 쌓아본다. 4. 친구의 키와 영아의 키를 비교해본다.
1. 목걸이를 만들어 볼 수 있는 재료를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아에게 활동에 대해 안내한다. 4. 영아와 친구에게 선물할 목걸이를 만들어 본다.
1. 교사가 자연스럽게 노래를 부르며 영아의 흥미를 유발한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 노래를 들으며 영아와 함께 불러본다. 4. 친구의 이름을 넣어 노래를 불러본다.
1. 영아의 아기 때 물건을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 아기 때 쓰던 물건을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 많이 자란 영아의 모습을 이야기 나눈다.
1. 영아가 가정에서 가지고 온 사랑의 저금통에 대해 이야기 나눈다. 2. 영아가 사랑의 저금통을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 3. 영아에게 사랑의 저금통이 필요한 사람들에 대해 안내한다. 4. 영아가 사랑의 저금통이 필요한 곳에 자신의 사랑의 저금통 전달해볼 수 있도록 격려한다.
1. 활동 도안에 영아의 얼굴 사진을 넣어 바닥에 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구의 얼굴 사진에 관심 가지며 길을 따라 걸어본다.
1. 여러 가지 감정 카드를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 친구의 기분이 좋아지는 여러 가지 말에 대해 알아본다. 4. 영아가 친구에게 기분이 좋아지는 말을 건네 볼 수 있도록 격려한다.
1. 안전교육 자료를 제공한다. 2. 영아와 함께 동영상을 시청하며 이야기를 나눈다. 3. 미아 예방 및 대처 방법에 대해 알아본다.
1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아와 운동을 했던 경험을 이야기 나눈다. 4. 건강을 위해 적절한 운동을 해야 함을 알아본다.
1. 영아에게 하원을 안내하고 하원을 준비를 지원한다. 2. 영아와 반갑게 부모님을 맞이한다. 3. 영아가 우리반 추억 사진을 보며 부모님과 이야기 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 부모님과 하원 할 수 있도록 한다.
이런 활동이에요
만1세 대상 등원 및 맞이하기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.