새로운 것이 낯설어요 1은 만1세 영아가 처음 마주하는 낯선 사물과 환경에 적응하도록 돕는 감각 중심의 놀이계획이다. 이 시기 영아들은 익숙한 것과 낯선 것을 구분하기 시작하며, 반복적인 노출과 긍정적인 상호작용을 통해 낯설음을 편안함으로 전환한다. 교사의 안정적인 반응과 격려 속에서 새로운 자극을 탐색하는 과정이 영아의 정서 안정감과 탐구심 발달을 이룬다. 특별한 교구 없이 일상의 물건과 환경을 활용하므로 어린이집과 가정에서 즉시 적용할 수 있다.
만1세 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.
「새로운 것이 낯설어요 1」 주제의 다른 연령·시기 놀이 34개 보기 →
1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 교사, 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 교실 안 놀잇감을 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 돕는다.
1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 교사, 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 교실 안 놀잇감을 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다.
1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 교사, 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 교실 안 놀잇감을 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다.
1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 교사, 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 교실 안 놀잇감을 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다.
1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 교사, 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 교실 안 놀잇감을 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다.
1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 교사, 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 교실 안 놀잇감을 자유롭게 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다.
도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.