함께하는 우리 원
함께하는 우리 원은 유아가 자음과 모음 블록을 조합하여 반 친구들의 이름을 직접 구성하고 작명소 역할놀이를 펼치는 쌓기·언어·역할 통합 놀이계획안이다. 친구 이름 카드와 우리 반 물건 이름 카드, 안내판과 사전 질문지 등의 놀이 자료를 활용하여 글자에 대한 관심을 높이고 또래와 함께 역할을 정해 상호작용하는 경험을 제공한다. 글자 블록으로 이름 구성하기, 친구 이름 고 피쉬, 같은 색깔 이름 메모리 게임 등 29개의 포함 놀이활동을 통해 음운 인식과 사회성을 동시에 발달시킨다.
놀이 목표
- 우리 반 친구들과 우리 반에 있는 다양한 사물의 이름에 대해 관심을 가진다.
- 자음, 모음 블록을 이용해 우리 반 친구들의 이름을 구성한다.
- 작명소에서 하는 일에 대해 관심을 가진다.
- 친구들과 역할을 정하여 작명소 놀이를 한다.
- 우리 반 친구들의 이름에 관심을 가진다.
- 자음과 모음을 조합하여 이름을 만든다.
- 동음이의어에 대해 관심을 가진다.
- 다양한 동음이의어를 알아본다.
- 다양한 색 이름에 관심을 가진다.
- 같은 색깔 이름을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
- 카드놀이를 통해 친구들의 이름을 익힌다.
- 여러 가지 모양을 구별한다.
- 픽셀을 이용한 글자를 인식한다.
- 단어의 음절에 대해 안다.
- 음절을 활용하여 수를 더해본다.
- 물과 기름이 섞이지 않는 현상을 경험한다.
- 숨겨진 이름을 찾아보는 것에 호기심과 즐거움을 느낀다.
- 색의 대비를 이용해 숨겨진 이름을 찾는다.
- 테이프로 내 이름을 구성한다.
- 물감의 질감을 간접적으로 느끼며 작품을 구성한다.
- 자신을 소개할 수 있는 명함을 디자인한다.
- 자신에 대해 생각하고 친구들에게 자신을 알릴 수 있다.
- 노래에 친구의 이름을 넣어 부르며 함께 지내는 친구들에게 친밀감을 느낀다.
- 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
- 내 이름 글자에 관심을 가지고 자연물을 이용하여 표현해 본다.
준비물
- 자음 모음 블록
- 우리 반 친구 이름표
- 우리 반에 있는 다양한 물건 이름 카드
- 놀이 자료(가랜드
- 안내판
- 사전 질문지
- 작명지
- 순우리말 이름책)
- 쓰기도구
- 모형 돈 등
- 놀이자료(자음
- 모음 카드)
- 우리 반 친구 이름카드
- 종 또는 핸드벨
- 활동지
- 놀이 자료(색깔 이름 카드 도안)
- 놀이 자료(게임 카드 도안)
- 색연필
- 놀이 자료(단어 물고기 도안
- 주사위
- 양동이)
- 클립
- 자석 낚싯대
- 상자
- 흰색 크레파스
- 물감
- 붓
- 쓰기 도구
- 놀이 자료(이름 찾기 판
- 셀로판 돋보기)
- 셀로판지
- 마스킹테이프
- 투명비닐
- 만들기 자료(명함 도안
- 케이스 도안)
- 가위
- 풀
- 그리기도구
- 여러 가지 종류의 명함
- 동요 음원
포함된 놀이활동 24개
글자 블록으로 이름 구성하기 · 쌓기
목표 · 우리 반 친구들과 우리 반에 있는 다양한 사물의 이름에 대해 관심을 가진다. / 자음, 모음 블록을 이용해 우리 반 친구들의 이름을 구성한다.
준비물 · 자음 모음 블록, 우리 반 친구 이름표, 우리 반에 있는 다양한 물건 이름 카드
작명소 놀이 · 역할
목표 · 작명소에서 하는 일에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 역할을 정하여 작명소 놀이를 한다.
준비물 · 놀이 자료(가랜드, 안내판, 사전 질문지, 작명지, 순우리말 이름책), 쓰기도구, 모형 돈 등
이름을 만들어요. · 언어
목표 · 우리 반 친구들의 이름에 관심을 가진다. / 자음과 모음을 조합하여 이름을 만든다.
준비물 · 놀이자료(자음, 모음 카드), 우리 반 친구 이름카드, 종 또는 핸드벨
같은 색깔 이름 메모리 게임 · 수조작
목표 · 다양한 색 이름에 관심을 가진다. / 같은 색깔 이름을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
준비물 · 놀이 자료(색깔 이름 카드 도안)
친구 이름 고 피쉬! · 수조작
목표 · 우리 반 친구들의 이름에 관심을 가진다. / 카드놀이를 통해 친구들의 이름을 익힌다.
준비물 · 놀이 자료(게임 카드 도안)
이름 낚시 · 수조작
목표 · 단어의 음절에 대해 안다. / 음절을 활용하여 수를 더해본다.
준비물 · 놀이 자료(단어 물고기 도안, 주사위, 양동이), 클립, 자석 낚싯대, 상자
숨겨진 이름을 찾아요! · 과학
목표 · 물과 기름이 섞이지 않는 현상을 경험한다. / 숨겨진 이름을 찾아보는 것에 호기심과 즐거움을 느낀다.
준비물 · 활동지, 흰색 크레파스, 물감, 붓, 쓰기 도구
숨은 이름 찾기 · 과학
목표 · 색의 대비를 이용해 숨겨진 이름을 찾는다. / 숨겨진 이름을 찾아보는 것에 호기심과 즐거움을 느낀다.
준비물 · 놀이 자료(이름 찾기 판, 셀로판 돋보기), 셀로판지
내 이름 테이핑아트 · 미술
목표 · 테이프로 내 이름을 구성한다. / 물감의 질감을 간접적으로 느끼며 작품을 구성한다.
준비물 · 활동지, 마스킹테이프, 투명비닐, 물감
명함 만들기 · 미술
목표 · 자신을 소개할 수 있는 명함을 디자인한다. / 자신에 대해 생각하고 친구들에게 자신을 알릴 수 있다.
준비물 · 만들기 자료(명함 도안, 케이스 도안), 가위, 풀, 그리기도구, 쓰기도구, 여러 가지 종류의 명함
'친구야 사랑해' 노래에 친구 이름 넣어 부르기 · 음률
목표 · 노래에 친구의 이름을 넣어 부르며 함께 지내는 친구들에게 친밀감을 느낀다. / 즐거운 마음으로 음률활동에 적극적으로 참여한다.
준비물 · 동요 음원, 가사 판, 유아들의 이름표, 보드마카
자연물로 꾸미는 내 이름 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 내 이름 글자에 관심을 가지고 자연물을 이용하여 표현해 본다. / 규칙을 지키며 즐거운 마음으로 바깥놀이를 한다.
준비물 · 유아들의 이름 카드, 여러 가지 자연물, 활동지, 목공풀
[대체] 친구 이름 보물찾기 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 친구들의 이름에 관심을 가진다. / 규칙과 약속을 지키며 신체활동에 관심을 갖고 즐겁게 참여한다.
준비물 · 유아들의 사진과 이름이 적힌 카드, 글자 카드, 신호 악기, 스톱워치, 신나는 음원, 화이트 보드, 보드마카
나의 이름을 소개해요. · 이야기나누기
목표 · 나와 친구의 이름에 관심을 가진다. / 이름에 담긴 뜻과 의미를 알아본다.
준비물 · 활동지, 쓰기 도구, 동요 음원
우리가 만드는 반훈 · 이야기나누기
목표 · 우리 반의 이름과 반훈에 관심을 가진다. / 우리 반 이름의 의미를 알고, 반훈을 스스로 만들어본다.
준비물 · 화이트보드, 보드마카, 활동지, 쓰기 도구
이름이 필요해요. · 이야기나누기
목표 · 이름의 의미에 관심을 가지고 알아본다. / 사람과 모든 사물에 이름이 있다는 것을 알고, 이름의 필요성을 안다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
나의 별명을 소개해요. · 이야기나누기
목표 · 나의 이름과 특징에 대해 관심을 가진다. / 별명의 의미를 이해하고 나의 별명을 지어본다.
준비물 · 동요 음원, 다양한 이름표 도안
혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건 · 이야기나누기
목표 · 함께 사용하는 물건이 있음을 알고 지켜야하는 예절에 대해 알아본다. / 교실에서 혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건을 분류해 본다.
준비물 · 교실에서 사용하는 물건 실물 자료, 활동지, 쓰기 도구
[동화] 아주 특별한 내 이름 · 동화·동시·동극
목표 · 이름의 의미와 이름이 만들어지는 과정을 알아본다. / 나의 이름과 의미에 관심을 가진다.
준비물 · 동화, 독후활동지
[동시] ‘누굴까?’ 동시 짓기 · 동화·동시·동극
목표 · 같은 반 친구의 특징에 대해 관심 가지고 친밀감을 느낀다. / 동시를 구성하며 친구의 이름 글자를 익힌다.
준비물 · 유아들의 이름 카드, 동시판, 활동지, 쓰기 도구
[새노래] 나를 소개할게 · 음악
목표 · 선생님과 함께 한 추억을 회상하며 노래를 부른다. / 선생님에 대한 생각과 느낌을 말로 표현한다.
준비물 · 동요 음원, 가사 판
[신체] 몸으로 글자를 만들어요. · 신체·게임
목표 · 신체를 이용하여 움직임을 조절하고 글자를 표현한다. / 즐거운 마음으로 신체활동에 참여하며 글자에 관심을 가진다.
준비물 · 자음·모음 카드, 글자 카드, 유아들의 이름 카드, 신나는 음원
이런 활동이에요
대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.