함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 만5세 유아가 쌓기 영역에서 다양한 종류의 블록을 활용하여 함께 교실을 구성하고 놀이 규칙을 배우는 협력 중심의 쌓기 놀이계획입니다. 여러 가지 블록, 교실 배치도, 놀이영역 지도 등의 준비물을 통해 유아들이 우리 반의 다양한 놀이 영역에 관심을 갖고 새로운 교실을 탐색하도록 합니다. 우리 교실 구성하기, 놀이영역 소개하기, 놀이 시 지켜야 할 약속 정하기 등의 활동으로 친구와의 협력을 경험하며 쌓기놀이에 대한 흥미를 높입니다. 이 계획은
놀이 목표
- 쌓기놀이 영역의 다양한 블록에 대해 관심을 가진다.
- 새로운 우리 교실을 탐색한다.
- 친구와 협력하여 우리 교실을 구성해본다.
- 우리 반의 다양한 놀이 영역에 관심을 갖는다.
- 다양한 문장으로 우리 반 놀이 영역을 친구들에게 소개하는 경험을 한다.
- 교실에는 다양한 영역에 맞는 놀잇감이 있음을 알 수 있다.
- 자유선택활동 후에는 놀잇감을 제자리에 정리해야 함을 안다.
- 영역별로 놀잇감을 정리하는 방법을 안다.
- 함께 놀이하는데 필요한 약속이 있음을 안다.
- 지켜야 할 약속을 글과 그림으로 표현한다.
- 음식의 중요성을 알고 간접적으로 다양한 음식을 경험한다.
- 다양한 음식으로 창의적인 식단을 구성해본다.
- 각 영역에서 할 수 있는 놀이에 대한 관심을 가진다.
- 놀잇감과 물건을 영역과 맞게 짝지을 수 있다.
- 우리 교실에 있는 다양한 물건의 이름과 특성을 안다.
- 게임을 통해 다양한 물건의 종류를 기억하고 순서대로 나열한다.
- 원에서 진행하는 다양한 일과의 종류를 알 수 있다.
- 계획의 의미를 안다.
- 자신의 하루를 계획하며 놀이할 수 있다.
- 가방과 옷을 바르게 정리해야 함을 안다.
- 규칙을 이해하고 놀이에 즐겁게 참여한다.
- 우리 반에 있는 여러 가지 물건에 대해 관심을 가진다.
- 거울의 성질에 관심을 가진다.
- 거울을 이용해 반쪽 그림의 모양을 완성할 수 있음을 안다.
- 자석의 성질을 안다.
준비물
- 여러 가지 종류의 블록
- 교실 배치도
- 역할이름표
- 우리 반 놀이영역 지도
- 마이크
- 스프링 그림책
- 그림조각 9개
- ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
- 활동지
- 그리기 도구
- 쓰기도구
- 그림 주사위
- 식판 2개
- 주걱 1개
- 음식 그림조각 10개
- 제시자료
- 활동판 2장
- 놀잇감 그림조각 24개
- 할리갈리 종
- 그림카드 22장
- 활동카드 12장
- 퍼즐판 2장
- 가위바위보 주사위 2개
- 가방/옷 그림
- 게임판
- 가위바위보 주사위
- 그림카드(반쪽그림)
- 거울
- 막대자석 또는 말굽자석
- 교실에 있는 여러 가지 물건
- 바구니 2개
- 쟁반
- 도안
- 슈링클스 종이
- 색연필
- 네임펜
- 가위
- 오븐
- 노래 음원
- 마라카스
포함된 놀이활동 24개
우리 교실 구성하기 · 쌓기
목표 · 쌓기놀이 영역의 다양한 블록에 대해 관심을 가진다. / 새로운 우리 교실을 탐색한다. / 친구와 협력하여 우리 교실을 구성해본다.
준비물 · 여러 가지 종류의 블록, 교실 배치도
우리 반 놀이영역을 소개해요. · 역할
목표 · 우리 반의 다양한 놀이 영역에 관심을 갖는다. / 다양한 문장으로 우리 반 놀이 영역을 친구들에게 소개하는 경험을 한다.
준비물 · 역할이름표, 우리 반 놀이영역 지도, 마이크
★모두 모두 제자리 · 언어
목표 · 교실에는 다양한 영역에 맞는 놀잇감이 있음을 알 수 있다. / 자유선택활동 후에는 놀잇감을 제자리에 정리해야 함을 안다. / 영역별로 놀잇감을 정리하는 방법을 안다.
준비물 · 스프링 그림책, 그림조각 9개, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
놀이영역에서 지켜야 할 약속 · 언어
목표 · 함께 놀이하는데 필요한 약속이 있음을 안다. / 지켜야 할 약속을 글과 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 그리기 도구, 쓰기도구
★바른 자세로 급식먹기 · 수조작
목표 · 음식의 중요성을 알고 간접적으로 다양한 음식을 경험한다. / 다양한 음식으로 창의적인 식단을 구성해본다.
준비물 · 스프링 그림책, 그림 주사위, 식판 2개, 주걱 1개, 음식 그림조각 10개, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
★어느 영역의 놀잇감일까요? · 수조작
목표 · 각 영역에서 할 수 있는 놀이에 대한 관심을 가진다. / 놀잇감과 물건을 영역과 맞게 짝지을 수 있다.
준비물 · 제시자료, 활동판 2장, 그림 주사위, 놀잇감 그림조각 24개, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
★우리 반에 있는 물건 · 수조작
목표 · 우리 교실에 있는 다양한 물건의 이름과 특성을 안다. / 게임을 통해 다양한 물건의 종류를 기억하고 순서대로 나열한다.
준비물 · 할리갈리 종, 그림카드 22장, 활동카드 12장, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
★원의 하루 일과 · 수조작
목표 · 원에서 진행하는 다양한 일과의 종류를 알 수 있다. / 계획의 의미를 안다. / 자신의 하루를 계획하며 놀이할 수 있다.
준비물 · 퍼즐판 2장, 가위바위보 주사위 2개, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
가방과 옷을 제자리에 정리해요. · 수조작
목표 · 가방과 옷을 바르게 정리해야 함을 안다. / 규칙을 이해하고 놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 가방/옷 그림, 게임판, 가위바위보 주사위
어떤 물건일까요?(반쪽 그림) · 과학
목표 · 우리 반에 있는 여러 가지 물건에 대해 관심을 가진다. / 거울의 성질에 관심을 가진다. / 거울을 이용해 반쪽 그림의 모양을 완성할 수 있음을 안다.
준비물 · 그림카드(반쪽그림), 거울, 활동지, 쓰기도구
자석에 붙는 물건을 찾아요. · 과학
목표 · 자석의 성질을 안다. / 교실에 있는 여러 가지 물건을 탐색하여 자석에 붙는 물건을 찾는다. / 자석에 붙는 물건과 붙지 않는 물건을 분류한다.
준비물 · 막대자석 또는 말굽자석, 교실에 있는 여러 가지 물건, 바구니 2개, 쟁반
슈링클스 이름표 만들기 · 미술
목표 · 나를 표현할 수 있는 이름표를 창의적으로 만들어본다. / 슈링클스 종이가 변하는 모습을 탐색한다.
준비물 · 도안, 슈링클스 종이, 색연필, 네임펜, 가위, 오븐
‘그냥 두고 나갔더니’ 마라카스 연주 · 음률
목표 · 노랫말과 음에 맞추어 노래하기를 즐기고 적극적으로 활동에 참여한다. / 마라카스 악기를 탐색해보고 리듬에 맞춰 연주를 해본다.
준비물 · 노래 음원, 마라카스
[대체] 잘 먹겠습니다! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 식사사간에 지켜야 할 예절에 대해 알아보며 즐거운 마음으로 활동에 참여한다. / 활동 시 지켜야 할 약속들과 게임 규칙을 이해하며 활동한다.
준비물 · 식판, 크기가 다양한 폼폼이(뿅뿅이), 집게, 바구니 여러 개
여기 여기 모여라! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리 반 친구들과 협동하여 신체활동에 즐겁게 참여한다. / 자발적으로 활동에 참여한다.
준비물 · 핸드벨
우리의 하루일과 · 이야기나누기
목표 · 우리의 하루일과에 대해 알아보고 관심을 가진다. / 이야기를 바른 태도로 듣고 이해할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 우리 반 하루 일과표
실외에서 즐겁게 놀이해요. · 이야기나누기
목표 · 실외 놀이기구를 바르게 사용하고, 안전하게 놀이하는 방법을 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
화장실을 바르게 사용해요. · 이야기나누기
목표 · 화장실을 바르게 사용하는 방법을 안다. / 우리 반 친구들과 함께 사용하는 공간을 알고 규칙을 지킨다.
준비물 · e-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 화장실 사용법 그림도안
[동화] 미미의 방귀 · 동화·동시·동극
목표 · 점심시간에 지켜야 할 규칙을 안다. / 음식을 먹을 때에는 적당량의 음식을 골고루 먹어야 함을 안다. / 음식의 소중함을 알고 감사한 마음을 가진다.
준비물 · e-book 동화, 동화PPT, 구연동화 음원, 활동지
[새노래] 그냥 두고 나갔더니 · 음악
목표 · 놀이를 하고 난 후 내가 놀이한 놀잇감을 제자리에 정리해야 됨을 알고 실천할 수 있다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 가사판
[새노래] 견학 가는 날 · 음악
목표 · 우리 반 친구들과 견학을 갈 때 지켜야 할 약속과 규칙을 알고 실천할 수 있다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판, 견학시 지켜야 할 규칙 동영상
[게임] 제자리에 정리해요. · 신체·게임
목표 · 우리 반 영역에 어떤 놀잇감이 있는지 알아보고 제자리에 정리할 수 있다. / 신체활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 영역판 그림, 각 영역에 있는 놀잇감, 바구니 2개
맛있는 계란 감자 모닝빵 · 요리
목표 · 우리 반의 하루 일과 중 간식 및 점심시간에 대해 알아본다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 요리순서도PPT, 요리재료(찐 감자, 삶은 계란, 콘 옥수수, 마요네즈, 딸기잼), 요리도구(빵 칼, 숟가락, 접시), 위생장갑, 앞치마, 두건
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.