형님이 되었어요.
형님이 되었어요.는 만3세 유아가 쌓기 영역에서 신체 검사실을 블록으로 구성하고 역할극을 통해 성장에 관심을 갖는 놀이계획안이다. 유아는 체중계와 신장계 실물자료를 활용해 신체를 측정하는 도구를 탐색하고, 여러 가지 블록과 소품으로 검사실을 만들며 구성 능력을 발달시킨다. 1년 동안 자신의 무게와 키가 얼마나 변했는지 관찰하고 극놀이로 의사·간호사 역할을 맡으면서 타인 이해와 협력 능력을 키우는 24개 통합 놀이활동으로 진행된다.
놀이 목표
- 신체를 측정하는 도구에 관심을 가진다.
- 여러 가지 블록과 소품을 이용해 신체 검사실을 구성한다.
- 1년 동안 성장한 나의 몸의 무게와 키에 관심을 가진다.
- 역할을 맡아 극놀이에 즐겁게 참여한다.
- 무게, 길이, 크기를 표현하는 단어에 관심을 가진다.
- 무게, 길이, 크기를 표현하는 단어를 읽고 쓴다.
- 내 이름에 들어있는 글자를 알아본다.
- 내 이름이 들어가는 단어에 관심을 갖고 써보는 경험을 한다.
- 도구를 이용하여 나의 키를 측정한다.
- 학기 초와 현재 키를 측정하여 그 차이를 비교해본다.
- 몸이 자라는 것에 대해 관심을 가진다.
- 게임의 규칙을 지키며 놀이한다.
- 6살이 되어 달라지는 것에 관심을 가진다.
- 6개를 만들기 위해 필요한 수를 안다.
- 측정도구 중 체중계를 사용해본다.
- 몸무게의 변화로 성장한 나의 모습을 인식한다.
- 내 손의 모습에 관심을 가지고 탐색해본다.
- 손바닥을 따라 그려보고 손의 길이를 측정해본다.
- 손바닥 모양을 이용하여 창의적으로 꾸며본다.
- 6살이 되었음을 안다.
- 숫자 ‘6’을 이용해 연상되는 그림을 그린다.
- 1년 동안 많이 성장하였음에 대해 알아본다.
- 노래를 듣고 제목을 맞혀본다.
- 친구와 협동하여 풍선을 옮길 수 있다.
- 1년 동안 신체 조절 능력이 많이 성장하였음을 알고 신체활동에 즐겁게 참여한다.
준비물
- 여러 가지 블록
- 체중계
- 신장계 사진 및 실물자료
- 신장계
- 신체검사 관련 도안(가랜드
- 키
- 몸무게 재는 곳 안내판
- 신체검사 기록지)
- 쓰기도구
- 학기 초 신체검사 기록 등
- 책 만들기 자료
- 가위
- 풀
- 이름 쓰기 도안
- 동화책
- 신문
- 잡지 등
- 학기 초 신체검사 기록지
- 전지
- 매직펜
- 벽에 붙이는 키재기 자
- 종이테이프
- 자
- 놀이 자료
- 가위바위보 주사위
- 활동지
- 그리기도구
- 그리기 도구
- 다양한 동요 음원
- 핸드벨(1개)
- 실로폰
- 풍선
- 출발선을 표시할 도구(종이테이프 또는 분필)
- 바구니
- 유아의 어릴 적 사진과 현재의 사진
- 신나는 음원
- 신호 악기
- 융판 또는 칠판
- 이야기 나누기 PPT
- 그림 카드
포함된 놀이활동 24개
신체 검사실 구성하기 · 쌓기
목표 · 신체를 측정하는 도구에 관심을 가진다. / 여러 가지 블록과 소품을 이용해 신체 검사실을 구성한다.
준비물 · 여러 가지 블록, 체중계, 신장계 사진 및 실물자료
신체검사 놀이 · 역할
목표 · 1년 동안 성장한 나의 몸의 무게와 키에 관심을 가진다. / 역할을 맡아 극놀이에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 신장계, 체중계, 신체검사 관련 도안(가랜드, 키, 몸무게 재는 곳 안내판, 신체검사 기록지), 쓰기도구, 학기 초 신체검사 기록 등
무게, 길이, 크기를 표현해요. · 언어
목표 · 무게, 길이, 크기를 표현하는 단어에 관심을 가진다. / 무게, 길이, 크기를 표현하는 단어를 읽고 쓴다.
준비물 · 책 만들기 자료, 쓰기도구, 가위, 풀
내 이름이 들어가는 단어 쓰기 · 언어
목표 · 내 이름에 들어있는 글자를 알아본다. / 내 이름이 들어가는 단어에 관심을 갖고 써보는 경험을 한다.
준비물 · 이름 쓰기 도안, 쓰기도구, 동화책, 신문, 잡지 등
얼마나 자랐을까요? · 수조작
목표 · 도구를 이용하여 나의 키를 측정한다. / 학기 초와 현재 키를 측정하여 그 차이를 비교해본다.
준비물 · 학기 초 신체검사 기록지, 전지, 매직펜, 벽에 붙이는 키재기 자, 신장계, 종이테이프, 자, 쓰기도구
누가 빨리 자라나! · 수조작
목표 · 몸이 자라는 것에 대해 관심을 가진다. / 게임의 규칙을 지키며 놀이한다.
준비물 · 놀이 자료, 가위바위보 주사위
몸무게가 달라졌어요. · 과학
목표 · 측정도구 중 체중계를 사용해본다. / 몸무게의 변화로 성장한 나의 모습을 인식한다.
준비물 · 체중계, 활동지, 쓰기도구, 학기 초 신체검사 기록지
내 손바닥 따라 그리고 꾸미기 · 미술
목표 · 내 손의 모습에 관심을 가지고 탐색해본다. / 손바닥을 따라 그려보고 손의 길이를 측정해본다. / 손바닥 모양을 이용하여 창의적으로 꾸며본다.
준비물 · 활동지, 그리기도구, 자
‘6’ 연상 그림 그리기 · 미술
목표 · 6살이 되었음을 안다. / 숫자 ‘6’을 이용해 연상되는 그림을 그린다.
준비물 · 활동지, 그리기 도구
노래 제목을 맞혀요! · 음률
목표 · 1년 동안 많이 성장하였음에 대해 알아본다. / 노래를 듣고 제목을 맞혀본다.
준비물 · 다양한 동요 음원, 핸드벨(1개), 실로폰
짝꿍이랑 뒤뚱뒤뚱 · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 친구와 협동하여 풍선을 옮길 수 있다. / 1년 동안 신체 조절 능력이 많이 성장하였음을 알고 신체활동에 즐겁게 참여한다.
준비물 · 풍선, 출발선을 표시할 도구(종이테이프 또는 분필), 바구니
[대체] 친구의 어릴 적 모습을 찾아요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 나와 친구의 어릴 적 모습과 지금 모습의 사진을 보며 성장했음을 안다. / 신체를 조절하여 대근육을 사용해보고 게임 활동을 즐긴다.
준비물 · 유아의 어릴 적 사진과 현재의 사진, 신나는 음원, 신호 악기, 융판 또는 칠판, 종이테이프
혼자서도 할 수 있어요! · 이야기나누기
목표 · 1년 동안 혼자서 할 수 있는 것들이 많아짐에 대해 알아본다. / 이야기를 듣고 자신의 경험이나 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT, 활동지
생각이 자랐어요! · 이야기나누기
목표 · 1년 동안 우리의 행동과 생각이 형님처럼 자랐음을 안다. / 바른 행동을 구분할 수 있으며 상황에 맞게 말할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
우리 반에서 1년 동안 무엇을 배웠을까? · 이야기나누기
목표 · 1년 동안 우리 반에서 배웠던 것들을 회상해본다. / 이야기를 듣고 자신의 경험이나 생각을 말할 수 있다.
준비물 · 그림 카드
[동시] 행복한 우리 교실 · 동화·동시·동극
목표 · 우리 교실에서 있었던 다양한 일들을 떠올려 보고 우리가 많이 성장했음을 느끼며 동시를 듣는다.
준비물 · 동시판
[동화] 혼자 탈 수 있어요 · 동화·동시·동극
목표 · 나와 친구의 성장에 관심을 가진다. / 동화를 통해 성장의 의미를 알고 자신감을 가진다.
준비물 · 동화, 독후활동지
[새노래] 참 좋았죠 · 음악
목표 · 우리 반 선생님으로 인해 우리가 많이 성장하였음을 안다. / 한 해를 떠올리며 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 가사판
[새노래] 키가 자라면 · 음악
목표 · 성장한 나의 모습에 관심을 갖는다. / 형님이 된 내 모습을 떠올리며 노래를 부른다.
준비물 · 동요음원, 가사판
[신체] 키가 쑥쑥! 얼마큼 자랐을까요? · 신체·게임
목표 · 1년 동안 우리가 얼마나 성장하였는지 관심을 가진다. / 즐거운 마음으로 신체 게임 활동에 참여한다.
준비물 · 폴라로이드 도안, 유아들 사진, 실, 테이프
내가 만든 롤 샌드위치! · 요리
목표 · 요리 순서도를 보고 혼자서 요리를 만들어 본다. / 요리재료와 요리방법에 대해 관심을 가지고 알아본다.
준비물 · 요리 순서도 PPT, 요리재료(식빵, 생크림, 딸기잼, 치즈), 요리도구(밀대, 비닐, 랩, 접시, 숟가락, 빵 칼), 앞치마, 두건, 위생장갑
칭찬 배지 만들기 · 미술
목표 · 성장한 나의 모습에 긍정적인 관심을 가진다. / 자신의 장점을 스스로 칭찬하며 자존감을 높인다.
준비물 · 금박색종이, 칭찬배지 도안, 쓰기도구, 양면테이프
나는 매일 자라요!! · 미술
목표 · 성장한 나의 모습에 관심을 가진다. / 도안을 이용해 울타리와 꽃을 만든다.
준비물 · 만들기 도안, 빨대, 가위, 풀, 테이프, 스티로폼 또는 점토, 유아 사진(학기 초 사진, 현재 사진)
이런 활동이에요
만3세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.