함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 만4세 유아가 쌓기 영역에서 우리 반과 원 전체 선생님의 특징을 찾아보고 표현하는 놀이 계획안입니다. 유아는 활동지와 이야기 나누기, 선생님 의상과 이름표 등의 준비물을 활용하여 선생님 놀이, 선생님 소개하기, 인사 배우기 등 6가지 포함 활동을 통해 우리 원에서 함께 지내는 어른들을 이해하고 감사의 마음을 표현합니다. 특히 말 또는 글로 선생님의 좋은 점을 표현하고 친구들에게 소개함으로써 우리 반의 일원으로서 원의 공동체 의식을 기릅니다.
놀이 목표
- 우리 반 선생님과 우리 원 선생님의 특징을 찾아본다.
- 우리 반 선생님과 우리 원 선생님의 좋은 점을 말 또는 글로 표현할 수 있다.
- 내가 생각하는 선생님의 특징과 좋은 점을 말해본다.
- 우리 선생님을 친구들에게 소개해본다.
- 우리 원에 계시는 선생님들과 하시는 일에 대해 안다.
- 바르게 인사하는 방법을 알고 실천한다.
- 상황에 따라 필요한 인사의 종류에 대해 안다.
- 선생님이 하는 일에 관심을 가진다.
- 선생님의 모습을 친구와 함께 극놀이로 표현한다.
- 원에서 일하시는 어른들이 누구인지 알고, 하는 일에 관심을 가진다.
- 원에서 일하시는 어른들께 감사하는 마음을 가진다.
- 우리 원에서 우리를 도와주시는 분들에게 관심을 갖는다.
- 우리를 도와주시는 분들의 명칭을 안다.
- 우리 반 선생님에 대해 관심을 가진다.
- 방향카드를 이용해 선생님을 찾아가는 길을 만든다.
- 우리 원 선생님들에 대해 관심을 가진다.
- 부분과 전체의 관계를 안다.
- 우리 원에서 일하시는 분들에 대해 관심을 가진다.
- 우리 원에서 일하시는 분들을 그림카드의 순서대로 나열한다.
- 보드마카가 물 위에 뜨는 현상을 경험한다.
- 실험을 통해 그림을 움직이게 하는 것에 흥미를 갖고 탐색한다.
- 우리 원에서 일하시는 분들에 대해 알아보고, 그림으로 표현해본다.
- 우리에게 어떤 도움을 주시는지 알아보고, 감사하는 마음을 갖는다.
- 노랫말과 음에 맞추어 노래하기를 즐기고 적극적으로 활동에 참여한다.
- 선생님과 함께 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물
- 활동지
- 이야기 나누기 PPT
- 선생님 의상
- 선생님 이름표
- 가방
- 책
- 화이트보드
- 필기도구 등
- 극장북
- 사람말 6개 (선생님
- 차량운전 선생님
- 원장선생님
- 조리사 선생님
- 남자아이
- 여자아이)
- 소교안
- 우리를 도와주시는 분들 사진 자료
- 글자퍼즐카드
- 색연필 또는 쓰기도구
- 활동판
- 방향카드
- 우리 원에서 일하시는 분들 그림카드
- 우리 반 선생님 사진카드
- 방향 주사위
- 우리 원 선생님 퍼즐판
- 퍼즐 조각
- 퍼즐 사진
- 우리 원에서 일하시는 분들 사진
- 그림카드 22장
- 활동카드 12장
- 활동판 3장
- 할리갈리 종 또는 핸드벨
- 보드마카
- 흰 유리접시
- 물컵
- 물
- 빨대
- 색연필
- 사인펜
- 다양한 노래 음원
포함된 놀이활동 24개
우리 선생님은요! · 쌓기
목표 · 우리 반 선생님과 우리 원 선생님의 특징을 찾아본다. / 우리 반 선생님과 우리 원 선생님의 좋은 점을 말 또는 글로 표현할 수 있다.
준비물 · 활동지
우리 선생님을 소개합니다! · 쌓기
목표 · 내가 생각하는 선생님의 특징과 좋은 점을 말해본다. / 우리 선생님을 친구들에게 소개해본다.
준비물 · 활동지
바르게 인사해요. · 쌓기
목표 · 바르게 인사하는 방법을 알고 실천한다. / 상황에 따라 필요한 인사의 종류에 대해 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
선생님 놀이 · 역할
목표 · 선생님이 하는 일에 관심을 가진다. / 선생님의 모습을 친구와 함께 극놀이로 표현한다.
준비물 · 선생님 의상, 선생님 이름표, 가방, 책, 화이트보드, 필기도구 등
원에서 함께 지내요 · 언어
목표 · 원에서 일하시는 어른들이 누구인지 알고, 하는 일에 관심을 가진다. / 원에서 일하시는 어른들께 감사하는 마음을 가진다.
준비물 · 극장북, 사람말 6개 (선생님, 차량운전 선생님, 원장선생님, 조리사 선생님, 남자아이, 여자아이), 소교안
우리를 도와주시는 분들 · 언어
목표 · 우리 원에서 우리를 도와주시는 분들에게 관심을 갖는다. / 우리를 도와주시는 분들의 명칭을 안다.
준비물 · 우리를 도와주시는 분들 사진 자료, 글자퍼즐카드, 활동지, 색연필 또는 쓰기도구
우리 반 선생님을 찾아가요. · 수조작
목표 · 우리 반 선생님에 대해 관심을 가진다. / 방향카드를 이용해 선생님을 찾아가는 길을 만든다.
준비물 · 활동판, 방향카드, 우리 원에서 일하시는 분들 그림카드, 우리 반 선생님 사진카드, 방향 주사위
우리 원 선생님 퍼즐 · 수조작
목표 · 우리 원 선생님들에 대해 관심을 가진다. / 부분과 전체의 관계를 안다.
준비물 · 우리 원 선생님 퍼즐판, 퍼즐 조각, 퍼즐 사진
우리 원 선생님 할리갈리 · 수조작
목표 · 우리 원에서 일하시는 분들에 대해 관심을 가진다. / 우리 원에서 일하시는 분들을 그림카드의 순서대로 나열한다.
준비물 · 우리 원에서 일하시는 분들 사진, 그림카드 22장, 활동카드 12장, 활동판 3장, 할리갈리 종 또는 핸드벨
사랑의 마음을 띄워요. · 과학
목표 · 보드마카가 물 위에 뜨는 현상을 경험한다. / 실험을 통해 그림을 움직이게 하는 것에 흥미를 갖고 탐색한다.
준비물 · 보드마카, 흰 유리접시, 물컵, 물, 빨대
우리 원에서 함께하는 사람들 · 미술
목표 · 우리 원에서 일하시는 분들에 대해 알아보고, 그림으로 표현해본다. / 우리에게 어떤 도움을 주시는지 알아보고, 감사하는 마음을 갖는다.
준비물 · 활동지, 색연필, 사인펜
선생님과 함께 노래를 불러요. · 음률
목표 · 노랫말과 음에 맞추어 노래하기를 즐기고 적극적으로 활동에 참여한다. / 선생님과 함께 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 다양한 노래 음원, 마이크
[대체] 선생님을 향해 달려요! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 선생님과 함께 신체활동을 즐긴다. / 대‧소근육을 사용하며 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물 · 여러 가지 장애물 (유니바 같은 장애물 도구가 없을 시 벽돌블록, 의자, 책상으로 대체할 수 있음), 종이테이프
선생님과 함께하는 풍선 테니스 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 선생님과 협동하여 테니스를 해본다. / 우리 반 선생님, 친구들과 함께하는 실외활동을 즐긴다.
준비물 · 풍선, 종이 접시 테니스 채(준비물 : 종이 접시, 아이스크림 막대, 테이프)
우리 선생님은요! · 이야기나누기
목표 · 우리 반 선생님과 우리 원 선생님의 특징을 찾아본다. / 우리 반 선생님과 우리 원 선생님의 좋은 점을 말 또는 글로 표현할 수 있다.
준비물 · 활동지
우리 선생님을 소개합니다! · 이야기나누기
목표 · 내가 생각하는 선생님의 특징과 좋은 점을 말해본다. / 우리 선생님을 친구들에게 소개해본다.
준비물 · 활동지
바르게 인사해요. · 이야기나누기
목표 · 바르게 인사하는 방법을 알고 실천한다. / 상황에 따라 필요한 인사의 종류에 대해 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
[동시] 선생님을 기쁘게 하는 방법 · 동화·동시·동극
목표 · 우리에게 많은 도움을 주시는 선생님에게 고마운 마음을 가지며 동시를 듣는다.
준비물 · 동시판
[동시] 선생님 눈을 보면 · 동화·동시·동극
목표 · 우리 반 선생님을 떠올리며 동시를 감상한다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지고 동시에 들어갈 다른 표현 방법을 찾아본다.
준비물 · 동시판
[음악감상] 텔레만 “충실한 음악 선생님” · 음악
목표 · 선생님이 된 내 모습을 떠올려보며 바른 자세로 음악을 감상해본다. / 음악을 듣고 난 후 자신의 느낌과 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 음원, 활동지
[새노래] 조용해요 · 음악
목표 · 선생님과 이야기 나누기를 할 때 지켜야 할 약속에 대해 알아보고 실천한다. / 동요의 음과 노랫말에 대해 관심을 가지며 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[게임] 여기서 만날 수 있어요. · 신체·게임
목표 · 원에서 함께 지내는 선생님에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 게임 규칙을 이해하고 친구와 함께 게임을 즐긴다.
준비물 · 원에서 함께 지내는 선생님 사진 또는 그림, 배경 그림 도안, 벨크로 테이프, 융판
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.