함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 만 5세 유아가 여러 가지 블록을 사용하여 우리 반 친구의 실제 크기 모습을 쌓기 영역에서 구성하고, 친구에게 관심을 갖는 놀이계획입니다. 카프라 블록, 나무 블록, 레고 블록 등 다양한 구성 재료를 활용하여 블록으로 친구의 모습을 만들고 우정다방 역할놀이를 통해 친구와 협동하며 즐겁게 참여합니다. 친구를 소개하는 작은 책 만들기, 친구 픽셀아트, 친구 세기 등의 언어·미술·수조작 활동을 함께 전개하여 우리 반 친구들과의 우정을 표현하고 바른 인사 및 관계 형성을 목표로 합니다.
놀이 목표
- 블록을 이용하여 친구의 실제 크기 모습을 구성한다.
- 우리 반 친구의 모습에 관심을 가진다.
- 친구와 협동하며 놀이에 즐겁게 참여한다.
- 여러 가지 소품을 활용하여 친구와 우정다방 놀이를 한다.
- 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극놀이를 즐긴다.
- 상황에 맞는 인사말을 알아본다.
- 상황과 알맞은 인사말을 연결할 수 있다.
- 우리 반 친구의 이름에 관심을 가진다.
- 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
- 픽셀아트에 관심을 가진다.
- 규칙대로 색을 칠하여 완성된 모습을 살펴본다.
- 여러 모습의 친구를 분별한다.
- 여러 모습의 친구의 수를 세어 적는다.
- 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천할 수 있다.
- 함께 생활하는 친구를 존중하고 배려하는 마음을 기른다.
- 진동에 의한 사물의 움직임을 경험한다.
- 진동을 만들어내는 방법을 탐색한다.
- 우리 반 친구에 대해 관심을 갖는다.
- 종이를 접어 친구를 꾸며주는 놀이에 즐거움을 느낀다.
- 친구들과 즐겁게 지내기 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해본다.
- 다른 친구들의 작품을 감상한다.
- 노랫말과 음에 맞추어 노래하기를 즐기고 적극적으로 활동에 참여한다.
- 핸드벨 악기를 탐색해보고 계이름에 맞춰 연주를 해본다.
- 그림자를 탐색해본다.
- 친구와 함께하는 활동에 즐거움을 느낀다.
준비물
- 여러 가지 블록(카프라 블록
- 나무 블록
- 레고 블록 등)
- 카메라
- 카페에서 이야기 나누는 사람들 사진자료
- 가랜드(우정다방 or Tea House)
- 테이블
- 역할놀이 소품(접시
- 주전자
- 컵
- 음식 모형
- 포크
- 숟가락 등)
- 꽃
- 꽃병
- 식탁보
- 티백
- 2단 접시 등
- ‘친구들에게 바르게 인사해요’PPT자료
- 활동지
- 교구
- 색연필
- 책만들기 도안
- 친구 얼굴사진(폭6cm x 높이 5.5cm)
- 가위
- 풀
- 쓰기도구
- 재접착풀(혹은 벨크로테이프)
- 쓰기 도구
- 게임판
- 가위바위보 주사위
- 게임말
- 종이컵
- 스테이플러
- 가는 모루 또는 공예용 철사
- 두꺼운 모루
- 빨대
- 폼폼이
- 종이접기 순서도
- 색종이
포함된 놀이활동 23개
블록으로 친구의 모습을 만들어요. · 쌓기
목표 · 블록을 이용하여 친구의 실제 크기 모습을 구성한다. / 우리 반 친구의 모습에 관심을 가진다. / 친구와 협동하며 놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 여러 가지 블록(카프라 블록, 나무 블록, 레고 블록 등), 카메라
우정다방 놀이 · 역할
목표 · 여러 가지 소품을 활용하여 친구와 우정다방 놀이를 한다. / 자신의 역할에 맞는 말과 행동을 하며 극놀이를 즐긴다.
준비물 · 카페에서 이야기 나누는 사람들 사진자료, 가랜드(우정다방 or Tea House), 테이블, 역할놀이 소품(접시, 주전자, 컵, 음식 모형, 포크, 숟가락 등), 꽃, 꽃병, 식탁보, 티백, 2단 접시 등
친구들에게 바르게 인사해요. · 언어
목표 · 상황에 맞는 인사말을 알아본다. / 상황과 알맞은 인사말을 연결할 수 있다.
준비물 · ‘친구들에게 바르게 인사해요’PPT자료, 활동지, 교구, 색연필
‘친구를 소개합니다.’ 작은 책 만들기 · 언어
목표 · 우리 반 친구의 이름에 관심을 가진다. / 다양한 도구를 이용하여 책을 만든다.
준비물 · 책만들기 도안, 친구 얼굴사진(폭6cm x 높이 5.5cm), 가위, 풀, 쓰기도구, 재접착풀(혹은 벨크로테이프)
친구와 사이좋게 지내요. · 수조작
목표 · 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천할 수 있다. / 함께 생활하는 친구를 존중하고 배려하는 마음을 기른다.
준비물 · 게임판, 가위바위보 주사위, 게임말
진동으로 움직이는 내 친구 · 과학
목표 · 진동에 의한 사물의 움직임을 경험한다. / 진동을 만들어내는 방법을 탐색한다.
준비물 · 종이컵, 스테이플러, 가는 모루 또는 공예용 철사, 두꺼운 모루, 빨대, 폼폼이
멋쟁이 모자 · 미술
목표 · 우리 반 친구에 대해 관심을 갖는다. / 종이를 접어 친구를 꾸며주는 놀이에 즐거움을 느낀다.
준비물 · 활동지, 종이접기 순서도, 색종이, 그리기도구, 풀, 스티커, 꾸미기재료, 다양한 모자 사진자료 등
이런 친구가 될래요. · 미술
목표 · 친구들과 즐겁게 지내기 위해 내가 할 수 있는 일을 생각해본다. / 다른 친구들의 작품을 감상한다.
준비물 · 도안, 색상지, 가위, 풀, 색칠도구
‘용서하는 아이’ 핸드벨 연주 · 음률
목표 · 노랫말과 음에 맞추어 노래하기를 즐기고 적극적으로 활동에 참여한다. / 핸드벨 악기를 탐색해보고 계이름에 맞춰 연주를 해본다.
준비물 · 노래 음원, 계이름 판, 핸드벨
[대체] 멀어졌다, 가까워졌다! · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 친구와 함께 신체를 움직이면서 협력하여 즐거운 마음으로 활동에 참여한다. / 규칙을 이해하고 약속을 지키며 안전하게 신체활동을 한다.
준비물 · 색이 다른 종이테이프
나와 친구의 같은 점과 다른 점을 찾아요. · 이야기나누기
목표 · 나와 친구의 같은 점과 다른 점을 찾아본다. / 친구의 소중함을 알고 사이좋게 지낸다.
준비물 · 그림 도안, 활동지
서로 칭찬해요. · 이야기나누기
목표 · 친구의 장점을 알아본다. / 친구의 장점을 찾아 서로 칭찬해 본다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
양보와 배려가 필요한 상황이 있어요. · 이야기나누기
목표 · 양보와 배려의 의미에 대해 안다. / 다른 사람을 배려하는 마음을 가진다.
준비물 · e-book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
[동화] 다 내꺼야! · 동화·동시·동극
목표 · 원에서 함께 생활하는 친구들의 소중함을 안다. / 친구들과 사이좋게 지내는 마음을 갖는다.
준비물 · e-book 동화, 동화PPT, 구연동화 음원, 활동지
[동시] 우리는 친구 · 동화·동시·동극
목표 · 친구와 다투고 난 후 화해했던 경험을 떠올리며 동시를 듣는다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가지고 동시에 들어갈 다른 표현 방법을 찾아본다.
준비물 · 동시판, 활동지
[새노래] 꾹 참았네 · 음악
목표 · 친구를 속상하게 했을 때 사과하고 또 친구의 실수를 용서해줄 수 있는 마음을 가진다. / 바른 태도로 동요를 듣고 노랫말을 이해한다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판, 친구를 도와주는 그림
[새노래] 용서하는 아이 · 음악
목표 · 바른 태도로 동요를 듣고 노랫말을 이해한다. / 리듬에 맞춰 노래를 불러보고 노래 부르기에 즐거운 마음으로 참여한다.
준비물 · 동요음원, 악보, 가사판, 친구와 사이좋게 놀이하는 그림
[신체] 친구와 함께 사랑탑을 쌓아요! · 신체·게임
목표 · 친구와 함께하는 활동에 즐거운 마음으로 참여한다. / 신체를 조절하여 쌓기를 해본다.
준비물 · 골판지, 가위, 스테이플러, 테이프
내 친구 얼굴을 만들어요. · 요리
목표 · 우리 반에서 함께 지내는 친구들에 대해 관심을 가지고 친구의 이름과 모습을 살펴본다. / 요리재료와 요리도구에 관심을 가지고 알아보며 즐거운 마음으로 요리활동에 참여한다.
준비물 · 우리 반 친구들 사진, 요리재료(뻥튀기, 여러 가지 과자, 초콜릿 펜), 요리도구(일회용 종이접시), 위생장갑, 앞치마, 두건
친구 왕관 · 미술
목표 · 우리 반 친구들에게 관심을 가진다. / 도안을 이용해 친구 왕관을 만든다.
준비물 · 만들기 도안, 가위, 풀, 그리기 도구, 유아 얼굴 사진, 꾸미기 재료
이런 활동이에요
만5세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.