함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 만5세 아이들이 블록을 쌓으며 친구의 머리 모양에 관심을 갖고 창의적으로 표현하는 쌓기 놀이계획안입니다. 카프라 블록, 나무 블록 등 다양한 준비물을 활용하여 머리 모양 쌓기, 친구 머리 꾸미기, 우정다방 놀이 등 총 27개의 연계 활동으로 구성되어 있습니다. 이 활동을 통해 아이들은 소근육 발달과 눈과 손의 협응력을 기르며 균형감각을 익히게 됩니다. 친구의 모습을 블록으로 만들고 함께 인사하는 과정에서 사회적 관계 발전까지 자연스럽게 이루어지는 전인적
놀이 목표
- 친구의 머리 모양에 대해 관심을 갖는다.
- 블록을 이용하여 다양한 머리 모양을 창의적으로 표현한다.
- 소근육 발달을 돕고, 눈과 손의 협응력을 기른다.
- 균형감각을 익힌다.
- 블록을 이용하여 친구의 실제 크기 모습을 구성한다.
- 우리 반 친구의 모습에 관심을 가진다.
- 친구와 협동하며 놀이에 즐겁게 참여한다.
- 원에서 함께 지내는 친구들에게 관심을 가진다.
- 친구 모습의 특성을 이해하고 구성 활동을 통해 표현한다.
- 여러 가지 소품을 활용하여 친구와 우정다방 놀이를 한다.
- 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극놀이를 즐긴다.
- 동화를 듣고 동화 속 주인공의 감정을 이해한다.
- 동화를 듣고 친구와 사이좋게 지내는 방법을 안다.
- 상황에 맞는 인사말을 알아본다.
- 상황과 알맞은 인사말을 연결할 수 있다.
- 양보와 배려의 의미에 대해 안다.
- 양보를 해야 할 때와 차례를 지켜야 할 때는 구분해 본다.
- 다른 사람을 배려하며 생활하는 태도를 가진다.
- 나와는 다르게 생긴 다양한 문화를 가진 친구에 대해 관심을 갖는다.
- 다문화 친구와 나의 같은 점과 다른 점을 알고 존중하는 마음을 갖는다.
- 패턴게임을 통해 반복되는 규칙성을 이해한다.
- 친구의 생각을 존중하고 마음을 헤아릴 수 있다.
- 친구 사이에도 예의를 지켜야 한다는 것을 알 수 있다.
- 상황에 맞는 인사말이나 적절한 대화를 알 수 있다.
- 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천할 수 있다.
준비물
- 얼굴모양원목 3조각(1set)
- U자 모양조각 15개
- 활동카드
- 보관케이스
- 여러 가지 블록(카프라 블록
- 나무 블록
- 레고 블록 등)
- 카메라
- 얼굴판 2장
- 꾸미기 조각 14개
- ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
- 카페에서 이야기 나누는 사람들 사진자료
- 가랜드(우정다방 or Tea House)
- 테이블
- 역할놀이 소품(접시
- 주전자
- 컵
- 음식 모형
- 포크
- 숟가락 등)
- 꽃
- 꽃병
- 식탁보
- 티백
- 2단 접시 등
- 게임판
- 숫자판
- 널뛰기판
- 절구말 2개
- ‘친구들에게 바르게 인사해요’PPT자료
- 활동지
- 교구
- 색연필
- 스프링 그림책
- 게임말 2개
- 숫자 주사위
- 메달 10개
- 패턴판 2장
- 패턴조각 16개
- 빙글 주사위
포함된 놀이활동 24개
머리 모양 쌓기 · 쌓기
목표 · 친구의 머리 모양에 대해 관심을 갖는다. / 블록을 이용하여 다양한 머리 모양을 창의적으로 표현한다. / 소근육 발달을 돕고, 눈과 손의 협응력을 기른다. / 균형감각을 익힌다.
준비물 · 얼굴모양원목 3조각(1set), U자 모양조각 15개, 활동카드, 보관케이스
블록으로 친구의 모습을 만들어요. · 쌓기
목표 · 블록을 이용하여 친구의 실제 크기 모습을 구성한다. / 우리 반 친구의 모습에 관심을 가진다. / 친구와 협동하며 놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 여러 가지 블록(카프라 블록, 나무 블록, 레고 블록 등), 카메라
★친구 머리 꾸미기 · 역할
목표 · 원에서 함께 지내는 친구들에게 관심을 가진다. / 친구 모습의 특성을 이해하고 구성 활동을 통해 표현한다.
준비물 · 얼굴판 2장, 꾸미기 조각 14개, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
우정다방 놀이 · 역할
목표 · 여러 가지 소품을 활용하여 친구와 우정다방 놀이를 한다. / 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극놀이를 즐긴다.
준비물 · 카페에서 이야기 나누는 사람들 사진자료, 가랜드(우정다방 or Tea House), 테이블, 역할놀이 소품(접시, 주전자, 컵, 음식 모형, 포크, 숟가락 등), 꽃, 꽃병, 식탁보, 티백, 2단 접시 등
★전래동화 ‘방귀시합’ · 언어
목표 · 동화를 듣고 동화 속 주인공의 감정을 이해한다. / 동화를 듣고 친구와 사이좋게 지내는 방법을 안다.
준비물 · 게임판, 숫자판, 널뛰기판, 절구말 2개, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
친구들에게 바르게 인사해요. · 언어
목표 · 상황에 맞는 인사말을 알아본다. / 상황과 알맞은 인사말을 연결할 수 있다.
준비물 · ‘친구들에게 바르게 인사해요’PPT자료, 활동지, 교구, 색연필
★양보와 배려가 필요해요 · 수조작
목표 · 양보와 배려의 의미에 대해 안다. / 양보를 해야 할 때와 차례를 지켜야 할 때는 구분해 본다. / 다른 사람을 배려하며 생활하는 태도를 가진다.
준비물 · 스프링 그림책, 게임판, 게임말 2개, 숫자 주사위, 메달 10개, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
★우리는 모두 친구 · 수조작
목표 · 나와는 다르게 생긴 다양한 문화를 가진 친구에 대해 관심을 갖는다. / 다문화 친구와 나의 같은 점과 다른 점을 알고 존중하는 마음을 갖는다. / 패턴게임을 통해 반복되는 규칙성을 이해한다.
준비물 · 게임판, 게임말 2개, 패턴판 2장, 패턴조각 16개, 숫자 주사위, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
★친구를 기쁘게 하는 말 · 수조작
목표 · 친구의 생각을 존중하고 마음을 헤아릴 수 있다. / 친구 사이에도 예의를 지켜야 한다는 것을 알 수 있다. / 상황에 맞는 인사말이나 적절한 대화를 알 수 있다.
준비물 · 스프링 그림책, 게임판, 게임말 2개, 빙글 주사위, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
친구와 사이좋게 지내요. · 수조작
목표 · 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천할 수 있다. / 함께 생활하는 친구를 존중하고 배려하는 마음을 기른다.
준비물 · 게임판, 가위바위보 주사위, 게임말
★나와 친구가 좋아하는 색 · 과학
목표 · 원에서 볼 수 있는 색깔에 대해 관심을 갖고 적극적으로 탐색해 본다. / 주어진 자료를 활용하여 다양한 실험을 해 본다.
준비물 · 활동판, 퍼즐조각 6개, 색 돋보기 4개, ( '놀이꾸러미' 교구를 활용한 놀이입니다.)
진동으로 움직이는 내 친구 · 과학
목표 · 진동에 의한 사물의 움직임을 경험한다. / 진동을 만들어내는 방법을 탐색한다.
준비물 · 종이컵, 스테이플러, 가는 모루 또는 공예용 철사, 두꺼운 모루, 빨대, 폼폼이
멋쟁이 모자 · 미술
목표 · 우리 반 친구에 대해 관심을 갖는다. / 종이를 접어 친구를 꾸며주는 놀이에 즐거움을 느낀다.
준비물 · 활동지, 종이접기 순서도, 색종이, 그리기도구, 풀, 스티커, 꾸미기재료, 다양한 모자 사진자료 등
‘용서하는 아이’ 핸드벨 연주 · 음률
목표 · 노랫말과 음에 맞추어 노래하기를 즐기고 적극적으로 활동에 참여한다. / 핸드벨 악기를 탐색해보고 계이름에 맞춰 연주를 해본다.
준비물 · 노래 음원, 계이름 판, 핸드벨
[대체] 멀어졌다, 가까워졌다! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 친구와 함께 신체를 움직이면서 협력하여 즐거운 마음으로 활동에 참여한다. / 규칙을 이해하고 약속을 지키며 안전하게 신체활동을 한다.
준비물 · 색이 다른 종이테이프
나와 친구의 같은 점과 다른 점을 찾아요. · 이야기나누기
목표 · 나와 친구의 같은 점과 다른 점을 찾아본다. / 친구의 소중함을 알고 사이좋게 지낸다.
준비물 · 그림 도안, 활동지
서로 칭찬해요. · 이야기나누기
목표 · 친구의 장점을 알아본다. / 친구의 장점을 찾아 서로 칭찬해 본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
양보와 배려가 필요한 상황이 있어요. · 이야기나누기
목표 · 양보와 배려의 의미에 대해 안다. / 다른 사람을 배려하는 마음을 가진다.
준비물 · e-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동화] 다 내꺼야! · 동화·동시·동극
목표 · 원에서 함께 생활하는 친구들의 소중함을 안다. / 친구들과 사이좋게 지내는 마음을 갖는다.
준비물 · e-book 동화, 동화PPT, 구연동화 음원, 활동지
[동시] 우리는 친구 · 동화·동시·동극
목표 · 친구와 다투고 난 후 화해했던 경험을 떠올리며 동시를 듣는다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지고 동시에 들어갈 다른 표현 방법을 찾아본다.
준비물 · 동시판, 활동지
[새노래] 용서하는 아이 · 음악
목표 · 바른 태도로 동요를 듣고 노랫말을 이해한다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판, 친구와 사이좋게 놀이하는 그림
[새노래] 꾹 참았네 · 음악
목표 · 친구를 속상하게 했을 때 사과하고 또 친구의 실수를 용서해줄 수 있는 마음을 가진다. / 바른 태도로 동요를 듣고 노랫말을 이해한다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판, 친구를 도와주는 그림
[신체] 친구와 함께 사랑탑을 쌓아요! · 신체·게임
목표 · 친구와 함께하는 활동에 즐거운 마음으로 참여한다. / 신체를 조절하여 쌓기를 해본다.
준비물 · 골판지, 가위, 스테이플러, 테이프
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.