함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 만4세 아이들이 쌓기 영역에서 다양한 블록을 이용하여 우리 반 이름을 직접 구성하고 탐색하는 놀이 활동입니다. 블록의 여러 모양에 관심을 갖고 같은 모양 블록 찾기, 블록으로 글자 만들기 등의 활동을 통해 우리 반 이름을 알고, 쌓기 영역의 다양한 블록에 대한 흥미를 높입니다. 우리 원 하루일과 놀이와 역할 활동, 일과 시간에 맞는 소품을 활용한 놀잇감 탐색까지 포함하여 만4세 아이들의 발달 수준에 맞춘 통합적 쌓기 놀이를 제공합니다.
놀이 목표
- 블록을 이용하여 우리 반 이름을 구성한다.
- 우리 반 이름을 안다.
- 쌓기놀이 영역의 다양한 블록에 대해 관심을 가진다.
- 블록의 다양한 모양에 관심을 갖고 탐색한다.
- 친구와 함께 블록으로 다양한 모양을 만들어본다.
- 우리 원의 하루 일과를 알고 친구들과 함께 하루 일과를 계획한다.
- 계획한 하루일과를 친구들과 함께 극놀이로 표현한다.
- 우리 반 하루 일과에 관해 관심을 가진다.
- 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
- 자유선택활동 영역에 있는 놀잇감의 이름을 안다.
- 각 영역에 있는 놀잇감의 이름을 적어보는 것에 관심을 가진다.
- 우리 원의 하루일과에 대해 안다.
- 우리 원의 일과 퍼즐을 숫자 순서에 따라 맞춰본다.
- 우리 반 놀이영역에 관해 관심을 가진다.
- 우리 반이 좋아하는 놀이영역이 무엇인지 안다.
- 놀잇감의 종류와 놀이영역에 관해 관심을 가진다.
- 반복되는 패턴을 예측한다.
- 우리 반에 있는 여러 가지 물건에 대해 관심을 갖는다.
- 그림자를 보고 그림을 유추한다.
- 자유놀이 영역에 관심을 가진다.
- 좋아하는 놀이영역에서의 놀이 모습을 그림으로 표현한다.
- 우리 반 친구들과 함께 좋아하는 동요에 맞춰 자유롭게 노래를 부르며 연주해본다.
- 음률 활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
- 우리 반에 있는 물건들의 종류에 대해서 안다.
- 물체의 그림자를 따라 그려본다.
준비물
- 여러 가지 블록
- 우리 반 이름 글자카드
- 여러 가지 종류의 블록
- 모양카드
- 역할 이름표
- 일과 시간에 맞는 소품들
- 일과 순서표
- 하루일과 그림 자료
- 책 만들기 도안
- 가위
- 풀
- 쓰기 도구
- 호기심주머니
- 놀잇감
- 영역별 놀잇감 카드
- 집게글자카드
- 활동지
- 쓰기도구
- 우리 반의 일과 퍼즐
- 패턴판
- 패턴카드
- 그림카드
- 그림자카드
- 색연필
- 그리기도구
- 다양한 동요 음원
- 여러 가지 악기
- 우리 반에 있는 물건
- 그리기 도구
- 스케치북 또는 전지
- 하루일과 도안
- 구슬 또는 스티로폼 공
- 활동판(준비물 : 종이접시
- 골판지 또는 색종이
- 테이프)
- 이야기 나누기 PPT
- 화장실 사용법 그림도안
- 영역별 놀잇감
- 우리 반 하루 일과표
- e-book 동화
포함된 놀이활동 24개
우리 반 이름을 블록으로 구성해요. · 쌓기
목표 · 블록을 이용하여 우리 반 이름을 구성한다. / 우리 반 이름을 안다.
준비물 · 여러 가지 블록, 우리 반 이름 글자카드
같은 모양 블록 찾기 · 쌓기
목표 · 쌓기놀이 영역의 다양한 블록에 대해 관심을 가진다. / 블록의 다양한 모양에 관심을 갖고 탐색한다. / 친구와 함께 블록으로 다양한 모양을 만들어본다.
준비물 · 여러 가지 종류의 블록, 모양카드
우리 원 하루일과 놀이 · 역할
목표 · 우리 원의 하루 일과를 알고 친구들과 함께 하루 일과를 계획한다. / 계획한 하루일과를 친구들과 함께 극놀이로 표현한다.
준비물 · 역할 이름표, 일과 시간에 맞는 소품들, 일과 순서표, 하루일과 그림 자료
‘우리 반 하루 일과’ 작은 책 만들기 · 언어
목표 · 우리 반 하루 일과에 관해 관심을 가진다. / 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
준비물 · 책 만들기 도안, 가위, 풀, 쓰기 도구
놀이영역에 있는 여러 가지 놀잇감을 알아보아요. · 언어
목표 · 자유선택활동 영역에 있는 놀잇감의 이름을 안다. / 각 영역에 있는 놀잇감의 이름을 적어보는 것에 관심을 가진다.
준비물 · 호기심주머니, 놀잇감, 영역별 놀잇감 카드, 집게글자카드, 활동지, 쓰기도구
우리 반의 일과 퍼즐 · 수조작
목표 · 우리 원의 하루일과에 대해 안다. / 우리 원의 일과 퍼즐을 숫자 순서에 따라 맞춰본다.
준비물 · 우리 반의 일과 퍼즐
우리 반이 좋아하는 놀이영역은? · 수조작
목표 · 우리 반 놀이영역에 관해 관심을 가진다. / 우리 반이 좋아하는 놀이영역이 무엇인지 안다.
준비물 · 활동지, 쓰기도구
어떤 물건의 그림자일까요? · 과학
목표 · 우리 반에 있는 여러 가지 물건에 대해 관심을 갖는다. / 그림자를 보고 그림을 유추한다.
준비물 · 그림카드, 그림자카드, 활동지, 색연필
내가 가장 좋아하는 놀이영역 · 미술
목표 · 자유놀이 영역에 관심을 가진다. / 좋아하는 놀이영역에서의 놀이 모습을 그림으로 표현한다.
준비물 · 활동지, 그리기도구
우리 반의 작은 음악회 · 음률
목표 · 우리 반 친구들과 함께 좋아하는 동요에 맞춰 자유롭게 노래를 부르며 연주해본다. / 음률 활동에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 다양한 동요 음원, 여러 가지 악기
우리 반 물건의 그림자를 그려요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리 반에 있는 물건들의 종류에 대해서 안다. / 물체의 그림자를 따라 그려본다.
준비물 · 우리 반에 있는 물건, 그리기 도구, 스케치북 또는 전지
[대체] 데굴데굴 구슬을 굴려라! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 신체를 조절하여 구슬을 순서에 맞게 움직여본다. / 즐거운 마음으로 신체활동에 참여한다.
준비물 · 하루일과 도안, 구슬 또는 스티로폼 공, 활동판(준비물 : 종이접시, 골판지 또는 색종이, 테이프)
화장실을 사용하는 방법이 달라요. · 이야기나누기
목표 · 화장실을 바르게 사용하는 방법을 안다. / 우리 반 친구들과 함께 사용하는 공간을 알고 규칙을 지킨다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 화장실 사용법 그림도안
놀이를 계획해요. · 이야기나누기
목표 · 우리 반에 있는 다양한 영역에 관심을 가지고 알아본다. / 자유놀이 시간에 할 수 있는 다양한 활동을 계획해본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 영역별 놀잇감
우리의 하루일과 · 이야기나누기
목표 · 우리의 하루일과에 대해 알아보고 관심을 가진다. / 이야기를 바른 태도로 듣고 이해할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지, 우리 반 하루 일과표
[동화] 미미의 방귀 · 동화·동시·동극
목표 · 점심시간에 지켜야 할 규칙을 안다. / 음식을 먹을 때에는 적당량의 음식을 골고루 먹어야 함을 안다. / 음식의 소중함을 알고 감사한 마음을 가진다.
준비물 · e-book 동화, 동화PPT, 구연동화 음원, 활동지
[동시] 우리 반 · 동화·동시·동극
목표 · 우리 교실에서 있었던 다양한 일들을 떠올려 보고 우리가 많이 성장했음을 느끼며 동시를 듣는다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가진다.
준비물 · 동시판
[새노래] 사이좋게 놀자 · 음악
목표 · 친구들과 반에서 놀이할 때 지켜야 할 약속에 대해 알아본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[새노래] 식사시간 간식시간 · 음악
목표 · 식사 또는 간식시간에 지켜야 할 예절에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 노래의 음과 리듬에 맞춰 즐거운 마음으로 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판
[신체] 몸으로 표현하는 하루일과 · 신체·게임
목표 · 우리 반의 하루일과를 신체를 이용해 표현할 수 있다. / 친구의 신체표현을 보고 하루일과를 유추하여 문제를 맞힐 수 있다.
준비물 · 하루일과표 그림 도안, 비밀상자
맛있는 참치마요 모닝빵 · 요리
목표 · 우리 반의 하루 일과 중 간식 및 점심시간에 대해 알아본다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 요리순서도PPT, 요리재료(참치, 콘 옥수수, 모닝빵, 양상추, 데리야키 소스, 마요네즈), 요리도구(빵 칼, 숟가락, 접시), 위생장갑, 앞치마, 두건
우리 반 명패 만들기 · 미술
목표 · 우리 반의 이름을 새롭게 정하여본다. / 다양한 재료를 이용하여 우리 반 명패를 만들어본다.
준비물 · 명패 도안, 꾸미기 재료, 그리기 재료 등
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.