형님이 되었어요
형님이 되었어요는 만4세 유아를 위한 쌓기 영역 놀이로, 블록을 이용하여 형님반 교실의 다양한 공간과 장난감을 구성하고 탐색하는 활동입니다. 유아들은 형님반 사진 자료와 새로운 장난감 사진 자료를 참고하여 여러 가지 블록으로 실제 형님반의 모습을 재구성하고, 가면이나 머리띠 등의 역할영역 소품을 활용해 형님반의 장난감 움직임을 몸으로 표현해봅니다. 이 놀이를 통해 유아는 상위 학년으로의 전이를 긍정적으로 경험하면서 새로운 환경에 대한 호기심과 자신감을 키우게 됩니다.
놀이 목표
- 형님반의 다양한 영역을 탐색한다.
- 여러 가지 블록을 이용하여 형님반의 모습을 구성해본다.
- 형님반의 새로운 장난감에 관심을 갖고 탐색한다.
- 장난감의 움직임을 탐색하여 몸으로 표현한다.
- 여러 가지 장난감이 되어 친구들과 함께 극놀이를 한다.
- 형님반이 되면 하고 싶은 일을 생각하고 이야기 해본다.
- 쓰기 도구를 바르게 사용하여 글씨를 쓴다.
- 인터뷰가 무엇인지 알아본다.
- 기자가 되어 친구를 인터뷰 해본다.
- 형님반에 가는 설렘을 느낀다.
- 게임의 규칙을 지키며 놀이한다.
- 우리 반 친구들이 좋아하는 형님반 장난감을 알아본다.
- 그래프를 통해 수의 많고 적음을 알아본다.
- 형님반에 있는 새로운 물건들에 대해 관심을 가진다.
- 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
- 그림자의 원리와 특징에 대해 알아본다.
- 형님반에 있는 새로운 물건에 관심을 갖는다.
- 다양한 물건의 그림자를 호기심을 가지고 탐색해본다.
- 새롭게 가게 될 형님반의 모습에 관심을 갖는다.
- 내가 본 경험을 그림으로 표현한다.
- 친구들과 협동하여 하나의 작품을 완성한다.
- 졸업의 의미에 대해 관심을 가진다.
- 졸업하는 언니(누나), 오빠(형)들에게 축하하는 마음을 담아 노래를 부른다.
- 우리 원 주변 환경에 관심을 가지며 산책을 즐긴다.
- 형님이 되었음을 알고 동생들을 챙기며 함께 원 주변을 산책해본다.
준비물
- 여러 가지 블록
- 형님반 교실 사진 자료
- 형님반에 있는 새로운 장난감 사진자료
- 장난감 가면 또는 머리띠
- 각종 역할영역 소품 등
- 형님반 교실 사진
- 활동지
- 쓰기도구
- 그리기 도구
- 쓰기 도구
- 마이크 교구
- 활동판 2개
- 우리 반 친구들 얼굴 사진 2세트
- 돌림판
- 형님반 사진
- 그래프 도안
- 유아 사진 또는 이름표
- 형님반 장난감 사진
- 형님반 물건 그림 카드
- 형님반에 있는 새로운 교구 또는 장난감
- 박스
- 손전등
- 얇은 종이(A4용지 또는 종이호일 등)
- 형님반 교실 사진 및 영역별 사진
- 형님반의 구조 그림
- 종이(A4용지)
- 전지
- 크레파스
- 색연필
- 사인펜 등
- 졸업과 관련된 노래
- 비상약품
- 발자국 그림 자료
- 테이프 또는 시트지
- 이야기 나누기 PPT
- E-Book 이야기 나누기
- 인터뷰 틀 도안
- 동시판
- 동요음원
- 가사판
포함된 놀이활동 22개
형님반 교실을 구성해요 · 쌓기
목표 · 형님반의 다양한 영역을 탐색한다. / 여러 가지 블록을 이용하여 형님반의 모습을 구성해본다.
준비물 · 여러 가지 블록, 형님반 교실 사진 자료
형님반 장난감 놀이 · 역할
목표 · 형님반의 새로운 장난감에 관심을 갖고 탐색한다. / 장난감의 움직임을 탐색하여 몸으로 표현한다. / 여러 가지 장난감이 되어 친구들과 함께 극놀이를 한다.
준비물 · 형님반에 있는 새로운 장난감 사진자료, 장난감 가면 또는 머리띠, 각종 역할영역 소품 등
형님반이 되면 하고 싶은 일 · 언어
목표 · 형님반이 되면 하고 싶은 일을 생각하고 이야기 해본다. / 쓰기 도구를 바르게 사용하여 글씨를 쓴다.
준비물 · 형님반 교실 사진, 활동지, 쓰기도구, 그리기 도구
형님이 된 친구를 인터뷰해요 · 언어
목표 · 인터뷰가 무엇인지 알아본다. / 기자가 되어 친구를 인터뷰 해본다.
준비물 · 활동지, 쓰기 도구, 마이크 교구
형님반으로 옮겨요. · 수조작
목표 · 형님반에 가는 설렘을 느낀다. / 게임의 규칙을 지키며 놀이한다.
준비물 · 활동판 2개, 우리 반 친구들 얼굴 사진 2세트, 돌림판, 형님반 사진
친구들이 좋아하는 형님반 장난감 그래프 · 수조작
목표 · 우리 반 친구들이 좋아하는 형님반 장난감을 알아본다. / 그래프를 통해 수의 많고 적음을 알아본다.
준비물 · 그래프 도안, 유아 사진 또는 이름표, 활동지, 형님반 장난감 사진
형님반 물건 기억력 게임 · 수조작
목표 · 형님반에 있는 새로운 물건들에 대해 관심을 가진다. / 같은 그림을 찾아 일대일 대응을 할 수 있다.
준비물 · 형님반 물건 그림 카드
형님반 물건 그림자놀이 · 과학
목표 · 그림자의 원리와 특징에 대해 알아본다. / 형님반에 있는 새로운 물건에 관심을 갖는다. / 다양한 물건의 그림자를 호기심을 가지고 탐색해본다.
준비물 · 형님반에 있는 새로운 교구 또는 장난감, 박스, 손전등, 얇은 종이(A4용지 또는 종이호일 등), 활동지, 쓰기도구
형님반의 교실 지도 만들기 · 미술
목표 · 새롭게 가게 될 형님반의 모습에 관심을 갖는다. / 내가 본 경험을 그림으로 표현한다. / 친구들과 협동하여 하나의 작품을 완성한다.
준비물 · 형님반 교실 사진 및 영역별 사진, 형님반의 구조 그림, 종이(A4용지), 전지, 크레파스, 색연필, 사인펜 등
졸업축하 노래를 불러줘요. · 음률
목표 · 졸업의 의미에 대해 관심을 가진다. / 졸업하는 언니(누나), 오빠(형)들에게 축하하는 마음을 담아 노래를 부른다.
준비물 · 졸업과 관련된 노래
동생반과 함께 산책해요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 우리 원 주변 환경에 관심을 가지며 산책을 즐긴다. / 형님이 되었음을 알고 동생들을 챙기며 함께 원 주변을 산책해본다.
준비물 · 비상약품
[대체] 성큼성큼 걸어요. · 바깥놀이(대체놀이)
목표 · 걸음 보폭을 늘리며 걸어보고 신체활동에 적극적으로 참여한다. / 신체를 조절하여 대근육을 움직여보고 신체활동을 즐긴다.
준비물 · 발자국 그림 자료, 테이프 또는 시트지
형님이 되려면? · 이야기나누기
목표 · 형님이 되려면 지켜야 하는 약속과 규칙에 대해 관심을 가지고 알아본다. / 자신의 생각이나 경험을 말로 표현 할 수 있다.
준비물 · 이야기 나누기 PPT
새로운 반에 가요! · 이야기나누기
목표 · 새로운 반에 관심을 갖고, 우리 반과 비교해 본다. / 새로운 형님반에 가는 설렘을 느끼며 자신의 생각이나 경험을 말로 표현 할 수 있다.
준비물 · E-Book 이야기 나누기, 이야기 나누기 PPT, 활동지
형님 반을 구경하러 가요. · 이야기나누기
목표 · 형님 반에 대해 궁금한 점을 생각해보고 질문해본다. / 규칙을 지키며 형님 반을 구경해본다.
준비물 · 인터뷰 틀 도안
[동시] 우리는 형님 · 동화·동시·동극
목표 · 동시를 통해 새로운 반에 대해 긍정적인 기대감을 가진다. / 동시를 듣고 다양한 표현 방법에 관심을 가진다.
준비물 · 동시판
[새노래] 형님반에 간다네 · 음악
목표 · 형님이 되어 새로운 반에 가게 되면 지켜야 할 약속에 대해 관심을 가진다. / 친구들과 함께 다양한 방법으로 노래 부른다.
준비물 · 동요음원, 가사판
[게임] 수료증을 찾아요! · 신체·게임
목표 · 수료의 의미에 대해 알아본다. / 즐거운 마음으로 신체 게임 활동에 참여한다.
준비물 · 신체놀이용 수료증 도안, 수료 라벨, 선물(사탕목걸이), 리본 끈, 종이테이프, 장애물(유니바 또는 벽돌블록)
초코랑 딸기랑 · 요리
목표 · 새로운 반에서 만날 친구와 선생님에게 선물할 수 있는 간단한 요리를 만들어 본다. / 요리재료와 요리방법에 대해 관심을 가지고 알아본다.
준비물 · 요리 순서도 PPT, 요리재료(딸기, 초콜릿, 초코데코 펜), 요리도구(키친타월, 나무꼬치, 접시, 종이컵, 전자레인지), 위생장갑, 앞치마, 두건
형님이 된 내 모습 · 미술
목표 · 소근육을 이용하는 오리기, 그리기, 붙이기 활동을 즐긴다. / 형님이 된 내 모습을 상상해보고 만들어본다.
준비물 · 도안, 종이컵, 아이스크림 막대, 테이프, 가위, 사인펜, 색연필, 색종이, 다양한 꾸미기 재료
수료 축하 리스 만들기 · 미술
목표 · 수료의 의미를 안다. / 수료를 축하하는 리스를 만든다.
준비물 · 만들기 도안, 종이접시, 꾸미기 재료, 그리기 재료 등
이런 활동이에요
만4세 대상 쌓기 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.