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놀이계획안신체

즐거운 놀이 해요 2

연장반신체

즐거운 놀이 해요 2는 연장반 영아의 신체 발달을 촉진하는 여름옷 탐색 및 조작 활동이다. 반팔 티셔츠, 반바지, 짧은 양살 등 다양한 여름옷을 제공하여 계절 의복에 관심을 갖도록 하고, 옷을 접으며 대소근육을 사용하는 경험을 제공한다. 교사는 옷 접는 모습을 직접 보여주고 영아가 모방하도록 격려하며, 여름옷 접기, 수박 부채 만들기, 장화의 짝 찾기 등 연관 활동을 통해 여름철 신체 놀이를 확장한다. 이 연장반 신체 활동 계획은 일상생활 기술 습득과 소근육 발달을 동시에 지원한다.

놀이 목표

  • [1, 2세]
  • 여름 옷차림에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 대소근육을 사용하여 옷을 접는다.
  • [0, 1세]
  • 더운 여름을 시원하게 해주는 것에 관심을 가진다.
  • 여름용품, 여름 음식 이름과 그림에 관심을 가진다.
  • [2세]
  • 더운 여름을 시원하게 해주는 것에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 여름용품, 여름 음식 이름과 그림에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 비가 오는 날씨에 관심 가진다.
  • 비 오는 날 필요한 용품들을 관심을 가지고 탐색한다.
  • 비와 관련된 경험을 놀이로 표현한다.
  • 여름 과일에 관심을 가진다.
  • 꾸미기 도구를 이용하여 과일 부채를 만들어본다.
  • 다양한 과일에 관심을 가지고 탐색한다.
  • [0 ,1세]
  • 비 오는 날 신는 장화에 관심 가진다.
  • 장화의 다른 짝을 찾아본다.
  • 장화의 다른 짝을 찾아 붙여본다.

준비물

  • 영아의 다양한 여름옷(반팔 티셔츠
  • 민소매 티셔츠
  • 반바지
  • 짧은 양말 등)
  • 활동 자료
  • 활동 도안
  • 활동 음원
  • 우비
  • 장화
  • 우산
  • 수박 부채 만들기 도안
  • 나무막대
  • 꾸미기 도구
  • 코팅지
  • 양면테이프
  • EVA
  • 벨크로

포함된 놀이활동 5개

여름옷을 접어요 · 신체

1. 다양한 여름옷을 제공한다. 2. 여름옷에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 옷 접는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 옷을 접어볼 수 있도록 한다.

목표 · [1, 2세] / 여름 옷차림에 관심을 가지고 탐색한다. / 대소근육을 사용하여 옷을 접는다.
준비물 · 영아의 다양한 여름옷(반팔 티셔츠, 민소매 티셔츠, 반바지, 짧은 양말 등)
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더운 여름을 시원하게 해주는 것 · 언어

[1수준] 1. ‘더운 여름을 시원하게 해주는 것’ 활동자료를 제공한다. 2. 활동자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 영아가 ‘더운 여름을 시원하게 해주는 것’을 탐색할 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 교사를 모방해 ‘더운 여름을 시원하게 해주는 것’ 이름을 말해볼 수 있도록 한다.

목표 · [0, 1세] / 더운 여름을 시원하게 해주는 것에 관심을 가진다. / 여름용품, 여름 음식 이름과 그림에 관심을 가진다. / [2세] / 더운 여름을 시원하게 해주는 것에 관심을 가지고 탐색한다. / 여름용품, 여름 음식 이름과 그림에 관심을 가지고 탐색한다.
준비물 · 활동 자료
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비 오는 날 놀이를 해요 · 역할·쌓기

1. 활동 도안을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 놀잇감을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 놀잇감을 이용해 비와 관련된 경험을 놀이로 표현한다.

목표 · [0, 1세] / 비가 오는 날씨에 관심 가진다. / 비 오는 날 필요한 용품들을 관심을 가지고 탐색한다. / [2세] / 비가 오는 날씨에 관심 가진다. / 비와 관련된 경험을 놀이로 표현한다.
준비물 · 활동 도안, 활동 음원, 우비, 장화, 우산
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수박 부채를 만들어요 · 표현

1. 교실에 활동지를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동지에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 수박 위를 자유롭게 꾸며 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 꾸민 수박을 잘라 부채를 만든다.

목표 · [0, 1세] / 여름 과일에 관심을 가진다. / 꾸미기 도구를 이용하여 과일 부채를 만들어본다. / [2세] / 다양한 과일에 관심을 가지고 탐색한다. / 꾸미기 도구를 이용하여 과일 부채를 만들어본다.
준비물 · 수박 부채 만들기 도안, 풀, 나무막대, 꾸미기 도구
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장화의 짝을 찾아 주어요 · 감각·탐색

1. 활동 교구를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 활동 교구를 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 활동 교구와 같은 모양을 찾아 붙여본다.

목표 · [0 ,1세] / 비 오는 날 신는 장화에 관심 가진다. / 장화의 다른 짝을 찾아본다. / [2세] / 비 오는 날 신는 장화에 관심 가진다. / 장화의 다른 짝을 찾아 붙여본다.
준비물 · 활동 도안, 코팅지, 양면테이프, EVA, 벨크로
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이런 활동이에요

연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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이런 놀이도 있어요

연장반

즐거운 놀이 해요 2

1. 튜브를 징검다리처럼 연결해 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 튜브 징검다리에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 튜브 징검다리를 건너는 모습을 보여준다. 4. 교사는 영아들이 튜브 징검다리를 건너볼 수 있도록 돕는다.

연장반

즐거운 놀이 해요 2

1. 물놀이 용품 징검다리를 바닥에 제공한다. 2. 영아가 제공한 징검다리에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 물놀이 용품 징검다리를 건너는 모습을 보여주고 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 물놀이 용품 징검다리 위를 자유롭게 건너갈 수 있도록 격려한다.

연장반

즐거운 놀이 해요 2

1. 대야에 물과 물고기 놀잇감을 담아 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 뜰채로 물고기 낚시 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 뜰채로 물고기 낚시놀이를 할 수 있도록 한다.

연장반

즐거운 놀이 해요 2

1. 대야에 물과 물고기 놀잇감을 담아 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 뜰채로 물고기 낚시 놀이하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 뜰채로 물고기 낚시놀이를 할 수 있도록 한다.

연장반

즐거운 놀이 해요 2

[1, 2수준] 1. 매미 사진을 제공한다. 2. 매미 사진에 관심을 보이는 영아와 상호작용 한다. 3. 교사가 매미처럼 움직이는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사를 모방해 다양한 방법으로 매미의 움직임을 표현해 볼 수 있도록 한다.

연장반 · 신체

즐거운 놀이 해요 2

1. 다양한 종류의 공을 제공한다. 2. 영아가 제공한 공에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 다양한 종류의 공을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 공을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.

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