함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 만5세 유아가 친구의 머리 모양에 관심을 가지고 블록으로 다양한 형태를 창의적으로 표현하는 쌓기 놀이 계획안입니다. 카프라 블록과 나무 블록, 얼굴모양 원목 조각 등의 준비물을 활용하여 머리 모양 쌓기, 친구 머리 꾸미기, 우정다방 놀이 등 27개 활동을 통해 소근육 발달과 눈손 협응력을 기릅니다. 전래동화 '방귀시합'과 함께 친구들에게 바르게 인사하기 활동을 포함함으로써 균형감각 발달뿐 아니라 또래 관계 및 사회성 증진을 동시에 도모합니다.
놀이 목표
- 친구의 머리 모양에 대해 관심을 갖는다.
- 블록을 이용하여 다양한 머리 모양을 창의적으로 표현한다.
- 소근육 발달을 돕고, 눈과 손의 협응력을 기른다.
- 균형감각을 익힌다.
- 블록을 이용하여 친구의 실제 크기 모습을 구성한다.
- 우리 반 친구의 모습에 관심을 가진다.
- 친구와 협동하며 놀이에 즐겁게 참여한다.
- 원에서 함께 지내는 친구들에게 관심을 가진다.
- 친구 모습의 특성을 이해하고 구성 활동을 통해 표현한다.
- 여러 가지 소품을 활용하여 친구와 우정다방 놀이를 한다.
- 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극놀이를 즐긴다.
- 동화를 듣고 동화 속 주인공의 감정을 이해한다.
- 동화를 듣고 친구와 사이좋게 지내는 방법을 안다.
- 상황에 맞는 인사말을 알아본다.
- 상황과 알맞은 인사말을 연결할 수 있다.
- 양보와 배려의 의미에 대해 안다.
- 양보를 해야 할 때와 차례를 지켜야 할 때는 구분해 본다.
- 다른 사람을 배려하며 생활하는 태도를 가진다.
- 나와는 다르게 생긴 다양한 문화를 가진 친구에 대해 관심을 갖는다.
- 다문화 친구와 나의 같은 점과 다른 점을 알고 존중하는 마음을 갖는다.
- 패턴게임을 통해 반복되는 규칙성을 이해한다.
- 친구의 생각을 존중하고 마음을 헤아릴 수 있다.
- 친구 사이에도 예의를 지켜야 한다는 것을 알 수 있다.
- 상황에 맞는 인사말이나 적절한 대화를 알 수 있다.
- 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천할 수 있다.
준비물
- 얼굴모양원목 3조각(1set)
- U자 모양조각 15개
- 활동카드
- 보관케이스
- 여러 가지 블록(카프라 블록
- 나무 블록
- 레고 블록 등)
- 카메라
- 얼굴판 2장
- 꾸미기 조각 14개
- 카페에서 이야기 나누는 사람들 사진자료
- 가랜드(우정다방 or Tea House)
- 테이블
- 역할놀이 소품(접시
- 주전자
- 컵
- 음식 모형
- 포크
- 숟가락 등)
- 꽃
- 꽃병
- 식탁보
- 티백
- 2단 접시 등
- 게임판
- 숫자판
- 널뛰기판
- 절구말 2개
- ‘친구들에게 바르게 인사해요’PPT자료
- 활동지
- 교구
- 색연필
- 스프링 그림책
- 게임말 2개
- 숫자 주사위
- 메달 10개
- 패턴판 2장
- 패턴조각 16개
- 빙글 주사위
- 가위바위보 주사위
포함된 놀이활동 24개
머리 모양 쌓기 · 쌓기
목표 · 친구의 머리 모양에 대해 관심을 갖는다. / 블록을 이용하여 다양한 머리 모양을 창의적으로 표현한다. / 소근육 발달을 돕고, 눈과 손의 협응력을 기른다. / 균형감각을 익힌다.
준비물 · 얼굴모양원목 3조각(1set), U자 모양조각 15개, 활동카드, 보관케이스
블록으로 친구의 모습을 만들어요. · 쌓기
목표 · 블록을 이용하여 친구의 실제 크기 모습을 구성한다. / 우리 반 친구의 모습에 관심을 가진다. / 친구와 협동하며 놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 여러 가지 블록(카프라 블록, 나무 블록, 레고 블록 등), 카메라
친구 머리 꾸미기 · 역할
목표 · 원에서 함께 지내는 친구들에게 관심을 가진다. / 친구 모습의 특성을 이해하고 구성 활동을 통해 표현한다.
준비물 · 얼굴판 2장, 꾸미기 조각 14개
우정다방 놀이 · 역할
목표 · 여러 가지 소품을 활용하여 친구와 우정다방 놀이를 한다. / 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극놀이를 즐긴다.
준비물 · 카페에서 이야기 나누는 사람들 사진자료, 가랜드(우정다방 or Tea House), 테이블, 역할놀이 소품(접시, 주전자, 컵, 음식 모형, 포크, 숟가락 등), 꽃, 꽃병, 식탁보, 티백, 2단 접시 등
전래동화 ‘방귀시합’ · 언어
목표 · 동화를 듣고 동화 속 주인공의 감정을 이해한다. / 동화를 듣고 친구와 사이좋게 지내는 방법을 안다.
준비물 · 게임판, 숫자판, 널뛰기판, 절구말 2개
친구들에게 바르게 인사해요. · 언어
목표 · 상황에 맞는 인사말을 알아본다. / 상황과 알맞은 인사말을 연결할 수 있다.
준비물 · ‘친구들에게 바르게 인사해요’PPT자료, 활동지, 교구, 색연필
양보와 배려가 필요해요 · 수조작
목표 · 양보와 배려의 의미에 대해 안다. / 양보를 해야 할 때와 차례를 지켜야 할 때는 구분해 본다. / 다른 사람을 배려하며 생활하는 태도를 가진다.
준비물 · 스프링 그림책, 게임판, 게임말 2개, 숫자 주사위, 메달 10개
우리는 모두 친구 · 수조작
목표 · 나와는 다르게 생긴 다양한 문화를 가진 친구에 대해 관심을 갖는다. / 다문화 친구와 나의 같은 점과 다른 점을 알고 존중하는 마음을 갖는다. / 패턴게임을 통해 반복되는 규칙성을 이해한다.
준비물 · 게임판, 게임말 2개, 패턴판 2장, 패턴조각 16개, 숫자 주사위
친구를 기쁘게 하는 말 · 수조작
목표 · 친구의 생각을 존중하고 마음을 헤아릴 수 있다. / 친구 사이에도 예의를 지켜야 한다는 것을 알 수 있다. / 상황에 맞는 인사말이나 적절한 대화를 알 수 있다.
준비물 · 스프링 그림책, 게임판, 게임말 2개, 빙글 주사위
친구와 사이좋게 지내요. · 수조작
목표 · 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천할 수 있다. / 함께 생활하는 친구를 존중하고 배려하는 마음을 기른다.
준비물 · 게임판, 가위바위보 주사위, 게임말
나와 친구가 좋아하는 색 · 과학
목표 · 원에서 볼 수 있는 색깔에 대해 관심을 갖고 적극적으로 탐색해 본다. / 주어진 자료를 활용하여 다양한 실험을 해 본다.
준비물 · 활동판, 퍼즐조각 6개, 색 돋보기 4개
진동으로 움직이는 내 친구 · 과학
목표 · 진동에 의한 사물의 움직임을 경험한다. / 진동을 만들어내는 방법을 탐색한다.
준비물 · 종이컵, 스테이플러, 가는 모루 또는 공예용 철사, 두꺼운 모루, 빨대, 폼폼이
멋쟁이 모자 · 미술
목표 · 우리 반 친구에 대해 관심을 갖는다. / 종이를 접어 친구를 꾸며주는 놀이에 즐거움을 느낀다.
준비물 · 활동지, 종이접기 순서도, 색종이, 그리기도구, 풀, 스티커, 꾸미기재료, 다양한 모자 사진자료 등
‘용서하는 아이’ 핸드벨 연주 · 음률
목표 · 노랫말과 음에 맞추어 노래하기를 즐기고 적극적으로 활동에 참여한다. / 핸드벨 악기를 탐색해보고 계이름에 맞춰 연주를 해본다.
준비물 · 노래 음원, 계이름 판, 핸드벨
[대체] 멀어졌다, 가까워졌다! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 친구와 함께 신체를 움직이면서 협력하여 즐거운 마음으로 활동에 참여한다. / 규칙을 이해하고 약속을 지키며 안전하게 신체활동을 한다.
준비물 · 색이 다른 종이테이프
나와 친구의 같은 점과 다른 점을 찾아요. · 이야기나누기
목표 · 나와 친구의 같은 점과 다른 점을 찾아본다. / 친구의 소중함을 알고 사이좋게 지낸다.
준비물 · 그림 도안, 활동지
서로 칭찬해요. · 이야기나누기
목표 · 친구의 장점을 알아본다. / 친구의 장점을 찾아 서로 칭찬해 본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
양보와 배려가 필요한 상황이 있어요. · 이야기나누기
목표 · 양보와 배려의 의미에 대해 안다. / 다른 사람을 배려하는 마음을 가진다.
준비물 · e-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동화] 다 내꺼야! · 동화·동시·동극
목표 · 원에서 함께 생활하는 친구들의 소중함을 안다. / 친구들과 사이좋게 지내는 마음을 갖는다.
준비물 · e-book 동화, 동화PPT, 구연동화 음원, 활동지
[동시] 우리는 친구 · 동화·동시·동극
목표 · 친구와 다투고 난 후 화해했던 경험을 떠올리며 동시를 듣는다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지고 동시에 들어갈 다른 표현 방법을 찾아본다.
준비물 · 동시판, 활동지
[새노래] 용서하는 아이 · 음악
목표 · 바른 태도로 동요를 듣고 노랫말을 이해한다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판, 친구와 사이좋게 놀이하는 그림
[새노래] 꾹 참았네 · 음악
목표 · 친구를 속상하게 했을 때 사과하고 또 친구의 실수를 용서해줄 수 있는 마음을 가진다. / 바른 태도로 동요를 듣고 노랫말을 이해한다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판, 친구를 도와주는 그림
[신체] 친구와 함께 사랑탑을 쌓아요! · 신체·게임
목표 · 친구와 함께하는 활동에 즐거운 마음으로 참여한다. / 신체를 조절하여 쌓기를 해본다.
준비물 · 골판지, 가위, 스테이플러, 테이프
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.