함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 만4세 아이들이 쌓기 영역에서 우리 반의 하루일과를 이야기하고 다양한 영역의 활동을 탐색하는 놀이계획안입니다. 이 활동을 통해 아이들은 원에서의 일과에 관심을 가지고, 우리 반의 여러 놀이 영역을 알아본 후 자유놀이 시간에 스스로 활동을 계획해보는 경험을 갖습니다. 우리의 하루일과, 화장실 사용법, 약속 지키기 등을 포함한 일련의 활동을 통해 바른 태도로 이야기를 듣고 이해하며, 공동생활의 기초를 마련하는 것을 목표로 합니다.
놀이 목표
- 우리의 하루일과에 대해 알아보고 관심을 가진다.
- 이야기를 바른 태도로 듣고 이해할 수 있다.
- 우리 반에 있는 다양한 영역에 관심을 가지고 알아본다.
- 자유놀이 시간에 할 수 있는 다양한 활동을 계획해본다.
- 화장실을 바르게 사용하는 방법을 안다.
- 우리 반 친구들과 함께 사용하는 공간을 알고 규칙을 지킨다.
- 우리 원에서 지켜야 할 규칙을 알고 실천한다.
- 우리 원의 하루 일과를 알고 친구들과 함께 하루 일과를 계획한다.
- 계획한 하루일과를 친구들과 함께 극놀이로 표현한다.
- 교실에는 다양한 영역에 맞는 놀잇감이 있음을 알 수 있다.
- 자유선택활동 후에는 놀잇감을 제자리에 정리해야 함을 안다.
- 영역별로 놀잇감을 정리하는 방법을 안다.
- 자유선택활동 영역에 있는 놀잇감의 이름을 안다.
- 각 영역에 있는 놀잇감의 이름을 적어보는 것에 관심을 가진다.
- 음식의 중요성을 알고 간접적으로 다양한 음식을 경험한다.
- 다양한 음식으로 창의적인 식단을 구성해본다.
- 각 영역에서 할 수 있는 놀이에 대한 관심을 가진다.
- 놀잇감과 물건을 영역과 맞게 짝지을 수 있다.
- 우리 교실에 있는 다양한 물건의 이름과 특성을 안다.
- 게임을 통해 다양한 물건의 종류를 기억하고 순서대로 나열한다.
- 원에서 진행하는 다양한 일과의 종류를 알 수 있다.
- 계획의 의미를 안다.
- 자신의 하루를 계획하며 놀이할 수 있다.
- 우리 원의 하루일과에 대해 안다.
- 우리 원의 일과 퍼즐을 숫자 순서에 따라 맞춰본다.
준비물
- 이야기 나누기 PPT
- 활동지
- 우리 반 하루 일과표
- 영역별 놀잇감
- 화장실 사용법 그림도안
- 역할 이름표
- 일과 시간에 맞는 소품들
- 일과 순서표
- 하루일과 그림 자료
- 스프링 그림책
- 그림조각 9개
- 호기심주머니
- 놀잇감
- 영역별 놀잇감 카드
- 집게글자카드
- 쓰기도구
- 그림 주사위
- 식판 2개
- 주걱 1개
- 음식 그림조각 10개
- 제시자료
- 활동판 2장
- 놀잇감 그림조각 24개
- 할리갈리 종
- 그림카드 22장
- 활동카드 12장
- 퍼즐판 2장
- 가위바위보 주사위 2개
- 우리 반의 일과 퍼즐
- 그림카드
- 그림자카드
- 색연필
- 그리기도구
- 다양한 동요 음원
- 여러 가지 악기
- 우리 반에 있는 물건
- 그리기 도구
- 스케치북 또는 전지
- 하루일과 도안
- 구슬 또는 스티로폼 공
포함된 놀이활동 24개
우리의 하루일과 · 쌓기
목표 · 우리의 하루일과에 대해 알아보고 관심을 가진다. / 이야기를 바른 태도로 듣고 이해할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 우리 반 하루 일과표
놀이를 계획해요. · 쌓기
목표 · 우리 반에 있는 다양한 영역에 관심을 가지고 알아본다. / 자유놀이 시간에 할 수 있는 다양한 활동을 계획해본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 영역별 놀잇감
화장실을 사용하는 방법이 달라요. · 쌓기
목표 · 화장실을 바르게 사용하는 방법을 안다. / 우리 반 친구들과 함께 사용하는 공간을 알고 규칙을 지킨다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 화장실 사용법 그림도안
우리 원 하루일과 놀이 · 역할
목표 · 우리 원의 하루 일과를 알고 친구들과 함께 하루 일과를 계획한다. / 계획한 하루일과를 친구들과 함께 극놀이로 표현한다.
준비물 · 역할 이름표, 일과 시간에 맞는 소품들, 일과 순서표, 하루일과 그림 자료
모두 모두 제자리 · 언어
목표 · 교실에는 다양한 영역에 맞는 놀잇감이 있음을 알 수 있다. / 자유선택활동 후에는 놀잇감을 제자리에 정리해야 함을 안다. / 영역별로 놀잇감을 정리하는 방법을 안다.
준비물 · 스프링 그림책, 그림조각 9개
놀이영역에 있는 여러 가지 놀잇감을 알아보아요. · 언어
목표 · 자유선택활동 영역에 있는 놀잇감의 이름을 안다. / 각 영역에 있는 놀잇감의 이름을 적어보는 것에 관심을 가진다.
준비물 · 호기심주머니, 놀잇감, 영역별 놀잇감 카드, 집게글자카드, 활동지, 쓰기도구
바른 자세로 급식먹기 · 수조작
목표 · 음식의 중요성을 알고 간접적으로 다양한 음식을 경험한다. / 다양한 음식으로 창의적인 식단을 구성해본다.
준비물 · 스프링 그림책, 그림 주사위, 식판 2개, 주걱 1개, 음식 그림조각 10개
어느 영역의 놀잇감일까요? · 수조작
목표 · 각 영역에서 할 수 있는 놀이에 대한 관심을 가진다. / 놀잇감과 물건을 영역과 맞게 짝지을 수 있다.
준비물 · 제시자료, 활동판 2장, 그림 주사위, 놀잇감 그림조각 24개
우리 반에 있는 물건 · 수조작
목표 · 우리 교실에 있는 다양한 물건의 이름과 특성을 안다. / 게임을 통해 다양한 물건의 종류를 기억하고 순서대로 나열한다.
준비물 · 할리갈리 종, 그림카드 22장, 활동카드 12장
원의 하루 일과 · 수조작
목표 · 원에서 진행하는 다양한 일과의 종류를 알 수 있다. / 계획의 의미를 안다. / 자신의 하루를 계획하며 놀이할 수 있다.
준비물 · 퍼즐판 2장, 가위바위보 주사위 2개
우리 반의 일과 퍼즐 · 수조작
목표 · 우리 원의 하루일과에 대해 안다. / 우리 원의 일과 퍼즐을 숫자 순서에 따라 맞춰본다.
준비물 · 우리 반의 일과 퍼즐
어떤 물건의 그림자일까요? · 과학
목표 · 우리 반에 있는 여러 가지 물건에 대해 관심을 갖는다. / 그림자를 보고 그림을 유추한다.
준비물 · 그림카드, 그림자카드, 활동지, 색연필
내가 가장 좋아하는 놀이영역 · 미술
목표 · 자유놀이 영역에 관심을 가진다. / 좋아하는 놀이영역에서의 놀이 모습을 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 그리기도구
우리 반의 작은 음악회 · 음률
목표 · 우리 반 친구들과 함께 좋아하는 동요에 맞춰 자유롭게 노래를 부르며 연주해본다. / 음률 활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 다양한 동요 음원, 여러 가지 악기
우리 반 물건의 그림자를 그려요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리 반에 있는 물건들의 종류에 대해서 안다. / 물체의 그림자를 따라 그려본다.
준비물 · 우리 반에 있는 물건, 그리기 도구, 스케치북 또는 전지
[대체] 데굴데굴 구슬을 굴려라! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 신체를 조절하여 구슬을 순서에 맞게 움직여본다. / 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물 · 하루일과 도안, 구슬 또는 스티로폼 공, 활동판(준비물 : 종이접시, 골판지 또는 색종이, 테이프)
우리의 하루일과 · 이야기나누기
목표 · 우리의 하루일과에 대해 알아보고 관심을 가진다. / 이야기를 바른 태도로 듣고 이해할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 우리 반 하루 일과표
놀이를 계획해요. · 이야기나누기
목표 · 우리 반에 있는 다양한 영역에 관심을 가지고 알아본다. / 자유놀이 시간에 할 수 있는 다양한 활동을 계획해본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 영역별 놀잇감
화장실을 사용하는 방법이 달라요. · 이야기나누기
목표 · 화장실을 바르게 사용하는 방법을 안다. / 우리 반 친구들과 함께 사용하는 공간을 알고 규칙을 지킨다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 화장실 사용법 그림도안
[동시] 우리 반 · 동화·동시·동극
목표 · 우리 반에 있는 사람 또는 물건, 영역들에 대해 알아본다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가진다.
준비물 · 동시판, 활동지
[동화] 미미의 방귀 · 동화·동시·동극
목표 · 점심시간에 지켜야 할 규칙을 안다. / 음식을 먹을 때에는 적당량의 음식을 골고루 먹어야 함을 안다. / 음식의 소중함을 알고 감사한 마음을 가진다.
준비물 · e-book 동화, 동화PPT, 구연동화 음원, 활동지
[새노래] 식사시간 간식시간 · 음악
목표 · 식사 또는 간식시간에 지켜야 할 예절에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.