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움직여요 1

만0세

움직여요 1은 만0세 영아가 등원 후 부모님과 헤어지면서 교사와의 안정적인 애착 관계를 형성하는 일과 시작 놀이이다. 이 활동에서는 교사의 반갑고 일관된 맞이하기, 손 인사 같은 신체 접촉과 언어 표현을 통해 영아에게 안정감을 제공하며, 보호자와의 분리 불안을 자연스럽게 완화할 수 있도록 돕는다. 개인 젖병, 우유, 맘마 의자, 개인 식판, 수저, 턱받이 등을 준비하여 편안한 분위기에서 식사하도록 유도함으로써 하루 일과를 안정적으로 시작하게 된다.

놀이 목표

  • 부모님과 인사를 나눈다.
  • 안정적으로 하루 일과를 시작하여 본다.
  • 교사와 안정적인 애착 관계를 형성한다.
  • 편안한 분위기에서 식사한다.
  • 자리에 앉아 식사할 수 있다.
  • 즐거운 분위기에서 식사할 수 있다.
  • 하루 일과에 편안하게 적응한다.
  • 기저귀를 갈며 부채질의 바람을 느껴본다.
  • 편안하게 쉬어 본다.
  • 교사와 함께 기지개를 켜본다.
  • 방울 팔찌를 탐색하여 본다.
  • 누워서 몸을 자유롭게 움직여 본다.
  • 손과 발의 모양을 탐색하여 본다.
  • 손바닥과 발바닥을 맞추어 보며 놀이한다.
  • 편안하게 생활한다.
  • 교사와 함께 다양한 그림책을 본다.
  • 다양한 인사 표현에 관심을 가지고 들어본다.
  • 인사 표현을 듣고 따라 말해본다.
  • 경험에 대한 이야기를 들어본다.
  • 끼적이기 도구를 이용해 끼적이기를 시도한다.
  • 이불을 덮고 자 보았던 경험을 회상하여 본다.
  • 도장을 이용해 그림을 꾸며본다.
  • 거울에 비치는 자신의 모습에 관심을 가진다.
  • 거울에 얼굴을 비춰보며 자기 인식의 경험을 해본다.
  • 침대에 대해 관심을 가져본다.

준비물

  • 개인 젖병
  • 우유
  • 맘마 의자
  • 개인 식판
  • 수저
  • 턱받이
  • 기저귀
  • 물티슈
  • 수건
  • 손 세정제
  • 소독액
  • 위생장갑
  • 비닐봉지
  • 낮잠 매트
  • 이불
  • 베개
  • 조용한 음악
  • 방울 팔찌
  • 매트
  • 손바닥 도안
  • 발바닥 도안
  • 휴식 매트
  • 다양한 그림책
  • 다양한 손인형
  • 끼적여보아요 도안
  • 전지
  • 영아들의 낮잠 매트 사진
  • 끼적이기 도구
  • 이불 그림
  • 롤러
  • 물감
  • 영아용 미술가운
  • 안전 거울
  • 다양한 블록
  • 휴지
  • 구급상자
  • 다양한 색의 테이프
  • 로션 이름표 도안
  • 자외선 차단제
  • 견학 이름표 도안

이런 활동이에요

만0세 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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만0세

움직여요 1

[1수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 영아와 손 인사를 나눈다. 3. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. [2수준] 4. 영아가 보호자에게 손 인사를 할 수 있도록 격려한다.

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[1수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 영아와 손 인사를 나눈다. 3. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. [2수준] 4. 영아가 보호자에게 손 인사를 할 수 있도록 격려한다.

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[1수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 영아와 손 인사를 나눈다. 3. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. [2수준] 4. 영아가 보호자에게 손 인사를 할 수 있도록 격려한다.

만0세

움직여요 1

[1수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 영아와 손 인사를 나눈다. 3. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. [2수준] 4. 영아가 보호자에게 손 인사를 할 수 있도록 격려한다.

만0세

움직여요 1

[1수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 영아와 손 인사를 나눈다. 3. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. [2수준] 4. 영아가 보호자에게 손 인사를 할 수 있도록 격려한다.

만0세 · 등원 및 맞이하기

움직여요 1

[1수준] 1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다. 3. 영아에게 교실 안 풍경을 보여준다. [2수준] 4. 영아가 친구에게 손을 흔들며 인사하여 볼 수 있도록 돕는다.

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