함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 만 4세 유아가 쌓기 영역에서 다양한 블록을 탐색하고 또래와 협력하여 함께 만드는 경험을 통해 우리 반의 정체성을 형성하는 놀이계획안입니다. 같은 모양 블록 찾기부터 시작하여 블록의 다양한 모양에 관심을 가지고, 친구와 함께 블록으로 우리 반 이름을 직접 구성하고 하루 일과를 표현해보는 활동으로 진행됩니다. 모양카드와 글자카드, 여러 종류의 블록을 준비물로 활용하면서 만 4세의 발달 수준에 맞춘 쌓기 놀이와 역할놀이, 언어활동이 통합적으로 이루어집니다. 우리 반 하루 일과 만들기와 퍼
놀이 목표
- 쌓기놀이 영역의 다양한 블록에 대해 관심을 가진다.
- 블록의 다양한 모양에 관심을 갖고 탐색한다.
- 친구와 함께 블록으로 다양한 모양을 만들어본다.
- 블록을 이용하여 우리 반 이름을 구성한다.
- 우리 반 이름을 안다.
- 우리 원의 하루 일과를 알고 친구들과 함께 하루 일과를 계획한다.
- 계획한 하루일과를 친구들과 함께 극놀이로 표현한다.
- 자유선택활동 영역에 있는 놀잇감의 이름을 안다.
- 각 영역에 있는 놀잇감의 이름을 적어보는 것에 관심을 가진다.
- 우리 반 하루 일과에 관해 관심을 가진다.
- 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
- 우리 원의 하루일과에 대해 안다.
- 우리 원의 일과 퍼즐을 숫자 순서에 따라 맞춰본다.
- 놀잇감의 종류와 놀이영역에 관해 관심을 가진다.
- 반복되는 패턴을 예측한다.
- 우리 반 놀이영역에 관해 관심을 가진다.
- 우리 반이 좋아하는 놀이영역이 무엇인지 안다.
- 우리 반에 있는 여러 가지 물건에 대해 관심을 갖는다.
- 그림자를 보고 그림을 유추한다.
- 자유놀이 영역에 관심을 가진다.
- 좋아하는 놀이영역에서의 놀이 모습을 그림으로 표현한다.
- 우리 반 친구들과 함께 좋아하는 동요에 맞춰 자유롭게 노래를 부르며 연주해본다.
- 음률 활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
- 우리 반에 있는 물건들의 종류에 대해서 안다.
- 물체의 그림자를 따라 그려본다.
준비물
- 여러 가지 종류의 블록
- 모양카드
- 여러 가지 블록
- 우리 반 이름 글자카드
- 역할 이름표
- 일과 시간에 맞는 소품들
- 일과 순서표
- 하루일과 그림 자료
- 호기심주머니
- 놀잇감
- 영역별 놀잇감 카드
- 집게글자카드
- 활동지
- 쓰기도구
- 책 만들기 도안
- 가위
- 풀
- 쓰기 도구
- 우리 반의 일과 퍼즐
- 패턴판
- 패턴카드
- 그림카드
- 그림자카드
- 색연필
- 그리기도구
- 다양한 동요 음원
- 여러 가지 악기
- 우리 반에 있는 물건
- 그리기 도구
- 스케치북 또는 전지
- 하루일과 도안
- 구슬 또는 스티로폼 공
- 활동판(준비물 : 종이접시
- 골판지 또는 색종이
- 테이프)
- 이야기 나누기 PPT
- 우리 반 하루 일과표
- 영역별 놀잇감
- 화장실 사용법 그림도안
- 동시판
포함된 놀이활동 24개
같은 모양 블록 찾기 · 쌓기
목표 · 쌓기놀이 영역의 다양한 블록에 대해 관심을 가진다. / 블록의 다양한 모양에 관심을 갖고 탐색한다. / 친구와 함께 블록으로 다양한 모양을 만들어본다.
준비물 · 여러 가지 종류의 블록, 모양카드
우리 반 이름을 블록으로 구성해요. · 쌓기
목표 · 블록을 이용하여 우리 반 이름을 구성한다. / 우리 반 이름을 안다.
준비물 · 여러 가지 블록, 우리 반 이름 글자카드
우리 원 하루일과 놀이 · 역할
목표 · 우리 원의 하루 일과를 알고 친구들과 함께 하루 일과를 계획한다. / 계획한 하루일과를 친구들과 함께 극놀이로 표현한다.
준비물 · 역할 이름표, 일과 시간에 맞는 소품들, 일과 순서표, 하루일과 그림 자료
놀이영역에 있는 여러 가지 놀잇감을 알아보아요. · 언어
목표 · 자유선택활동 영역에 있는 놀잇감의 이름을 안다. / 각 영역에 있는 놀잇감의 이름을 적어보는 것에 관심을 가진다.
준비물 · 호기심주머니, 놀잇감, 영역별 놀잇감 카드, 집게글자카드, 활동지, 쓰기도구
‘우리 반 하루 일과’ 작은 책 만들기 · 언어
목표 · 우리 반 하루 일과에 관해 관심을 가진다. / 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
준비물 · 책 만들기 도안, 가위, 풀, 쓰기 도구
우리 반의 일과 퍼즐 · 수조작
목표 · 우리 원의 하루일과에 대해 안다. / 우리 원의 일과 퍼즐을 숫자 순서에 따라 맞춰본다.
준비물 · 우리 반의 일과 퍼즐
우리 반이 좋아하는 놀이영역은? · 수조작
목표 · 우리 반 놀이영역에 관해 관심을 가진다. / 우리 반이 좋아하는 놀이영역이 무엇인지 안다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
어떤 물건의 그림자일까요? · 과학
목표 · 우리 반에 있는 여러 가지 물건에 대해 관심을 갖는다. / 그림자를 보고 그림을 유추한다.
준비물 · 그림카드, 그림자카드, 활동지, 색연필
내가 가장 좋아하는 놀이영역 · 미술
목표 · 자유놀이 영역에 관심을 가진다. / 좋아하는 놀이영역에서의 놀이 모습을 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 그리기도구
우리 반의 작은 음악회 · 음률
목표 · 우리 반 친구들과 함께 좋아하는 동요에 맞춰 자유롭게 노래를 부르며 연주해본다. / 음률 활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 다양한 동요 음원, 여러 가지 악기
우리 반 물건의 그림자를 그려요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리 반에 있는 물건들의 종류에 대해서 안다. / 물체의 그림자를 따라 그려본다.
준비물 · 우리 반에 있는 물건, 그리기 도구, 스케치북 또는 전지
[대체] 데굴데굴 구슬을 굴려라! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 신체를 조절하여 구슬을 순서에 맞게 움직여본다. / 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물 · 하루일과 도안, 구슬 또는 스티로폼 공, 활동판(준비물 : 종이접시, 골판지 또는 색종이, 테이프)
우리의 하루일과 · 이야기나누기
목표 · 우리의 하루일과에 대해 알아보고 관심을 가진다. / 이야기를 바른 태도로 듣고 이해할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 우리 반 하루 일과표
놀이를 계획해요. · 이야기나누기
목표 · 우리 반에 있는 다양한 영역에 관심을 가지고 알아본다. / 자유놀이 시간에 할 수 있는 다양한 활동을 계획해본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 영역별 놀잇감
화장실을 사용하는 방법이 달라요. · 이야기나누기
목표 · 화장실을 바르게 사용하는 방법을 안다. / 우리 반 친구들과 함께 사용하는 공간을 알고 규칙을 지킨다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 화장실 사용법 그림도안
[동시] 우리 반 · 동화·동시·동극
목표 · 우리 반에 있는 사람 또는 물건, 영역들에 대해 알아본다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가진다.
준비물 · 동시판, 활동지
[동화] 미미의 방귀 · 동화·동시·동극
목표 · 점심시간에 지켜야 할 규칙을 안다. / 음식을 먹을 때에는 적당량의 음식을 골고루 먹어야 함을 안다. / 음식의 소중함을 알고 감사한 마음을 가진다.
준비물 · e-book 동화, 동화PPT, 구연동화 음원, 활동지
[새노래] 식사시간 간식시간 · 음악
목표 · 식사 또는 간식시간에 지켜야 할 예절에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[새노래] 사이좋게 놀자 · 음악
목표 · 친구들과 반에서 놀이할 때 지켜야 할 약속에 대해 알아본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[신체] 몸으로 표현하는 하루일과 · 신체·게임
목표 · 우리 반의 하루일과를 신체를 이용해 표현할 수 있다. / 친구의 신체표현을 보고 하루일과를 유추하여 문제를 맞힐 수 있다.
준비물 · 하루일과표 그림 도안, 비밀상자
맛있는 참치마요 모닝빵 · 요리
목표 · 우리 반의 하루 일과 중 간식 및 점심시간에 대해 알아본다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 요리순서도PPT, 요리재료(참치, 콘 옥수수, 모닝빵, 양상추, 데리야키 소스, 마요네즈), 요리도구(빵 칼, 숟가락, 접시), 위생장갑, 앞치마, 두건
우리 반 명패 만들기 · 미술
목표 · 우리 반의 이름을 새롭게 정하여본다. / 다양한 재료를 이용하여 우리 반 명패를 만들어본다.
준비물 · 명패 도안, 꾸미기 재료, 그리기 재료 등
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.