형님이 되었어요
형님이 되었어요는 연장반 유아가 자신의 나이를 인식하고 성장을 경험하는 신체 영역 놀이계획이다. 숫자 풍선 치기, 부모님 응원 편지 읽기, 아기용품 탐색 등 다양한 활동을 통해 대근육 조절력을 발달시키고 성장 변화에 관심을 갖는다. 아기였던 자신과 현재의 모습을 비교하면서 편지 문화를 경험하고, 손과 발로 직접 만드는 표현 활동으로 자기 신체에 대한 긍정적 인식을 형성한다.
놀이 목표
- 내 나이와 같은 숫자에 관심을 가진다.
- 대근육을 조절하여 숫자 풍선으로 놀이를 즐긴다.
- 편지에 관심을 가진다.
- 부모님의 응원 편지를 읽어본다.
- [만 0, 1세]
- 아기용품에 관심 가진다.
- 아기용품 가게 놀이를 경험해본다.
- [만 2세]
- 친구와 함께 아기용품 가게 놀이를 한다.
- 나의 손바닥, 발바닥 모양에 관심을 가진다.
- 물감 손바닥, 발바닥 자국을 이용해 꽃을 만들어본다.
- 아기용품에 관심을 가진다.
- 까꿍 상자 안에 있는 아기용품을 탐색해본다.
준비물
- 숫자 풍선
- 부모님 편지
- 활동 사진
- 아기용품
- 소꿉놀이 놀잇감
- 활동 도안
- 물감
- 도화지
- 물감용 접시
- 꾸미기 재료
- 까꿍 상자
포함된 놀이활동 5개
1. 교실 천장에 활동 놀잇감을 매달아 제공한다. 2. 영아가 교실 안 활동 놀잇감에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 놀잇감을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 놀잇감을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.
1. 교사는 사전에 가정과 연계하여 부모님들이 영아들에게 쓴 편지를 부탁드려 받는다. 2. 부모님들이 쓴 편지를 교실에 제공하고 영아들이 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 부모님들의 편지를 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 교사는 영아들에게 부모님의 편지를 읽어준다. 5. 영아들이 자유롭게 편지를 읽어볼 수 있도록 돕는다.
1. 쌓기 영역에서 만든 아기용품 가게를 보며 영아와 상호작용을 나눈다. 2. 아기용품을 보여주며 이야기 나눈다. 3. 교사가 아기용품을 구매하는 놀이 모습을 보여주고 영아가 모방하여 놀이할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 주인, 손님의 역할을 경험하며 가게 놀이할 수 있도록 격려한다.
1. 교실에 활동 자료를 제공해준다. 2. 활동에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 놀이하는 모습을 보여주고 영아가 모방하도록 격려한다. 4. 영아가 교사의 도움을 받아 손바닥, 발바닥 도장을 찍고 탐색한다. 5. 물감이 마른 후 교사가 꽃다발을 완성하고, 영아들이 감상할 수 있도록 한다.
1. 까꿍 상자를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 까꿍 상자를 탐색해볼 수 있도록 격려한다. 4. 까꿍 상자 안의 아기용품을 꺼내어 탐색해본다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.