함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 만5세 유아들이 다양한 블록으로 협력하여 우리 교실을 구성해보는 쌓기 영역 놀이계획안입니다. 블록·교실 배치도·놀이영역 지도·역할이름표 등의 준비물을 활용하여 새로운 교실을 탐색하고 우리 반의 각 놀이 영역에 관심을 갖게 되며, 놀이영역 소개하기·약속 정하기·영역 이름 찾기·기억력 게임 등 23개의 다양한 활동을 통해 친구와의 협력 능력을 기릅니다. 이 계획은 만5세의 사회적 발달 수준에 맞추어 공동의 학습 공간을 함께 만들어가는 경험을 제공하며, 쌓기놀이
놀이 목표
- 쌓기놀이 영역의 다양한 블록에 대해 관심을 가진다.
- 새로운 우리 교실을 탐색한다.
- 친구와 협력하여 우리 교실을 구성해본다.
- 우리 반의 다양한 놀이 영역에 관심을 갖는다.
- 다양한 문장으로 우리 반 놀이 영역을 친구들에게 소개하는 경험을 한다.
- 함께 놀이하는데 필요한 약속이 있음을 안다.
- 지켜야 할 약속을 글과 그림으로 표현한다.
- 우리 반 놀이 영역에 관심을 가진다.
- 놀이감을 보고 놀이 영역 이름을 찾아 붙인다.
- 우리 반 놀잇감에 관심을 가진다.
- 숫자 순서대로 선을 그려 그림을 완성한다.
- 놀잇감과 놀이영역에 관해 관심을 가진다.
- 규칙에 맞게 사다리를 따라 선을 긋는다.
- 가방과 옷을 바르게 정리해야 함을 안다.
- 규칙을 이해하고 놀이에 즐겁게 참여한다.
- 우리 반에 있는 여러 가지 물건에 대해 관심을 가진다.
- 거울의 성질에 관심을 가진다.
- 거울을 이용해 반쪽 그림의 모양을 완성할 수 있음을 안다.
- 자석의 성질을 안다.
- 교실에 있는 여러 가지 물건을 탐색하여 자석에 붙는 물건을 찾는다.
- 자석에 붙는 물건과 붙지 않는 물건을 분류한다.
- 나를 표현할 수 있는 이름표를 창의적으로 만들어본다.
- 슈링클스 종이가 변하는 모습을 탐색한다.
- 노랫말과 음에 맞추어 노래하기를 즐기고 적극적으로 활동에 참여한다.
- 마라카스 악기를 탐색해보고 리듬에 맞춰 연주를 해본다.
준비물
- 여러 가지 종류의 블록
- 교실 배치도
- 역할이름표
- 우리 반 놀이영역 지도
- 마이크
- 활동지
- 그리기 도구
- 쓰기도구
- 가위
- 풀
- 놀잇감 기억력 게임 카드 도안
- 가방/옷 그림
- 게임판
- 가위바위보 주사위
- 그림카드(반쪽그림)
- 거울
- 막대자석 또는 말굽자석
- 교실에 있는 여러 가지 물건
- 바구니 2개
- 쟁반
- 도안
- 슈링클스 종이
- 색연필
- 네임펜
- 오븐
- 노래 음원
- 마라카스
- 핸드벨
- 식판
- 크기가 다양한 폼폼이(뿅뿅이)
- 집게
- 바구니 여러 개
- 이야기 나누기 PPT
- 우리 반 하루 일과표
- e-book 이야기 나누기
- 화장실 사용법 그림도안
- e-book 동화
- 동화PPT
- 구연동화 음원
- 동요음원
포함된 놀이활동 23개
우리 교실 구성하기 · 쌓기
목표 · 쌓기놀이 영역의 다양한 블록에 대해 관심을 가진다. / 새로운 우리 교실을 탐색한다. / 친구와 협력하여 우리 교실을 구성해본다.
준비물 · 여러 가지 종류의 블록, 교실 배치도
우리 반 놀이영역을 소개해요. · 역할
목표 · 우리 반의 다양한 놀이 영역에 관심을 갖는다. / 다양한 문장으로 우리 반 놀이 영역을 친구들에게 소개하는 경험을 한다.
준비물 · 역할이름표, 우리 반 놀이영역 지도, 마이크
놀이영역에서 지켜야 할 약속 · 언어
목표 · 함께 놀이하는데 필요한 약속이 있음을 안다. / 지켜야 할 약속을 글과 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 그리기 도구, 쓰기도구
‘우리 반’ 놀이 영역 이름을 찾아요. · 언어
목표 · 우리 반 놀이 영역에 관심을 가진다. / 놀이감을 보고 놀이 영역 이름을 찾아 붙인다.
준비물 · 활동지, 가위, 풀
놀잇감 기억력 게임 · 수조작
목표 · 우리 반 놀잇감에 관심을 가진다. / 숫자 순서대로 선을 그려 그림을 완성한다.
준비물 · 놀잇감 기억력 게임 카드 도안
어느 영역 놀잇감 일까요? · 수조작
목표 · 놀잇감과 놀이영역에 관해 관심을 가진다. / 규칙에 맞게 사다리를 따라 선을 긋는다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
가방과 옷을 제자리에 정리해요. · 수조작
목표 · 가방과 옷을 바르게 정리해야 함을 안다. / 규칙을 이해하고 놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 가방/옷 그림, 게임판, 가위바위보 주사위
어떤 물건일까요?(반쪽 그림) · 과학
목표 · 우리 반에 있는 여러 가지 물건에 대해 관심을 가진다. / 거울의 성질에 관심을 가진다. / 거울을 이용해 반쪽 그림의 모양을 완성할 수 있음을 안다.
준비물 · 그림카드(반쪽그림), 거울, 활동지, 쓰기도구
자석에 붙는 물건을 찾아요. · 과학
목표 · 자석의 성질을 안다. / 교실에 있는 여러 가지 물건을 탐색하여 자석에 붙는 물건을 찾는다. / 자석에 붙는 물건과 붙지 않는 물건을 분류한다.
준비물 · 막대자석 또는 말굽자석, 교실에 있는 여러 가지 물건, 바구니 2개, 쟁반
슈링클스 이름표 만들기 · 미술
목표 · 나를 표현할 수 있는 이름표를 창의적으로 만들어본다. / 슈링클스 종이가 변하는 모습을 탐색한다.
준비물 · 도안, 슈링클스 종이, 색연필, 네임펜, 가위, 오븐
‘그냥 두고 나갔더니’ 마라카스 연주 · 음률
목표 · 노랫말과 음에 맞추어 노래하기를 즐기고 적극적으로 활동에 참여한다. / 마라카스 악기를 탐색해보고 리듬에 맞춰 연주를 해본다.
준비물 · 노래 음원, 마라카스
여기 여기 모여라! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리 반 친구들과 협동하여 신체활동에 즐겁게 참여한다. / 자발적으로 활동에 참여한다.
준비물 · 핸드벨
[대체] 잘 먹겠습니다! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 식사사간에 지켜야 할 예절에 대해 알아보며 즐거운 마음으로 활동에 참여한다. / 활동 시 지켜야 할 약속들과 게임 규칙을 이해하며 활동한다.
준비물 · 식판, 크기가 다양한 폼폼이(뿅뿅이), 집게, 바구니 여러 개
우리의 하루일과 · 이야기나누기
목표 · 우리의 하루일과에 대해 알아보고 관심을 가진다. / 이야기를 바른 태도로 듣고 이해할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 우리 반 하루 일과표
실외에서 즐겁게 놀이해요. · 이야기나누기
목표 · 실외 놀이기구를 바르게 사용하고, 안전하게 놀이하는 방법을 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
화장실을 바르게 사용해요. · 이야기나누기
목표 · 화장실을 바르게 사용하는 방법을 안다. / 우리 반 친구들과 함께 사용하는 공간을 알고 규칙을 지킨다.
준비물 · e-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 화장실 사용법 그림도안
[동화] 미미의 방귀 · 동화·동시·동극
목표 · 점심시간에 지켜야 할 규칙을 안다. / 음식을 먹을 때에는 적당량의 음식을 골고루 먹어야 함을 안다. / 음식의 소중함을 알고 감사한 마음을 가진다.
준비물 · e-book 동화, 동화PPT, 구연동화 음원, 활동지
[새노래] 견학 가는 날 · 음악
목표 · 우리 반 친구들과 견학을 갈 때 지켜야 할 약속과 규칙을 알고 실천할 수 있다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판, 견학시 지켜야 할 규칙 동영상
[새노래] 그냥 두고 나갔더니 · 음악
목표 · 놀이를 하고 난 후 내가 놀이한 놀잇감을 제자리에 정리해야 됨을 알고 실천할 수 있다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 가사판
[게임] 제자리에 정리해요. · 신체·게임
목표 · 우리 반 영역에 어떤 놀잇감이 있는지 알아보고 제자리에 정리할 수 있다. / 신체활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 영역판 그림, 각 영역에 있는 놀잇감, 바구니 2개
맛있는 계란 감자 모닝빵 · 요리
목표 · 우리 반의 하루 일과 중 간식 및 점심시간에 대해 알아본다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 요리순서도PPT, 요리재료(찐 감자, 삶은 계란, 콘 옥수수, 마요네즈, 딸기잼), 요리도구(빵 칼, 숟가락, 접시), 위생장갑, 앞치마, 두건
내가 만들고 싶은 놀이 영역 · 미술
목표 · 우리 반 놀이 영역 이름을 새롭게 정하여본다. / 다양한 재료를 이용하여 우리 반 놀이 영역판을 만들어본다.
준비물 · 놀이영역판 도안, 그리기도구, 쓰기도구
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.